L'Ecole Des Femmes,Molière (I,1) - Lecturesenligne.Com, Tri À Bulle Python Powered

LECTURE ANALYTIQUE N ° 1 DE « L'ECOLE DES FEMMES » DE MOLIERE - Problématique: En quoi peut-on dire qu'il s'agit d'une scène d'exposition? I) portrait d'Arnolphe A) un bourgeois Nous apprenons qu'Arnolphe fait partie de la bourgeoisie. Son appartenance sociale est d'emblée donnée. - « Je me vois assez riche… choisir une moitié qui tienne tout de moi » (vers 125-126) B) Un personnage machiste: un complexe de supériorité Derrière sa fausse philanthropie, Arnolphe se montre très rétrograde et machiste quant à sa façon de considérer l'éducation des femmes. L école des femmes acte 1 scène 1 texte de la commission. Il se qualifie de philanthrope, homme tourné vers les autres ainsi que le suggèrent les vers 131 et 132, mais en fait c'est un personnage faux et à double face. Il a un caractère autoritaire, borné, possessif, vers 124: "en femme comme en tout" Il considère la femme comme un être inférieur et en matière d'éducation la préfère inculte et incapable de se remettre en question pour la garder soumise et dépendante: « une femme qui tienne tout de moi » - non éduquée, « idiote » Il faut donc qu'elle soit coupée du monde extérieur, "je l'ai mise à l'écart": de manière à garder toujours une main mise sur elle.

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De son point de vue sur cette question, nous pouvons déduire que nous avons un homme qui a une peur maladive de la femme. II) Remise en question des valeurs d'Arnolphe Le lecteur a du mal a ressentir de l'amitié pour ce personnage grotesquement en proie à son complexe de supériorité. Il en devient ridicule. Son obsession de dominer traduit de manière très violente son manque d'assurance en lui. Il craint que tout ne lui échappe. Il frise la folie. La question de la moralité et de ses actes se pose A) Une autorité déplacée L'autorité du personnage fait rire le spectateur mais le concerné, Arnolphe est incapable de prendre du recul par rapport à ses crises aigues de besoin de domination. Il estime pouvoir élever Agnès comme il le souhaite et finir par l'épouser. Molière, L'Ecole des Femmes, Acte I scène 1 : commentaire linéaire. La question de la moralité est abordée seulement par le spectateur qui juge cet homme et ses abus d'autorité. B) Un manque de lucidité à la limite de la folie Besoin maladif de contrôler et d'exercer sa puissance. Cela lui enlève tout scrupule et toute lucidité « la rendre idiote… «, « Je l'ai mise à l'écart… » (vers 145-146) III) Les intentions de Molière A) Sur le plan dramatique - Une scène d'exposition: l'intrigue est posée.

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Récit de l'évolution de l'oeuvre [... ] On a ici le portrait d'un homme qui veut se montrer en figure d'autorité, de puissance qui contrôle tout jusqu'à l'espèce humaine. Ainsi, c'est le « je » qui s'exprime suivi du verbe vouloir qui dénote la volonté d'obtenir ce qu'il désire, tout cela donnant un ton péremptoire à sa réplique. Dans cette réplique s'amorce déjà une déshumanisation de la femme (... L école des femmes acte 1 scène 1 texte en. ) Sommaire Introduction I) Portrait d'Arnolphe comme s'il s'érigeait en artiste II) Récit de l'évolution de l'éducation d'Agnès III) Exposition aux yeux de tous de l'éducation d'Agnès Conclusion Extraits [... ] L'extrait s'ouvre sur la réplique de Chrysalde Je ne vous dis plus mot ainsi sert-il à laisser Arnolphe prendre la parole pour exposer le récit de la création de son épouse. Chacun a sa méthode, en femme comme en tout, je veux suivre ma mode On a ici le portrait d'un homme qui veut se montrer en figure d'autorité, de puissance qui contrôle tout jusqu'à l'espèce humaine. Ainsi, c'est le je qui s'exprime suivi du verbe vouloir qui dénote la volonté d'obtenir ce qu'il désire, tout cela donnant un ton péremptoire à sa réplique.

Dans cet exemple, notre tri à bulles comparera 7 et 4. 7 est supérieur à 4, nous échangeons donc les éléments: Notre algorithme compare 7 et 12. Aucun échange n'est nécessaire, nous allons donc continuer. Nous comparons 12 et 19. Là encore, aucun échange n'est nécessaire. Maintenant que nous avons atteint la fin de notre liste, il est clair qu'il n'y a plus besoin d'échanger. Avez-vous remarqué que notre algorithme continuait même après le tri de notre liste? C'est parce qu'un tri à bulles continuera à échanger des éléments jusqu'à ce qu'il compare chaque élément d'une liste pour chaque élément de la liste. Notre algorithme ne s'arrêtera pas tant que chaque échange n'aura pas eu lieu. Tri bulle python. Programme Python Bubble Sort Jusqu'à présent, nous avons échangé des nombres dans un tableau. Il est vrai que nous avons réussi à trier notre liste, mais nous n'avons pas à le faire manuellement. Les tris à bulles sont un algorithme de calcul après tout; obtenons un ordinateur pour exécuter l'algorithme pour nous.

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Imprimez le temps en secondes écoulé en écrivant print("Le temps en secondes écoulé pour faire le tri est", fin-debut). Afin de pouvoir observer la différence, générez des tableaux de taille très grande (par exemple de taille 50000). Tri par sélection (selection sort) Le tri par sélection est encore un algorithme de tri qui a l'avantage d'être simple à mettre en oeuvre. L'idée de ce tri est la suivante: rechercher le plus petit élément du tableau et le placer à la première position, rechercher ensuite le deuxième élément le plus petit et le placer en deuxième position, continuer de la même façon jusqu'à ce que le tableau soit entièrement trié. Implémentation des algorithmes de tri en Python – Analyse d'algorithmes et programmation. Le tableau est alors divisé en deux parties: la partie gauche avec les éléments déjà triés et la partie droite occupée par les éléments pas encore traités. Au départ, la partie gauche est vide. L'algorithme recherche à chaque fois le plus petit élément de la partie droite (qui au début est le tableau entier) et l'échange avec l'élément le plus à gauche de la partie de droite.

Ainsi de suite pour tous les éléments. n + n - 1 + n - 2... + 1 = (n * (n + 1)) / 2 = O (n ^ 2) Meilleur cas: Cette complexité temporelle peut se produire si le tableau est déjà trié. Cela signifie qu'aucun échange ne se produit et qu'une seule itération de n éléments sera présente. La complexité du temps est donc Sur). Tri à bulle python free. Pire cas: Cette complexité temporelle peut se produire si le tableau est déjà trié mais dans l'ordre décroissant. Dans 1er itération, nombre de comparaison = n-1 Dans 2e itération, nombre de comparaison = n-2.....................................................................................................................................................................................................................