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Accueil » Actualités des LCA » A la une d'ATC » FICHE D'ACTIVITÉS: visite du forum, du Colisée et du Palatin Mots Clés forum romain Palatin Enseignant de Lettres classiques dans l'académie d'Orléans-Tours. Doctorant rattaché au laboratoire CRISES (Centre de recherches interdisciplinaires en sciences humaines et sociales) de l'université Paul-Valéry Montpellier 3 Articles qui pourraient aussi vous intéresser Laisser un commentaire Vous devez vous connecter pour publier un commentaire.
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79 rue de Pierrelaye 95610, Eragny-sur-oise - 79 rue de Pierrelaye 95610 Eragny-sur-oise Agenda Le collège Coordonnées/Accès Actualités Disciplines Histoire des arts Langues Pôle artistique Pôle littéraire et humaniste Pôle scientifique CDI Ça se passe au CDI Espace élèves Info ado: la loi, la santé Lire la presse en ligne Jeux et Quizz S. O. S. HdA Lab > Le Colisée (Plan de Rome). exposés! Club débat Espace parents Accompagner ses enfants dans leur scolarité Internet et outils numériques Orientation Activités citoyennes Liens Tous les liens Accueil > Disciplines > Histoire des arts > Les fiches HDA à compléter Publication: mercredi 2 mars 2016 (actualisé le 6 mars 2016) par Mme Le Goff Voici les fiches à compléter selon les oeuvres étudiées en HDA. Documents joints fiche architecture Télécharger 6 mars 2016 - Word - 53. 5 ko fiche cinéma Télécharger - Word - 49.
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Ensuite, nous allons à l'est et faisons escale en Grèce pour admirer le Parthénon. Ensuite, nous grimpons dans l'avions pour aller admirer le Taj Mahal en Inde. On continue à l'est avec Angkor Vat au Cambodge. Ensuite, passage en bateau pour rejoindre le Pérou puis escalade du Machu Picchu. Nous resautons dans un bateau pour nous rendre en Angleterre et observer les vieilles pierres de Stonehenge. Pour terminer, nous traversions la Manche pour terminer notre voyage autour du monde à Paris… enfin, à Versailles pour nous balader dans les parcs et les galeries du château de Versailles! J'espère que cette balade autour de la planète vous aura été agréable! 01. Italie, le Colisée. a. Les documents pour les élèves. b. Les documents pour le professeur. 02. Grèce, le Parthénon. 03. Inde, Taj Mahal. 04. Cambodge, Angkor Vat. 05. Pérou, Machu Picchu. 06. Angleterre, Stonehenge. 07. Fiche hda colisée 3. France, Château de Versailles. Voilà pour cette séquence. J'espère que cela vous intéressera et intéressera vos élèves!
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Description Du Parthénon au Colisée, en passant par Pompéi, direction l'Antiquité grecque et romaine! Est-ce que les statues étaient vraiment blanches? Qu'est-ce qu'un canon? Pourquoi les portraits romains sont-ils si réalistes? On vous donne toutes les clés pour comprendre l'art grec et romain! 4 épisodes en micro-learning pour découvrir l'art grec et romain antiques (~40min).
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• Formation instrumentale: Jazz band avec section rythmique (batterie, piano, contrebasse) et section mélodique (flûte traversière, trompette, clarinette, saxophone, xylophone. ) • Rythme de danse latino-américaine, temps faibles accentués. • Tempo allegro (rapide) • Tonalité Mi mineur: Le mode mineur pour exprimer la tristesse, les affres de l'amour et des dérives du monde moderne. Grèce et Rome antique | HDA. Rapport texte-musique • Lors des deux derniers vers de chaque couplet, l'orchestre cesse de jouer. Le tempo n'est plus perceptible. Le chanteur déclame son texte comme un récitatif (soutenu seulement par quelques accords au piano). • Cette rupture permet de mettre en avant, dans les refrains et la coda, l'énumération haletante d'objets qui suit, soutenue par le tutti de l'orchestre. Cela donne une véritable impression de profusion d'objets. • La femme est personnifiée par la flûte traversière (motif dans l'aigu, sur des rythmes rapides) lors de la querelle entre les amoureux (2ème couplet: « que l'on se querelle«) et la rencontre d'une nouvelle femme (CODA: « une tendre petite qui vous offre son cœur«) La représentation du couple dans les années 50/60 « La complainte du progrès » est une chanson satirique sur la société de consommation émergente, mais c'est également une description négative de la vision du couple (surtout celle de la femme) vue par les publicitaires.
Enfin une partie des gradins ont disparu, de même que les mats qui soutenaient la toile de protection solaire. Mais malgré ces destructions, le Colisée reste un bâtiment imposant que l'on imagine sans peine dans son intégralité puisqu'il est de forme approximativement circulaire, et que ce n'est qu'une partie de la façade qui n'existe plus. Il suffit donc de se l'imaginer avec la totalité de la façade en place, ainsi qu'avec l'arène pour savoir comment il était à l'origine. Monuments du monde, seconde partie - Bancs d’Ecole. L'amphithéâtre était une salle de spectacles, c'est à dire que la population qui s'y rendait passait sa journée à regarder différents spectacles. Les plus souvent, les romains se divertissaient devant: Des combats de gladiateurs, Des chasses d'animaux sauvages, Des reconstitutions de batailles navales, Des reconstitutions d'espaces champêtres ou forestiers, Des présentations d'oeuvres d'art, Des exécutions de condamnés à mort. Ces types de spectacles étaient présentés dans différents ordres, sans qu'il n'y ai de protocoles.