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Cours de Sciences de Gestion (première STMG) Note: Les thèmes sont rangés dans l'ordre dans lequel j'ai décidé de les traiter. Par exemple, la TVA est vue en deux fois: dans le thème 4 (chapitre 5) et dans le thème 3 (dernière séquence). Le sigle "QG" se rapporte à la question de gestion correspondante aux chapitres. Cours sciences de gestion stg sciences. Thème 1: De l'individu à l'acteur QG: Comment un individu devient-il acteur dans une organisation? Chapitre 1 / Séquence 1: Les éléments qui influencent le comportement individuel Chapitre 1 / Séquence 2: Les interactions individu-groupe dans l'organisation. vidéo document 13: clichés sur les bridés Chapitre 1 / Séquence 3: Les phénomènes relationnels dans l'organisation Chapitre 1 / Séquence 4: La communication dans l'organisation QG: L'activité humaine constitue-t-elle une charge ou une ressource pour l'organisation? Chapitre 2 / Séquence 1: L'activité de travail Chapitre 2 / Séquence 2: L'évaluation et la rétribution de l'activité humaine dans les organisations Thème 2: Information et intelligence collective (travaux à venir.... ) QG: En quoi les technologies transforme-elles l'information en ressources?

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Mon compte Me connecter Besoin d'aide Mon panier Afficher la rechercher S'informer & enseigner Se former & être accompagné Culture professionnelle Culture professionnelle Développer une professionnalité à partir des règles collectives, des compétences, des savoirs nouveaux et composites. Cours et programme de 1ère STMG avec Maxicours - Lycée. Articuler, dans les modèles de formation, les savoirs, les recherches et les pratiques Toute l'offre Publications officielles Publications officielles Proposer et valoriser un ensemble de textes permettant l'administration des établissements et des enseignements scolaires, supérieurs et de la recherche. Toute l'offre Éducation & Société Arts, culture & patrimoine Patrimoine Patrimoine Comprendre l'héritage culturel par la découverte de sites, d'édifices et d'objets matériels ou immatériels pour construire une identité partagée. Toute l'offre Actualités & Agenda Lydie Omont, Claire Lheureux, Jean-Pierre Blanchard imprimé produit téléchargeable Cet ouvrage d'un type nouveau offre aux professeurs des apports didactiques, pédagogiques et scientifiques pour enseigner les sciences de gestion en sciences et technologies du management et de la gestion (STMG).

QG: Comment le partage de l'information contribue-t-il à l'emergence d'une "intelligence collective"? QG: Les systèmes d'information façonnent-ils l'organisation du travail ou s'y adaptent-ils? RESSOURCES: Big data, il transforme nos faits et gestes en juteux business (Capital, 12/2015) Grace au cloud, on saura tout de votre conduite (Capital, Avril 1014) Leurs nouvelles astuces pour revendre vos données (Capital, Mai 2014) Thème 4: La performance de l'organisation QG: Qu'est-ce qu'une organisation performante? Chapitre 1 - Performance organisationnelle: efficacité et efficience Chapitre 2 - La performance commerciale Chapitre 3 - La performance Financière Chapitre 4 - La performance sociale QG: Les décisions de gestion rendent-elles toujours une organisation plus performante? Chapitre 5 - Prix, coûts et marges Chapitre 6 - La qualité Thème 3: Gestion et creation de Valeur. QG: Une association, une organisation publique, une entreprise peuvent-elles être gérées de façon identique? Chapitre 1 - La gestion des organisations Thème 5: Temps et risque (travaux à venir.... Cours sciences de gestion stg sciences et technologies. ) QG: La prise en compte du temps modifie-t-elle la décision?

Heureusement on peut toujours demander son chemin et exercer son anglais oral par la même occasion. Hi, excuse me, do you know where is the mall? Bonjour, excusez moi, savez-vous ou se trouve le centre commercial? Do you know any shopping mall nearby? Connaissez-vous un centre commercial dans les environs? Is there a shopping street in this area? Y-a-t-il une rue commerçante dans ce coin? Is there a shoe store in this mall? Y a t il une boutique de chaussures dans cette galerie marchande? DEMANDER DES RENSEIGNEMENTS SUR LES VÊTEMENTS EN ANGLAIS Tips! Dialogue De Vente Anglais | Etudier. A l'étranger, le système de notation des tailles peut différer sensiblement de celui que l'on utilise en France. Pensez à conserver un outil de conversion des tailles de vêtements, de sous-vêtements et de chaussures dans votre smartphone pour ne pas vous perdre dans les étiquettes anglaises et américaines. Dans tous les cas, n'hésitez pas à demander aux vendeurs de vous aider. Ils ont l'habitude d'avoir des clients étrangers. Do you have this skirt in size 8?

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Ils peuvent donc être utilisés lorsque vous écrivez un dialogue en anglais. En voici quelques exemples: You see = Tu vois/ Vous voyez You know = Tu sais/ Vous savez Well, er… = Euh Hum, … = Hmm Actually = En fait… I mean… = Je veux dire You know what I mean… = Tu sais ce que je veux dire Do you see what I mean? = Vois-tu ce que je veux dire? What I mean is… … = Ce que je veux dire est que If you see what I mean… = Si tu vois ce que je veux dire Let me think… = Laisse-moi réfléchir Er, let me see… = Euh, laisse-moi voir Let's see… = Voyons How can I say this, … = Comment puis-je dire ça? How shall I put it? = Comment dire? Questions tags dans un dialogue en anglais Les questions tags sont des phrases finissant par "n'est-ce pas". Ce sont des phrases qui demandent confirmation ou approbation. Ou bien, il s'agit de réelles questions dans la conversation. En voici quelques exemples: Isn't it? = N'est-ce pas? He is late, isn't he? Dialogue vente anglais.com. = Il est en retard, n'est-ce pas? You aren't bored, are you = Tu ne t'ennuies pas, n'est-ce pas?

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…What do you think? Savoir amener notre client à s'exprimer quand le courant ne passe pas plutôt que de s'agiter dans tous les sens pour se débarrasser de nos émotions et de "faire le dur" pour ne rien montrer (Français/Anglais) Que pensez-vous de la manière dont je vous l'ai dit? What do you think of the way I said this? Cela vous fait quoi que je vous dise cela? How do you take what I just said? Que pensez-vous de moi, de ma bouille, du vendeur que vous avez en fasse de vous? What do you think of me? of my character? of the salesman in front of you? Cela vous fait quoi que je sois comme cela? How do you take the way I am? Les bonnes questions pour trouver le mode d'emploi de notre client: son cahier des charges (Français/Anglais) Comment faut-il faire pour travailler avec vous? How must i work with you? Comment dois-je faire pour vous donner envie? How can i give you the urge to buy? Fiche vocabulaire anglais vente : lexique du domaine économique. Que faut-il que je fasse/dise/propose pour atteindre mon objectif? What do i need to do/say/propose to meet my objectives?

Une des trois parties de l'épreuve d'anglais se fait sous forme d'un sketch de vente en anglais. Il s'agit de vendre un objet à un client soit particulier soit professionnel. Cela peut être un ordinateur, une chaise de jardin, un tableau, un lecteur CD et bien d'autres exemples. Dialogue vente anglais français. 1) Présentation de l'épreuve Le sketch de vente se décompose en 3 parties: – Sélection au hasard d'un objet ou service à vendre – 15 minutes de préparation; – 15 minutes de présentation. 2) Les attentes de l'examinateur Le but de cette épreuve n'est pas de vendre obligatoirement. Vous serez noté sur: – Votre compréhension aux attentes du client; – Votre respect des étapes de la vente (votre présentation, présentation des caractéristiques du produit, les avantages, le prix, moyens de paiement, délais de livraison, service après vente, devis, offre de ristourne); – Votre capacité à utiliser différents mots pour éviter de vous répéter; – La conjugaison de vos verbes. Conseil: révisez vos verbes irréguliers en anglais en remplissant le formulaire ci-dessous.