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J e partage avec vous une séquence de travail en géographie sur le thème « communiquer d'un bout à l'autre de la planète » et plus particulièrement sur « un monde de réseaux ». L a séquence est composée de 3 séances. L a première séance va permettre aux élèves de comprendre ce qu'est un réseau, de connaître les usages et le fonctionnement général d'internet. Communiquer d un bout à l autre de la planete web. Poursuivre la lecture de « Communiquer d'un bout à l'autre de la planète – Un monde de réseaux… »
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Les informations circulent d'un continent à l'autre grâce à des satellites ou à des câbles installés au fond des océans. 2 Communiquer sur Internet Connaître les différents systèmes de communications d'Internet. 1. Rappel | 5 min. | réinvestissement Rappeler aux élèves que nous travaillons sur le fonctionnement d'Internet. Demander aux élèves de reformuler ce qu'ils ont retenu de la séance précédente et le noter au tableau sous forme de carte mentale. 2. Recherche | 25 min. | recherche Expliquer que la séance va porter sur les moyens de communiquer sur Internet. Demander aux élèves de lire les documents puis de répondre aux questions sur le cahier d'essai. Evaluation communiquer d'un bout du monde à l'autre, aperçu du document. Noter sur leur cahier d'essais les réponses aux questions se rapportant aux documents. Doc1: les messageries instantanées les plus utilisées chez les 13-19 ans. Doc2: un exemple de messagerie électronique Doc3: quelques chiffres sur les courriels en France Doc4: les activités pratiquées par les utilisateurs des réseaux sociaux. Faire valider les réponses en insistant sur la justification à partir des documents.
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Comprendre les grands espaces physiques et humains et les principales caractéristiques géographiques de la Terre, du continent européen et du territoire national: organisation et localisations, ensembles régionaux, outre-mer. Savoir situer un lieu ou un ensemble géographique en utilisant des cartes, en les comparant et en produisant lui-même des représentations graphiques. établir des liens entre l'espace et l'organisation des sociétés. A partir d'Histoire et Géographie CM2 collection Odyssée aux éditions Belin éducation. Déroulement des séances 1 Fonctionnement d'Internet Dernière mise à jour le 15 février 2019 Discipline / domaine Savoir comment fonctionne Internet et à quoi cela sert. Durée 45 minutes (3 phases) 1. Découverte | 5 min. | découverte Présenter le thème du travail de la séance: le fonctionnement d'Internet. Demander aux élèves de tenter d'expliquer avec leurs mots comment fonctionne Internet. Communiquer d un bout à l autre de la planète la planete des singes streaming vf. Noter les propositions au tableau sous forme de cartes mentales. 2. Lecture des documents | 25 min.
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Doc2: Les limites de la technologie ADSL Doc3: L'accès à internet dans le monde. Doc4: Censurer Internet. Faire valider les réponses en insistant sur la justification à partir des documents. Demander aux élèves de préciser pourquoi l'accès à Internet n'est pas le même partout: noter les réponses au tableau et faire copier la trace écrite à la suite de la leçon. Les inégalités d'accès à Internet. De plus en plus de personnes ont accès à Internet dans le monde. Mais des inégalités existent. En France, elle sont en grande partie technologiques, liées à des performances du réseau. A l'échelle mondiale, elles témoignent des différents niveaux de développement économique des pays. Enfin, certains Pays limitent volontairement l'accès à Internet de leurs habitants pour des raisons politiques. Communiquer d’un bout à l’autre de la planète – La classe de Mallory. Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.
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| recherche Demander aux élèves de noter sur leur cahier d'essais les réponses aux questions se rapportant aux documents. Doc1: Un réseau réparti Doc2: Le déplacement des données sur Internet. Doc3: Un bateau transportant des cables sous-marins. Doc4: La circulation des données par satellites. Doc 5: Les principaux cables sous-marins. Aider les binôme à identifier les documents sur lesquels portent les documents et à chercher les indices qui permettent de répondre aux questions. Corriger collectivement en faisant lire aux élèves les questions posées et les réponses qu'ils ont apporté. Faire valider les réponses en insistant sur la justification à partir des documents. 3. Trace écrite | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation Demander aux élèves de préciser comment fonctionne Internet: noter les réponses au tableau et faire copier la trace écrite dans les leçons. 1. Communiquer d un bout à l autre de la planète de la planete mars. Internet est un réseau réparti qui relie entre eux des ordinateurs du monde entier. Il permet d'échanger des informations sur de grandes distances presque instantanément.
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Discipline Géographie Niveaux CM2. Auteur E. TORSET Objectif Connaitre différents systèmes d'information, et les notions qui s'y rapportent: - Un monde de réseaux. - Un habitant connecté au monde. - Des habitants inégalement connectés dans le monde. Communiquer d’un bout à l’autre du monde - Cm2 - Leçon. Relation avec les programmes Socle commun de connaissances, de compétences et de culture Savoir traiter les informations collectées, les organiser, les mémoriser sous des formats appropriés et les mettre en forme. Apprendre à utiliser avec discernement les outils numériques de communication et d'information cotoyés au quotidien, en respectant les règles sociales de leur usage et toutes leurs potentialités pour apprendre et travailler. Identifier les différents médias (presse écrite, audiovisuelle et Web) et en connaître la nature.. Être capable d'appréhender les causes et les conséquences des inégalités, les sources de conflits et les solidarités, ou encore les problématiques mondiales concernant l'environnement, les ressources, les échanges, l'énergie, la démographie et le climat.
Demander aux élèves de préciser comment quels sont les moyens de s'informer sur Internet: noter les réponses au tableau et faire copier la trace écrite à la suite de la leçon. 3. L'information sur Internet. Internet permet d'avoir accès à une multitude d'informations variées ou de suivre les actualités de son choix. Pour s'informer, les utilisateurs ont le plus souvent recours à un moteur de recherche qui les oriente vers les différents sites ou blogs. Dans tous les cas, il faut veiller à bien vérifier la source des informations consultées. 4 Les achats sur Internet Connaître ce qui caractérise les achats par Internet. Expliquer que la séance va porter sur les achats sur Internet. Noter sur leur cahier d'essais les réponses aux questions se rapportant aux documents (étant donné le nombre de documents, les répartir entre les groupes pour éviter que chacun ait à répondre à toutes les questions) Doc1: Les recherches et les achats en ligne par type de produit. Doc2: Les avantages des achats sur Internet.
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Détails Mis à jour: 3 février 2017 Dans le cadre de son activité militaire, le réserviste obtient les effets militaires adaptés à son activité. Au titre de son premier contrat, le réserviste percoit un niveau d'équipement défini par la direction régionale qui transmettra au service du commissariat des armées (SCA) une demande de mise en place d'une dotation initiale. Une partie de cet équipement est délivrée par le groupement de soutien de la base de défense (GSBdD) de rattachement de l'affectation du réserviste. Drhat formation intradef gouv fr. Lors de la dotation, le réserviste obtient un carnet dématérialisé d'habillement ainsi qu'un login et mot de passe afin qu'il puisse se connecter au site de vente par correspondance (VPC) du service du commissariat sur l'intranet défense (intradef). Note 1834 du 14 août 2014 concernant l'ouverture du carnet d'habillement dématérialisé Chaque année et tant qu'il est sous contrat d'engagement à servir dans la réserve, le réserviste, se verra allouer un nombre de points lui permettant de réaliser des achats afin de renouveler ses effets.
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; portail-armé Le GSPI (Groupement de soutien du personnel isolé) Informations en matière internationale, annuaires des représentations militaires et réseau diplomatique. PORT DE DECORATIONS ETRANGERES. Portail eureka intradef gouv fr 80. Au cours de ces journées de formation territoire, organisées par zone géographique, la présentation de chaque destination est complétée par des informations pratiques. Les marins et leur conjoint intéressés par ces JFT peuvent effectuer une pré-inscription en ligne sur le site Intradef de l'EMSOME () Dès que possible, prenez contact avec votre prédécesseur au poste que vous occuperez sur le lieu de votre affectation, afin qu'il vous communique des informations complémentaires. éléments n'ont qu'une valeur informative et ne peuvent en aucun cas se substituer aux textes actuellement en vigueur.
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Portail Logement Défense Toute l'information logement du ministère des Armées Accueil \ Bureaux logement \ Bureau logement: Ile de France \ Fiche contact Adresse postale Adresse à utiliser dans vos courriers: Établissement Territorial du Logement d'Ile de France 60, boulevard du Général Martial Valin CS 21623 75509 PARIS cedex15 Horaire d'ouverture au public Pour prendre un rendez-vous avec l'ETL-IDF, veuillez vous rendre sur le portail intradef Eureka:
Mise à jour le 15 février 2022 Le nouveau SI Logement ATRIUM est en service. Vous pouvez désormais déposer votre demande de logement dématérialisée sur ce portail via INTRADEF et télécharger les pièces justificatives à joindre à votre dossier. Tout le détail dans la rubrique " Comment constituer votre dossier ". Le dépôt du dossier via internet sera prochainement disponible.