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39. CHARLES DE GAULLE Discours radiodiffusé du 30 mai 1968. 40. FRANÇOIS MITTERRAND Discours prononcé au Congrès d'Épinay le 13 juin 1971. 41. SIMONE VEIL Discours à l'Assemblée nationale, le 26 novembre 1974. 42. ANOUAR EL-SADATE Discours prononcé à Jérusalem devant la Knesset, le 20 novembre 1977. 43. JACQUES CHIRAC Discours communiqué depuis l'hôpital de Cochin, le 6 décembre 1978. 44. ROBERT BADINTER Discours prononcé devant l'Assemblée nationale, le 29 mai 1981. 45. FRANÇOIS MITTERRAND Discours prononcé à Cancun, le 20 octobre 1981. 46. JEAN-PAUL II Assise, basilique Saint-François, le 27 octobre 1986. 47. Discours d'hommes politiques | Gallica. AIMÉ CÉSAIRE Contribution sur la Négritude à l'occasion de la première Conférence des peuples noirs de la diaspora, à Miami, le 26 février 1987. 48. YASSER ARAFAT Discours prononcé devant l'Assemblée générale des Nations unies, à Genève, le 13 décembre 1988. 49. NELSON MANDELA Discours prononcé à Pretoria, le 10 mai 1994. 50. DOMINIQUE DE VILLEPIN Discours devant le Conseil de Sécurité des Nations unies, à New York, le 14 février 2003.
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Retour sur le discours du 4 juin 1958 du Général de Gaulle devant 200'000 personnes à Alger Greta Thunberg a attaqué son auditoire et laissé parler son émotion cette semaine. Deux spécialistes analysent son discours Les grands discours décryptés par Thierry Herman, professeur de rhétorique Qu'est-ce qui fait un grand discours? Thierry Herman, Professeur de rhétorique, UNINE Exemples de grands discours Les grands formats de RTSinfo et des archives de la RTS sur Martin Luther King Les grands discours en sons et en images Il y a 50 ans le général de Gaulle prononçait "Vive le Québec libre" Les indépendantistes se battent toujours aujourd'hui. Simone Veil, une femme de combat décédée à 89 ans Les petites phrases assassines des débats de l'entre-deux-tours en France Rhétorique et politique, un couple infernal? Le 19 septembre 1946, à Zurich, Churchill prononçait un discours historique sur l'Europe Le discours d'Obama en hommage à Martin Luther King Les 5 discours les plus vibrants du 20e siècle Les 50 ans du célèbre discours de Martin Luther, «I have a dream» Pour Thierry Herman, "les mots sont aussi des actes! Les grands discours - Histoire | ARTE. "
51. VLADIMIR POUTINE Discours prononcé à la conférence de Munich sur la sécurité, le 10 février 2007. 52. BARACK OBAMA Discours prononcé à Chicago, le 4 novembre 2008.
Arielle Adda est une psychologue française spécialiste du haut potentiel. Dans son livre Psychologie des enfants très doués, elle rappelle que les personnes dites à haut potentiel ont un souci de la perfection qui peut leur porter préjudice. Chez les jeunes enfants, le graphisme est une des premières victimes de ce perfectionnisme, que ce soit dans le coloriage, le dessin ou encore l'écriture manuscrite. Il arrive fréquemment qu'un enfant doué considère ses dessins moches et ait honte de cette production qu'il estime catastrophique. Par ailleurs, un enfant à haut potentiel peut passer un temps infini sur un travail qui lui tient à cœur et être hermétique à toute sollicitation de l'extérieur. De plus, une tâche inachevée heurte son souci d'harmonie. Pour lui, il serait impensable de ne pas la terminer immédiatement. Très tôt ce souci a inspiré ses réactions parce que, très tôt, il a eu la notion de l'œuvre achevée. L'enfant doué ne se rassure pas en disant « ce n'est pas grave » face à une production ratée ou simplement approximative.
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Les autres, au contraire, lui reprochent d'être « trop »: trop investie, trop exigeante… Comment stimuler un enfant à haut potentiel? Une manière efficace de stimuler votre enfant précoce sans l'empêcher de s'amuser est simplement de l'écouter, de connaître ses passions et de l'aider à les approfondir. Parfois votre enfant sera fixé sur un sujet qui peut vous paraître saugrenu, mais il est important de lui permettre d'apprendre sur ce sujet. Comment vivre avec une personne zèbre? Sa deuxième priorité, comme dans le travail, c'est de ne pas s'ennuyer. Le zèbre a une faible tolérance à l'ennui. Alors s'il est si curieux au quotidien et sans cesse en quête de sens, de nouveauté, il va évidemment l'être aussi dans sa vie amoureuse. Il a besoin d'être surpris, stimulé en permanence, enrichi. Comment vivre avec la douance? Prendre des moments avec soi et pour soi pour mieux s'écouter, écouter les tensions du corps et ce que nos émotions nous indiquent. Chacun trouvera ce qui lui correspondra le mieux: s'éveiller tôt avant tout le monde, méditer, faire une ballade seul dans la nature, se retirer dans une pièce.
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D'où l'importance que les acteurs concernés par le parcours scolaire de l'enfant travaillent main dans la main afin de proposer une pédagogie et une prise en charge adaptées aux besoins particuliers de ces élèves qui apprennent plus vite, mais surtout qui raisonnent différemment et développent une sensibilité exacerbée. Il n'est pas « meilleur » qu'un autre élève, mais son fonctionnement intellectuel (vitesse de traitement des informations, curiosité, besoin de complexité) et affectif (hypersensibilité, empathie, lucidité) est significativement différent de celui de ses camarades du même âge. L'enfant HP est avant tout un enfant avec ses forces et ses faiblesses et qui à son niveau doit « apprendre à apprendre ». Au fil des années passées à l'école, les enfants à haut potentiel peuvent voir leurs compétences se détériorer si le système scolaire ne leur permet pas de progresser à leur rythme ou si on ne respecte pas leur mode de fonctionnement, leur besoin de complexité, en deux mots si on ne leur apporte pas un enseignement adapté à leurs facultés cognitives « hors normes ».
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Je lis beaucoup d'articles très critiques sur la série TF1 HPI. Certains propos venant de personnes elles-mêmes HPI sont très virulents. Et je peux comprendre cette réaction. Quand on a fait un long chemin de découverte puis d' acceptation de son haut potentiel, et qu'on découvre une série grand public qui surfe sur la thématique, ça peut être agaçant. Mais comme d'habitude, j'ai un avis beaucoup plus nuancé! Pourquoi, en tant que HPI, je ne suis pas aussi négative sur la série HPI? Quel est le seul élément de cette série qui me choque vraiment? Est-ce que la série TF1 parle du HPI? Le personnage principal, c'est Morgane, une trentenaire extravertie, pétillante et qui aime les couleurs (et les imprimés léopard). Elle a 38 ans, et gère comme elle peut sa vie, entre ses enfants et son travail de femme de ménage. Elle a de grandes capacités intellectuelles, et une personnalité bien trempée. Son raisonnement peu commun est remarqué par hasard par la police, qui la catapulte consultante du jour au lendemain, et un peu malgré elle.
L'enfant HP a besoin de se sentir estimer par son enseignant et avoir avec lui une relation de qualité, car il fonctionne beaucoup à l'affectif. Et s'il a envie de faire plaisir à son enseignant, il donnera le meilleur de lui-même. L'aider à trouver sa place dans la classe et à développer des relations interpersonnelles harmonieuses aves ses camarades, en l'aidant à développer son intelligence sociale. L'élève HP aime s'exprimer. Tant qu'il participe activement en classe, il peut rester attentif et concentré. Encouragez et valorisez ses interventions tout en lui faisant travailler la forme (le respect de l'autre). Pour canaliser leur attention beaucoup de HP ont besoin de manipuler un objet ou de dessiner. L'élève HP commence l'école généralement avec beaucoup d'attentes, avec un besoin élevé de découvrir, d'analyser et de comprendre. Il est important que l'enseignant adapte le contenu et les observations du programme scolaire aux besoins de cet élève. Il peut mettre en place des activités stimulantes et complexes, qui respectent un certain niveau de difficulté afin de solliciter sa curiosité et lui apporter satisfaction, pour maintenir sa motivation à aller à l'école.