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Sur le plan relationnel j'apporte énormément de temps auprès des résidents pendant leur séjour d'hospitalisation en leur apportant une approche physique et psychique très importante qui sont à mon sens primordiales. En participant aux tâches permettant d'assurer le confort des malades en Respectant le secret professionnel, et le devoir de réserve et la discrétion professionnelle. Je sais aller au- devant des personnes pour établir une relation professionnelle et bienveillante, je reste à l'écoute des patients, je m'adresse aux personnes et accueille les patients rentrants avec respect et courtoisie, de maintenir la propreté de ma tenue professionnelle tout en protégeant ma tenue en cas de taches potentiellement salissantes afin d'avoir une bonne hygiène corporelle. Je respecte les prérequis à l'hygiène des mains (pas de bijoux aux doigts et aux mains, ongles courts et sans vernis, je sais faire des recherches et des informations nécessaires si besoin pour assurer une confiance mutuelle.
Procéder à une nouvelle mise en commun et laisser le temps aux élèves d'écrire au propre et de coller les quatre vignettes des saisons. 2. Associer un ou des adjectifs à chaque saison. | recherche Demander aux élèves d'observer le temps sur cahque vignette des saisons. En français, ceux-ci doivent noter sur leur cahier brouillon le temps qu'il fait à chaque saison. Pendant ce temps l'enseignant note au tableau les phrases suivantes: - It's cloudy. - It's sunny. - It's windy. - It's raining. Les jours, les mois et les saisons | CM1-CM2 | Fiche de préparation (séquence) | langue vivante | Edumoov. - It's snowing. Procéder à une mise en commun des temps relevés en français par les élèves puis, collectivement essayer de trouver l'équivalent en anglais à partir de ce qui est au tableau. Au fur et à mesure que ces équivalents sont trouvés, l'enseignant dessine à côté de chaque phrase au tableau le dessin correspondant. Les élèves recopient sur leur cahier cette trace écrite. 3. Découverte d'une comptine anglais traditionnelle. | 5 min. | découverte L'enseignant diffuse plusieurs fois la comptine et laisse les élèves s'en imprégner.
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Souhaiter – les mois – les saisons – Cm2 Titre de la séquence: Souhaiter. When is your birthday? My birthday is on……. I was born. Les mois de l'année. Les saisons (the months of the year / seasons) Objectifs: Demander à quelqu'un sa date de naissance Dire sa date de naissance Souhaiter un bon anniversaire à quelqu'un Connaitre le vocabulaire des mois de l 'année et des saisons Séance n°1: Souhaiter: When is your birthday? My birthday is on ……. Where were you born? I was born… I wish you… Objectifs: Demander à quelqu'un sa date de naissance / Dire sa date de naissance Souhaiter un bon anniversaire à quelqu'un. Heures, jours, semaines, saisons - Anglais – Ce2 – Cm1 – Cm2. Vocabulaire et expressions: How old are you? révision; I'm … (years old). révision; I wish you a happy birthday révision Structures langagières: – Where were you born? I was born in … – When is your birthday? – My birthday is on … (date); I wish you …. Vocabulaire: Les mois de l'année. Les saisons Matériel: Poster, affichettes structures, cartes d'identité … x (à imprimer au format A4 pour les élèves et A3 pour affichage classe), fiche exercices Durée: 55 minutes Séance n°2: The months of the year / seasons.
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A entendre certains enseignants qui indiquent passer énormément de temps sur la structuration du temps au cp et au ce1 (la notion se construit tous les jours par le biais des rituels), ce peut être bien utile. Les documents ci-dessous, que le corps enseignant nomment par les mots « trace écrite » peuvent donc être utilisés en tant que leçon au ce1, mais aussi en tant que reprise de ce qui est acquis (ou théoriquement acquis) au ce2 avant complexification au regard des attendus de fin de cycle.. Aperçu du document « Questionner le monde – le jour ». Évaluation anglais jours mois saisons cm2 gratuit. Aperçu du document « Questionner le monde – la semaine ». Aperçu du document « Questionner le monde – le mois ». 1er document: Aperçu du document « Questionner le monde – l'année » 2ème document: Aperçu du document « Questionner le monde – l'année ». 1er document: leçon Aperçu du document « Questionner le monde – le calendrier « 2ème document: Comment lire un calendrier? Aperçu du document « Questionner le monde – le calendrier – comment lire un calendrier ».
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La semaine prochaine, je vais apprendre à mes élèves à dire la date en anglais et dans cette optique, j'ai passé une partie de la matinée à concevoir différents outils que je vous propose aujourd'hui! Vous trouverez donc dans cet article: 1) L'affichage J'ai tout d'abord conçu un jeu d'étiquettes qui servira à afficher tous les matins au tableau la date en anglais sous la date écrite en français (un nouvel élève en aura la responsabilité chaque semaine). Évaluation anglais jours mois saisons cm2 des. N'arrivant pas à faire mon choix parmi les illustrations en ma possession, j'ai fabriqué 2 étiquettes différentes pour chacun des 12 mois de l'année (ça permettra aussi de faire tourner les étiquettes utilisées! ) en gardant une mise en page similaire à celle du programme du jour affiché en classe tous les matins. 2) Les cartes vocales Découvert récemment, QuizLet est un outil qui permet de créer des flashcards ou des cartes-mémoire en ligne très facilement. En cliquant sur les 2 liens ci-dessous, vous accéderez aux cartes en ligne que j'ai créées sur les thèmes des jours et des mois de l'année!
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Discipline Langue vivante Niveaux CP, CE1, CE2, CM1, CM2. Auteur C. STEPHANT Objectif Structure langagière: "When is your birthday? My birthday is in [mois]"; "What's the weather like today? " Lexique: les mois, les saisons, le temps. Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Une séquence conçue pour le cycle 3 mais adaptable au cycle 2 en la simplifiant. N. B. Le calendrier est extrait d'un fichier Edélios et très légèrement modifié. Déroulement des séances 1 Le calendrier et les mois. Dernière mise à jour le 29 décembre 2010 Discipline / domaine Connaitre les mois en anglais. Situer les principaux évènements de la culture anglais dans le calendrier. Dire et demander le jour de l'anniversaire. Durée 45 minutes (3 phases) Matériel Calendrier à compléter photocopié pour chaque élève. Le même calendrier en version affiche. Etiquettes des évènements à coller. 1. Découverte du calendrier et complétion des mois. Evaluations anglais CM2 2018-2019 - Langues Vivantes 50. | 15 min. | recherche L'enseignant distribue à chaque élève un calendrier à compléter.
L'équipe départementale vous propose des évaluations pour faciliter le lien entre l'école et le collège. Vous trouverez le Livret de l'Élève ainsi que le Livret de l'Enseignant, mais également les Fichiers Sonores nécessaires pour certaines activités. Les fichiers sont disponibles en format modifiable ou en Pdf pour l'impression. Ces évaluations ne sont en aucun cas une obligation, mais un outil à votre disposition. Certaines activités peuvent être proposées aux élèves en fin de cycle 2 et tout au long du cycle 3 en fonction des apprentissages. Évaluation anglais jours mois saisons cm punk. Fichiers Pour ceux qui le souhaitent, vous pouvez compléter le questionnaire ci-dessous. Vos réponses nous aideront à améliorer cet outil.