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Friday, 16 August 2024

- savoir marcher doucement. - savoir respecter les autres et les consignes. Matériel: Un cd avec de la musique; un lecteur cd. Obstacles possibles: L'arrêt immédiat de l'enfant lorsque la musique s'arrête est très difficile, cela vient avec l'entraînement et l'écoute. Déroulement: Phase de découverte: 1ère phase: Présentation de l'activité: Je vais mettre de la musique et vous allez marcher doucement dans l'espace libre et lorsque la musique s'arrêtera, vous devrez aussi vous arrêter. 3 min Phase d'entraînement: Je mets la musique en marche et on se promène en marchant doucement. Puis je vais éteindre la musique et j'observe les élèves, je félicite ceux qui se sont arrêtés avec la musique et je fais remarquer si certains ont réalisés une belle statue. On refait la même chose 6 - 7 fois. 6 min 2ème phase: PS/MS: Je redonne les consignes mais en plus, je leur demande de s'arrêter et de faire une statue. Corps humain en maternelle. MS/GS: Je redonne les consignes mais cette fois-ci, vous devez faire une statue en lettre, le A, le I ou le T et on les fait ensemble pour être d'accord sur la façon de les faire.

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Durée: 20 min Compétences nécessaires: - être capable d'écouter les paroles d'une chanson. Déroulement: Présentation: Présentation aux élèves de ce qui va être fait en motricité aujourd'hui. 3 min 1ère jeu: On chante « Jean Petit qui danse »et on fait les gestes qui correspondent avec les parties du corps citées. 4 min 2ème jeu: On fait une ronde et on s'assoit par terre. On chante « Savez-vous planter les choux? » et on fait les gestes avec les parties du corps citées en faisant semblant de planter les choux. Corps humain pantin articulé maternelle à imprimer. 6 min Verbalisation: On répertorie les différentes parties du corps que l'on a utilisée au cours de notre chanson et on montre ces parties en même temps. 3 min Temps calme: Les élèves reproduisent les mouvements que je suis en train de faire avec mes mains et j'allie la parole au geste. 4 min Séance 4: Objectifs: - être capable de faire la statue lorsque la musique s'arrête et rester une statue jusqu'à ce que la musique redémarre. Durée: 20 min Compétences nécessaires: - être attentif à la musique.

COMBINÉS Panneau regroupant les cadrans et les témoins d'indication de fonctionn ement du véhicule. Cadrans 1. Compte-tours. Indique la vitesse de rotation du mo- teur (x 1000 tr/min ou rpm). 2. T empérature du liquide de refroi- dissement. Indique la température du liquide de refroidissement du moteur (° Cel- sius). 3. Niveau de carburant. Indique la quantité de carburant res- tant dans le réservoir. 4. Vitesse du véhicule. Indique la vitesse instantanée du véhicule roulant (km/h ou mph). Guide utilisation peugeot 3008 2017. 5. Affi cheur. 6. Bouton de remise à zéro de l'affi - chage ou du réaffi chage de l'indi- cateur d'entretien. Remet à zéro la fonction sélection- née (compteur kilométrique jour- nalier ou indicateur d'entretien) ou réaffi che l'indicateur d'entretien. 7. Rhéo stat d 'éc lair age du com biné. Agit sur l'intensité de l'éclairage du poste de conduite, si les feux sont allumés. Pour plus d'informations, re- portez-vous au paragraphe correspondant au bouton ou à la fonction et à son affi chage as- socié.

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Le guide d'utilisation en ligne Retrouvez votre guide d'utilisation sur le site Internet de Peugeot, rubrique «Espace personnel». Cet espace personnel vous propose des conseils et d'autres informations utiles à l'entretien de votre véhicule. Si la rubrique «Espace personnel» n'est pas disponible dans le site Peugeot de votre pays, vous pouvez consulter votre guide d'utilisation à l'adresse suivante: Consulter le guide d'utilisation en ligne vous permet également d'accéder aux dernières informations disponibles, facilement identifiables par le marque-page, repérable à l'aide de ce pictogramme: Nous attirons votre attention sur le point suivant: La pose d'un équipement ou d'un accessoire électrique non référencé par Automobiles PEUGEOT, peut entraîner une panne du système électronique de votre véhicule. PEUGEOT 3008 Guide D'utilisation (Page 2 de 388) | ManualsLib. Nous vous remercions de bien vouloir noter cette particularité et, vous conseillons de prendre contact avec un représentant de la marque PEUGEOT pour vous faire présenter les équipements et accessoires référencés.

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En entrée de gamme, le 1, 6 l de 120 ch remplace le 1, 6 l e-HDI de 115 ch. En essence, le 1, 6 l VTi de 120 ch a été remplacé en 2015 par le nouveau 3 cylindres 1, 2 l de 130 ch. Entre 2013 et 2016, le 1, 6 THP passera de 155 à 165 ch. Le haut de gamme Féline a droit au 1, 6 THP essence avec la boîte EAT6. Avec les nouvelles mesures antipollution, les diesel ne sont pas en odeur de sainteté, surtout en centre-ville, mais vous pouvez vous rabattre sur le 130 ch essence, une motorisation qui convient bien au 3008. Quel meilleur choix? Les versions d'entrée de gamme (100 ch essence) et les finitions Access sont à oublier à moins d'un budget serré. PEUGEOT 3008 II PHASE I (depuis 2016) - Notice utilisation voiture. Le moteur le moins puissant sera à la peine. Le 1, 2 l de 130 ch est un choix moyen mais économique en raison d'une consommation modérée. Le 1, 6 l THP bénéficie de reprises très agréables, mais attention à la consommation. En diesel, le 1, 6 l HDI de 120 ch fera le job mais les blueHDI de 150 et 163 ch sont plus brillants. Quant aux finitions, les prestations sont convenables à partir d'Allure.

Bonjour. Je ne sais même pas si mon sujet est au bon endroit, si besoin un modérateur rectifiera, merci. Mon 3008 modèle de12/2017, EAT 6 SAS est équipé des dernières version connus du NAC et de la cartographie. Hier encore sur un trajet d'environ 300kms au total, le GPS me fait passer par une route à l'aller et une autre complétement différente au retour. Le trafic est en mode prise en compte "manuel", mais j'ai nettement l'impression qu'en fait il est pris malgré tout en automatique, pour me trouver des routes en dehors du trajet logique. Question: quelqu'un a t-il ce genre de soucis? Merci de vos tuyaux, bonne route. Guide utilisation peugeot 308 sw. PS: sujet peut être déjà évoqué, mais pas trouvé