La Résistible Ascension D'arturo Ui, Bertold Brecht - Maxicours | Formation Zoothérapie Bretagne Et

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Saturday, 13 July 2024
Cet article propose un travail qui a conjoint trois objets d'étude: – le théâtre, texte et représentation; – les formes de l'argumentation, notamment le discours et l'apologue; – les réécritures, par le jeu de l'intertextualité. Il propose aux élèves de première de découvrir une pièce importante du répertoire du XXe siècle, et, à travers elle, l'efficacité dramatique et didactique de son auteur: « La Résistible Ascension d'Arturo Ui », pièce écrite en un mois par Brecht en 1941, déjà en exil, qui n'a pas été représentée de son vivant. Elle offre aux élèves, jeunes citoyens, une réflexion bienvenue sur la rhétorique politique et permet de peser, par le biais d'une semi-fiction, le poids des actes et des mots. Déroulement de la séquence: huit séances. l'École des lettres septembre 9, 2021 Magazine spécial: Corneille / Brecht Niveau(x) d'études: première Fichier(s) lié(s): Abonnez-vous pour acceder aux fichiers...

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S'il y a rire, il est donc glaçant. Et mettre en scène La Résistible Ascension ici et maintenant – en France en 2017 –, ce n'est surtout pas monter une production historique, surtout pas mettre l'intrigue à distance de notre époque en réduisant le propos à une simple dénonciation de l'hitlérisme. C'est plutôt mettre ses pas dans ceux de Brecht et s'attacher à distinguer non seulement Hitler derrière Ui, mais surtout, derrière Hitler, les mécanismes qui rendent possible – y compris aujourd'hui – une telle prise de pouvoir. Il est trop facile de se rassurer en jouant à situer le fascisme derrière nous, quand il menace d'être devant, voire sous notre nez. Si « le ventre est encore fécond d'où est sorti la bête immonde », le miroir que nous tend la pièce nous renvoie peut-être, de notre situation, une image plus inquiétante que jamais – et le théâtre a toujours son rôle à jouer dans la dissection de ce ventre-là. C'est sur une telle conviction que Dominique Pitoiset et Philippe Torreton attaqueront leur travail.

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J'accueille les adultes, jeunes adultes, adolescents, enfants. Je reçois à mon cabinet situé à La Chapelle-Caro dans le Morbihan, situé à 20mn des portes de Vannes. J'interviens... Mélissa Toitot, Neuropsychologue formée et expérimentée pas tout à fait aux 4 coins de la France mais presque (Bourgogne, Bretagne, Rhône Alpes, Alsace, Charente, Midi-Pyrénées... ). Pour les consultations, 4 lieux de consultations: - Plaudren le mercredi - Saint Avé le mardi (4 rue Jean Guyomarc'h... Bonjour, bienvenu(e) dans mon espace que je souhaite convivial, détendu et chaleureux, comme l'est mon cabinet! Vous, qui êtes en recherche de soutien et d'aide, avez déjà effectué le premier pas. Reste maintenant à trouver la personne avec qui le feeling va s'établir. Chaque thérapeute est différe... Titulaire d'un Master 2 de Psychologie clinique et pathologique, j'ai également poursuivi mon cursus avec une formation à l'Institut Français de Zoothérapie afin de pratiquer la médiation par l'animal.

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La formation ACACED vise toute personne en contact direct avec: les chiens les chats les autres animaux de compagnie d'espèces domestiques (poissons, petits mammifères carnivores, omnivores ou herbivores et oiseaux) Nous le conseillons donc fortement pour l'exercice de la médiation par l'animal. Actualisation des connaissances (article 4 de l'arrêté du 4 février 2016) Toute personne en contact direct avec les animaux, détentrice d'une certification, d'un diplôme, d'un titre, d'une attestation de connaissance (ACACED), d'un certificat de capacité (CCAD) est tenue d'actualiser ses connaissances au plus tard dix ans à la date d'évaluation ou de délivrance des documents. Les objectifs: Par catégorie, la formation a pour objectif de transmettre des connaissances relatives aux besoins biologiques, physiologiques, comportementaux, à l'entretien et de renforcer la prise en compte du bien-être animal lors d'activités professionnelles. La formation aborde les 7 domaines: 2 jours consécutifs pour une catégorie, 2 ½ jours pour 2 catégories, 3 jours pour 3 catégories alimentation, comportement, logement, droit, reproduction, santé animale, transport et sélection.

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Les bénéfices liés à cette présence vont de la simple relaxation, à la diminution d'importants facteurs de stress. Parfois, la simple caresse, peut momentanément remplacer un traitement pharmacologique... C'est ce que certains nomment "la magie du doux"! J'insite: La médiation animale est une méthode clinique préventive et thérapeutique Elle cherche à créer par la présence d'un animal, un climat favorable au traitement des maladies et handicaps mentaux et/ou physiques, des pathologies dues au vieillissement, aux programmes de réinsertion sociale, etc... Soulignons que l'attrait pour l'animal varie d'un sujet à l'autre, et que la façon dont la personne peut éventuellement bénéficier de sa présence, est fonction de la perception et de l'attachement qu'elle en a ou en aura, ainsi que de l'ensemble de son tableau clinique. C'est pourquoi chaque prise en charge thérapeutique utilisant l'animal doit être individualisée et adaptée au sujet, au groupe, auprès duquel le zoothérapeute intervient; l'adaptation concerne autant le choix de la méthode d'approche et de prise en charge, que le choix du ou des animaux qui accompagneront le thérapeute.

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Elle est diplômée en Master de Psychologie et formée à la zoothérapie. Elle a acquis de l'expérience dans l'accompagnement des personnes handicapées au quotidien. Passionnée par les animaux, Ingrid a choisi de transmettre tout le bien-être qu'ils nous apportent. Elle anime les séances de médiation animale et les Activités associant l'Animal et elle vous présentera volontiers la structure Du Sourire au Lien. Ingrid Garde propose un accompagnement en zoothérapie aux personnes dépendantes afin de favoriser chez elles des comportements positifs tels que le bien-être par la détente physique et psychique, le développement de la communication, un encouragement à l'autonomie par la valorisation de soi. Les séances de groupe créent une dynamique et des interactions entre les participants. Un suivi individuel et personnalisé est cependant proposé en maintenant des objectifs déterminés. L'itinérance: déplacement des animaux vers les personnes de façon ponctuelle ou régulière dans les lieux d'accueil et lieux de vie cadre connu et sécurisant (enceinte de l'institution); participation des personnes les plus fragiles se déplaçant difficilement; organisation et encadrement de l'activité sur place plus simple à gérer participation d'un plus grand nombre; activités en toute saison intérieures et extérieures.

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Durant l'ensemble de la prise en charge, des échanges réguliers ont lieu entre l'intervenant et l'entourage, afin de réévaluer et/ou m odifier les objectifs si besoin. Un bilan de mi parcours et de fin de parcours sont proposés systématiquement lorsque des objectifs de travail concrets ont été défini en début de cycle. Des animaux variés. Différents animaux ont été retenus et éduqués pour être médiateurs, permettant ainsi une réelle adaptation en fonction de la situation de départ, de la progression, de la disponibilité de la personne le jour de la séance,... En tenant compte de la situation du jour, nous travaillerons: 1- soit avec les animaux de la ferme (chèvres, poules, lapins, cochons d'inde,... ), 2- soit avec l'un de nos chiens ("Harraps, "Litchy" ou "Newton"), 3- soit avec l'un de nos chevaux, poneys de race shetland ou ânes (également appelée Equithérapie/Asinothérapie - Médiation animale avec un équidé/un âne -). A la ferme ou en institution. En fonction du projet personnalisé, nous vous recevons à la ferme - uniquement sur réservation - ou, nous nous déplaçons jusqu'à votre établissement afin d'y répondre au mieux.

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A. ). L'installation d'une ferme pédagogique dans le lieu d'accueil permet de découvrir les animaux, de les observer et de mieux les connaître par des ateliers d'éveil récréatifs et pédagogiques. Les enfants participants vont approcher les animaux, les manipuler avec douceur et sans crainte. Ils apprennent à respecter l'animal, à en prendre soin, à dépasser leur appréhension. Ces activités leur donnent confiance et renforcent l'estime de soi. La petite ferme est un univers qui stimule la curiosité des petits, répond à leurs besoins de découverte et multiplie les occasions d'expériences sensorielles, motrices, relationnelles et cognitives. Ce temps fort permet de se positionner en tant qu'acteur en tenant compte de l'autre, partager un vécu commun et apprendre à faire des choix. Les ateliers pédagogiques sont proposés aux structures de la petite enfance, crèches, halte-garderies, multiaccueils, centres sociaux, associations d'assistantes maternelles. Ils sont aussi adaptés aux plus grands en centres de loisirs, à l'école, dans les maisons de quartier.

Nous proposons des formations de spécialisation en médiation animale, ainsi qu'une formation longue, d'Intervenant en Relation d'Aide Assisté par l'animal médiateur. Téléchargez le catalogue de formations 2022-2023: Liens: Mise à jour 20 avril 2022