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Irina Profil professeur vérifié Tarif horaire 50€ Temps de réponse 24h Nombre d'élèves 3 1 er cours offert! À propos du cours J'ai obtenu ma licence de comptabilité en 2014 (DCG: diplôme de comptabilité et de gestion) et suis issue d'un BAC STG spécialité comptabilité et finance des entreprises (BAC STMG aujourd'hui). Je propose donc des cours de comptabilité, finance, gestion ainsi que des cours de bureautique (excel / word / power point / access) et langage/requètes SQL niveau lycée et BTS comptabilité. Jihane - Paris 16e,Paris : Cours de comptabilité Terminale STG et BTS. Je revois le cours avec l'élève à l'appuie d'une fiche récapitulative du cours (de l'élève) et de mes connaissances, pour voir les points qui ne sont pas maîtrisés par l'élève et qui sont à reprendre et expliquer. J'applique également une partie exercice: j'assiste l'élève pour les exercices, le dirige, lui explique ce qu'il doit faire et lui montre comment le faire et comment fonctionne la méthode qui doit être utilisée; je peux également aider l'élève à faire des devoirs/exercices donnés par son professeur, ou les vérifier.
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Les cours seront conçus pour aider l'étudiant à surmonter sa faiblesse dans une matière particulière. De plus, je me concentre également sur la communication et les compétences générales pour un développement holistique et une admission facile dans les universités. Je comprends les études universitaires à l'intérieur et à l'extérieur, pour toute aide pour en rejoindre une ou en survivre; Vishakha à la rescousse:) Chaque élève qui réussit est un sourire sur mon visage:) Bonjour, J'ai obtenu un Master en Economie Financière et un Master en Finance d'Entreprise et Banque de l'EDHEC Business School, Grande Ecole. Je propose des cours pour aider les étudiants à exceller dans les domaines de la finance d'entreprise, de la comptabilité, de la stratégie et de la gestion. Je me fais un devoir de fournir des exemples et des explications faciles pour aider les élèves à se souvenir des choses; spécialement pour les étudiants qui n'ont pas l'anglais comme langue maternelle. Le compte de résultat - Maxicours. Les cours seront nécessaires pour aider l'étudiant à surmonter sa faiblesse dans une matière particulière.
Le compte de résultat se construit à partir des comptes de gestion de la balance. Les comptes de gestions sont les comptes des classes 6 (charges) et 7 (produits). 2. La structure du compte de résultat a. La structure globale Le Plan comptable général (PCG) impose une présentation normalisée du compte de résultat. La présentation s'effectue soit sous forme de tableau, soit sous forme de liste. Ci-dessous, la représentation simplifiée du compte de résultat en tableau. b. Cours de comptabilité terminale stg mon. Les charges Les charges sont placées à gauche dans le compte de résultat. Une charge correspond à un appauvrissement pour l'entreprise et donc diminue le résultat. Une charge n'est pas synonyme de dépense car, par exemple, un achat est enregistré en charge dès la réception de la facture et non au moment du règlement du fournisseur. Les charges sont classées par nature. On distingue trois rubriques: - les charges d'exploitation contiennent les charges répétitives liées au cycle d'exploitation; - les charges financières correspondent principalement à la rémunération des ressources d'emprunt.
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Résumé du document Ainsi des milliers de décisions sont prises quotidiennement dans les organisations à différents niveaux hiérarchiques (la secrétaire peut décider de commander des fournitures, le directeur des ressources humaines peut décider de recruter du personnel... ) et dans différents domaines (commercial, administratif, financier... ). Les décisions prises reposent sur les informations et les connaissances dont disposent les décideurs en fonction des objectifs poursuivis par l'organisation. La pertinence de la décision sera donc limitée par la quantité d'information disponible, mais également par les nécessaires compromis entre les différents acteur (... Cours de comptabilité terminale stg de la. ) Sommaire I) La direction de l'organisation A. La décision B. Les activités et rôles de l'équipe dirigeante II) La diversité des dirigeants A. Droit de propriété et statut du dirigeant B. La diversité des rôles du dirigeant III) La diversité des styles de direction A. L'autorité B. Les différents styles de direction IV) Les limites du pouvoir managérial A.
L'organisation: un système ouvert sur l'environnement B. Les contre-pouvoirs internes C. Les contre-pouvoirs externes V) La stratégie de l'organisation A. Les missions de l'organisation B. Une stratégie permettant de réaliser les missions de l'organisation VI) Processus stratégique des organisations A. La notion de démarche stratégique B. L'analyse de ce que l'entreprise « veut faire » C. L'analyse de ce que l'entreprise « sait faire » D. La définition des moyens à mettre en oeuvre VII) Le diagnostic stratégique interne des organisations A. Cerner les compétences B. Cours de comptabilité terminale st etienne. Le diagnostic des ressources humaines C. Le diagnostic des ressources financières D. Le diagnostic des ressources matérielles et immatérielles VIII) Le diagnostic stratégique externe des organisations A. L'importance du diagnostic stratégique externe B. Faire face aux menaces de l'environnement C. Saisir les opportunités de l'environnement IX) L' avantage concurrentiel de l'entreprise A. La fragilité d'un avantage concurrentiel B. L'origine de l'avantage concurrentiel C.
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Les soldes intermédiaires les plus significatifs sont la marge commerciale, la valeur ajoutée et le résultat d'exploitation. gestion et les ratios doivent être comparés d'un exercice comptable à un autre et avec les entreprises concurrentes. Vous avez déjà mis une note à ce cours. Découvrez les autres cours offerts par Maxicours! Découvrez Maxicours Comment as-tu trouvé ce cours? Évalue ce cours!
L'intérêt de la stratégie 1. Une stratégie pour coordonner les objectifs de l'organisation Les organisations ont des missions qu'elles s'efforcent d'atteindre en se fixant des objectifs. La mise en place d'une stratégie d'ensemble va leur permettre de coordonner ces objectifs de façon à ce que leur action soit cohérente et efficace. Cours STMG | Comprendre la compta. ] En réduisant son coût de revient unitaire l'entreprise augmente sa rentabilité et donc ses chances de succès. Elle sera ainsi en meilleure position pour se confronter à ses concurrents et les dominer grâce à ses coûts plus faibles. L'entreprise est plus qu'une juxtaposition de ressources. Elle est un ensemble cohérent où les différents potentiels sont interdépendants et doivent se combiner, se compléter. Aussi, les économies d'échelle se font souvent grâce à des synergies obtenues quand la complémentarité ou la coopération entre plusieurs ressources permet une plus grande efficacité. ]