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Nous vous expliquons pourquoi: - Nappes champenoises fournies par BERTACCHI le vendredi à 12 heures et inutilisables (découpe non ajustée et grossière). Nous avons réussi à en trouver d'autres en remplacement auprès du propriétaire du lieu de réception, les avons repasser et installer pour mettre notre décoration. - Il manquait les verres à vin sur une table. ce sont les invités qui nous l'ont signalé au début du repas. - Nous avions commandé un trou champenois avec alcool fourni (Marc de champagne facturé 1. 5 par personne) et à la place, c'est du Champagne (le nôtre? ) qui l'a remplacé. Restaurant Traiteur La Fontaine - Organisation, Réception, Mariage - Recettes traditionnelles - Grenouilles Fraîches. - Il y a eu un long temps d'attente après le dessert sans qu'il ne se passe quoique ce soit au niveau du service. Nous avons demandé au DJ pourquoi il ne démarrait pas la danse nous a répondu que le maître d'hôtel souhaitait débarrasser les tables avant. Le maître d'hôtel avant de partir avec son équipe a interpellé les mariés pour leur demander de signer un dépassement d'horaires. La prestation était prévue jusque 01h15 et ils sont partis à 02 h15.
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Les réécritures au brevet Entrainement aux exercices de réécriture du brevet de français: Voici deux textes à réécrire, attention à la concordance des temps. Vous trouverez ci après la correction de ces deux extraits. TEXTE 1: L'autobiographie Ma seule consolation, quand je montais me coucher, était que maman viendrait m'embrasser quand je serais dans mon lit. Mais ce bonsoir durait si peu de temps, elle redescendait si vite, que le moment où je l'entendais monter, puis où passait dans le couloir à double porte le bruit léger de sa robe de jardin de mousseline bleue […], était pour moi un moment douloureux. Il annonçait celui qui allait le suivre, où elle m'aurait quitté, où elle serait redescendue. Exercices de réécriture 3eme division. De sorte que ce bonsoir que j'aimais tant, j'en arrivais à souhaiter qu'il vînt le plus tard possible, à ce que se prolongeât le temps de répit où maman n'était pas encore venue. Marcel Proust, Du côté de chez Swann (1913) Consigne: Réécrivez le texte en commençant par: « Ma seule consolation, quand je monte me coucher… » et effectuez par la suite toutes les modifications nécessaires.
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Accéder au contenu principal Objectif: j'apprends à réécrire un texte La réécriture est un exercice de transposition (de changement) portant sur un passage d'un texte. On peut vous demander de changer: – les personnes (Par exemple, remplacer une 3ème personne du singulier par une 1ère personne du pluriel) – les temps (Par exemple, remplacer le système du présent par le système du passé) – le nombre (Par exemple, passer du pluriel au singulier) Réécrivez le texte suivant en remplaçant le chevalier par les chevaliers et en faisant toutes les modifications nécessaires. Le chevalier ne perdit pas un instant, il chevaucha par les montagnes et par les vallées, à travers les forêts profondes. Annales DNB Général Washington français Corrigés 2013 à 2021. Il rencontra bien des embûches en franchissant des contrées sauvages et hostiles. Il découvrit enfin le sentier étroit et plein de ronces, dans la forêt ténébreuse. Ch. de Troyes, Yvain, le chevalier au lion, XIIᵉ siècle. Réécrivez ce texte à l'imparfait. À Lyon, on ne prononce pas le français comme à Paris.
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La vue de la petite madeleine ne lui avait rien rappelé avant qu'il n'y eût goûté […].
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Si on vous demande de changer le nombre du sujet?? Vous accorderez en nombre (singulier ou pluriel) avec le sujet les verbes, les adjectifs, les participes passés, les déterminants et les pronoms se rapportant au sujet. Exemple: Content d'être arrivé, le voyageur souriait aux amis venus l'attendre. Contents d'être arrivés, les voyageurs souriaient aux amis venus les attendre. Récrivez ceci en remplaçant chat par chats et buisson par buissons. Deux réécritures corrigées pour vous entraîner. Difficultés : le respect de la concordance des temps. Prudent, le chat s'avança vers le buisson qui attirait son attention. Si on vous demande de changer le temps du verbe principal?? Le temps du verbe principal détermine le temps des autres verbes. Vous respecterez donc la concordance des temps, selon que le verbe principal est au présent ou au passé. Exemple: Il comprend qu'il a fait une erreur et qu'il lui sera difficile de la réparer. Il comprit qu'il avait fait une erreur et qu'il lui serait difficile de la réparer. Récrivez ceci en mettant le verbe écrire au présent et en remplaçant je par elles.
Mal peignée, avec les jupes de travers et les mains rouges, elle parlait haut, lavait à grande eau les planchers. Mais parfois, lorsque son mari était au bureau, elle s'asseyait auprès de la fenêtre, et elle songeait à cette soirée d'autrefois, à ce bal où elle avait été si belle et si fêtée. G. de Maupassant, « La parure », 1884. Réécrivez ce texte en remplaçant prit par prend et faites toutes les modifications nécessaires Tout à coup le feu prit un étrange degré d'activité; une lueur blafarde illumina la chambre, et je vis clairement que ce que j'avais pris pour de vaines peintures était la réalité; car les prunelles de ces êtres encadrés remuaient, scintillaient d'une façon singulière; leurs lèvres s'ouvraient et se fermaient comme des lèvres de gens qui parlent, mais je n'entendais rien que le tic-tac de la pendule et le sifflement de la bise d'automne. Réécrivez le passage suivant en conjuguant les verbes au présent de l'indicatif. Je partis à travers les champs. Exercices de l'ecriture 3ème le. Ah! le coeur me battait!