Loi Du 2 Janvier 2002 Projet D Établissement – Chapitre 4 Le Roi Arthur Resume
Les étudiants des filières sociales et éducatives ( Éducateur spécialisé, Moniteur-éducateur, Assistant de service social, AMP,.. ) doivent être informés de la Loi du janvier 2002: elle est maintenant au cœur des pratiques professionnelles. Un résumé de la Loi du 2 janvier 2002: Cette loi rénove le cadre de l'action sociale et médico-sociale. Loi du 2 janvier 2002 projet d établissement definition. Il faut retenir principalement à minima que l'usager est au centre de sa prise en charge. Appuie-toi sur tes expériences pour faire le lien entre la Loi et les documents récupérés sur tes lieux de stage. La loi 2002-2 présente 4 grandes idées directives: – prendre en compte le secteur social et médico-social depuis la décentralisation (bouleversement dans la répartition des compétences et dans les logiques de financement). – la nécessité de tenir compte de l'évolution des modes d'accompagnement, d'accueil, de prise en charge et d'insertion des publics en difficultés. – la nécessité de fixer des bases légales aux structures innovantes ou expérimentales.
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MASTER 1 Situer l'activité et les missions de son service dans le contexte économique, législatif et réglementaire des secteur social et médico-social, dans le paysage institutionnel et sur le territoire. L'action sociale et médico-sociale dans la protection sociale: enjeux économiques et politiques ( 1 semaine) Définition et régulation des secteurs social et médico-social: de l'unification par la loi 2002-2 à l'ouverture par la notion de parcours ( 1 semaine) Fondamentaux de la logique juridique appliquée à l'action sociale et médico-sociale ( 1 semaine) Élaborer, piloter, sécuriser et évaluer les projets individuels et collectifs en action sociale et médico-sociale. Construire, conduire et évaluer des projets individuels et collectifs en action sociale et médico-sociale ( 2 semaines) Penser un projet de service social ou médico-social sur un territoire: paysage institutionnel des dispositifs de prise en charge sociale et médico-sociale, politiques sociales et familiales (1 semaine) Organiser et coordonner le travail en équipe, évaluer et développer les compétences, accompagner les changements organisationnels dans le contexte pluriprofessionnel d'un établissement ou service social ou médico-social.
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Il fixe les objectifs. Il définit les modalités de fonctionnement. Il qualifie les prestations. Il décrit les modalités d'évaluation. 7. Le projet d'établissement ou de service Il définit les droits et obligations des personnes accueillies. Il explicite les axes principaux de l'organisation institutionnelle. Il est établi après consultation du Conseil de Vie Sociale.
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Comment définir le cadre juridique du projet d'établissement? Les différentes recommandations de l'Anesm viennent s'imposer aux établissements sociaux et médico-sociaux. Ces recommandations doivent-elles se retrouver dans les projets d'établissement? Outils de communication - Les 7 outils de la loi 2002-2 - DITEP de l'ASMH. Par convention, nous utiliserons le terme de projet d'établissement, mais il conviendrait d'utiliser la notion de projet de service lorsqu'il n'y a pas de prise en charge institutionnelle. Pour autant, les éléments contenus dans cet article s'appliquent aux différents services d'action sociale ou médico-sociale dans le champ d'application de la loi n o 2002-2 du 2 janvier 2002. I - Cadre juridique Origines du projet d'établissement L'article L. 311-8 du Code de l'action sociale et des familles (CASF) dispose que: Pour chaque établissement ou service social ou médico-social, il est élaboré un projet d'établissement ou de service, qui définit ses objectifs, notamment en matière de coordination, de coopération et d'évaluation des activités et de la qualité des prestations, ainsi que ses modalités d'organisation et de fonctionnement.
s'il vous plait Total de réponses: 1 Que signifient les expressions"battre pavillon, amener, hisser le pavillon"? mrc de repondre rapidement Total de réponses: 2 Vous connaissez la bonne réponse? Chapitre 4: Le roi Arthur à la fontaine merveilleuse 1-Pouquoi Keu se moque-t-il d'Yvain en arrivan... Top questions: Anglais, 25. 10. 2019 12:50 Mathématiques, 25. 2019 12:50 Français, 25. 2019 12:50 Géographie, 25. 2019 12:50
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Une autre question sur Français Bonjour je veux faire une rédaction de française le thème est de parle de mon école et je sus en classe de la 4eme et je passe en 3eme Total de réponses: 1 Bonjour je dois discutez de cette affirmation d antigone: c est bon pour les hommes de croire aux idees et de mourir pour elles il faut que je m appuie sur ma culture perso et mes lectures piste de reflexion: es tu d accord avec elle? exemple d une resistante ou figures historiquesqui se sont battues pour leur idees au point de mourir merci de m aider svp Total de réponses: 1 Je ne comprend pas mon exercice de français pourriez vous m'aidez s'il vous plaît? voici l'exercice: complétez les phrases par un ou plusieurs de ces verbes que vous accorderez. sillonner-dévaler-dégringoler-serpe nter-se faufiler-onduler-zigzaguer 1. la rue jusqu'à la mer. 2. le quartier est de ruelles tortueuses. 3. un passage entre les maisons obscures. 4. de petites rues dans le centre ville. 5. une avenue en larges courbes à travers la ville.
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