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Vous devez lire avec beaucoup d'attention le texte, une première fois globalement pour vous imprégner du sens, puis une lecture plus approfondie: qui est l'auter? Quand le texte a-t-il été écrit? Dans quel contexte? Qui parle? A qui? Quel est le thème du texte? Quelle est la thèse de l'auteur avec ses arguments et ses exemples? Analyser son style: conjugaison, genre littéraire, ponctuation, figures de style... 2/ Etre fidèle à la pensée de l'auteur Résumer ne signifie pas donner son avis sur le sujet ou sur la thèse mais, au contraire, respecter scrupuleusement la pensée de l'auteur: son style, la progression de son raisonnement et ses exemples. Vous devez vous mettre à la place de l'auteur en utilisant ses propres mots et sa propre syntaxe, sans jamais recopier les phrases du texte. Vous veillerai à conserver le temps des verbes, dire « je » si l'auteur emploi le « je »... Contraction de texte exercice la. 3/ Faire court. Afin de farder l'essentiel, on peut surligner les idées et exemples incontournables et barrer les redites et les exemples mineurs.
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b) À quels endroits du texte la thèse de l'auteur est-elle énoncée? Reformulez‑la en une phrase. c) Observez le premier paragraphe. Quels sont les éléments répétés que vous pourriez écarter de votre contraction? d) Voici un résumé du premier paragraphe. Est‑il fidèle au texte? Justifiez. D'après mon expérience, la solitude n'est pas un état, mais un processus dynamique qui ne cesse d'effacer les marques spécifiques de mon appartenance à l'humanité. Contraction de texte exercice seconde. e) Après avoir relu attentivement le deuxième paragraphe, quelles propositions ou phrases vous semblent contenir des idées essentielles? À l'aide de flèches et de symboles, isolez les idées principales et en montrant comment celles‑ci s'articulent entre elles. ★★ ☆ Répondez aux questions pour chacun des deux extraits. Extrait 1 On entend aujourd'hui des hommes se lamenter de ce que l'émancipation féministe les dévirilise. Ils regrettent un état antérieur, quand leur force prenait racine dans l'oppression féminine. Ils oublient que cet avantage politique qui leur était donné a toujours eu un coût: les corps des femmes n'appartiennent aux hommes qu'en contrepartie de ce que les corps des hommes appartiennent à la production, en temps de paix, à l'État, en temps de guerre.
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c) Quel connecteur logique (► p. 312) pourriez‑vous ajouter entre chaque phrase? d) Quelle est la valeur des deux‑points (:) dans chaque extrait? Remplacez‑les par un connecteur logique de même sens. ★★ ☆ Dans l'extrait suivant, distinguez la thèse et l'argument. Reformulez‑les en supprimant les éléments inutiles. Tous les hommes qu'on a découverts dans les pays les plus incultes et les plus affreux vivent en société comme les castors, les fourmis, les abeilles, et plusieurs autres espèces d'animaux. [... ] Chaque animal a son instinct; et l'instinct de l'homme, fortifié par la raison, le porte à la société comme au manger et au boire. Loin que le besoin de la société ait dégradé l'homme, c'est l'éloignement de la société qui le dégrade. Quiconque vivrait absolument seul perdrait bientôt la faculté de penser et de s'exprimer; il serait à charge à lui‑même; il ne parviendrait qu'à se métamorphoser en bête. Contraction / Essai – Français pour moi. Voltaire, article « Homme », L'Encyclopédie, 1770.
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Procédez paragraphe par paragraphe, en conservant leur proportion (un paragraphe plus long doit donner lieu à un résumé plus long). N'oubliez pas de vous relire pour être sûr de bien dire la même chose que le texte d'origine (et pour l'orthographe! ). L'essai Il est noté sur 10. C'est une sorte de dissertation, dans un format un peu plus réduit. Le sujet est une question qui part de la thématique développée dans le texte. Vous devez y répondre en faisant un plan (2 parties de 2 paragraphes chacune). Dans chaque paragraphe, vous développez votre idée (3-4 lignes), puis vous citez une oeuvre pour l'illustrer (titre et auteur), et vous expliquez bien en quoi cet exemple répond à la question du sujet. Vous devez obligatoirement vous appuyer une fois sur l'oeuvre au programme. Vous faites d'abord une introduction: amorce, explication du thème développé, question posée dans le sujet, annonce du plan. Vous devez défendre d'abord la thèse (c'est-à-dire répondre OUI à la question qui vous est posée), en développant deux arguments dans deux paragraphes.
Ce point de vue naïf, mais profondément ancré chez la plupart des hommes, n'a pas besoin d'être discuté puisque cette brochure en constitue précisément la réfutation. Il suffira de remarquer ici qu'il recèle un paradoxe assez significatif. Cette attitude de pensée, au nom de laquelle on rejette les «sauvages» (ou tous ceux qu'on choisit de considérer comme tels) hors de l'humanité, est justement l'attitude la plus marquante et la plus distinctive de ces sauvages mêmes. On sait en effet que la notion d'humanité, englobant, sans distinction de race ou de civilisation, toutes les formes de l'espèce humaine, est d'apparition fort tardive et d'expansion limitée. Là même où elle semble avoir atteint son plus haut développement, il n'est nullement certain –l'histoire récente le prouve –qu'elle soit établie à l'abri des équivoques ou des régressions. Mais pour de vastes fractions de l'espèce humaine et pendant des dizaines de millénaires, cette notion paraît être totalement absente. L'humanité cesse aux frontières de la tribu, du groupe linguistique, parfois même du village; à tel point qu'un grand nombre de populations dites primitives se désignent d'un nom qui signifie les «hommes» (ou parfois –dirons-nous avec plus de discrétion –les «bons», les «excellents», les «complets»), impliquant ainsi que les autres tribus, groupes ou villages ne participent pas des vertus –ou même de la nature –humaines, mais sont tout au plus composés de «mauvais», de «méchants», de «singes de terre» ou d'«œufs de pou».
Publié le 19/05/2022 à 18:09, Mis à jour le 19/05/2022 à 18:09 La demi-finale a lieu le 20 mai en fin d'après-midi. Dan O' Connor / PANORAMIC L'ancienne N. 1 mondiale est venue à bout de Magda Linette pour obtenir son billet pour les demi-finales de Strasbourg. L'Allemande Angelique Kerber, ex-N. 1 mondiale et actuellement 22e, a gagné son billet jeudi pour les demi-finales du tournoi sur terre battue de Strasbourg en écartant difficilement en quarts la Polonaise Magda Linette (56e) en trois sets, 6-2, 4-6, 6-4. Rugby à 7 : Les Bleus dans le dernier carré à Toulouse, les Bleues ont échoué face aux Fidji. Tête de série N. 2, la native de Brême a dû batailler dans la chaleur pour se débarrasser de Linette, 30 ans, demi-finaliste l'an passé en Alsace qui a écarté quatre balles de match, avant de céder au bout de 2h11 de jeu. Lauréate de trois levées du Grand Chelem, Kerber, 34 ans, rencontrera en demie la gagnante du dernier quart de finale qui oppose en fin d'après-midi la Française Océane Dodin, 25 ans et 94e, à la Suissesse Viktorija Golubic, 29 ans, 60e à la WTA.
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En manque de ballons et sous la pression des Australiens, les Bleus ont concédé un deuxième essai à la sirène, inscrit par Ben Downling à la suite d'une belle redoublée de Maurice Longbottom (7-14). Le renvoi de la seconde période a été idéalement tapé par Thibaud Mazzoleni, le contre-ruck à la retombée a été parfaitement exécuté et Pierre Mignot a remis les deux équipes à égalité (14-14). Billet open pour l australie dit. Le rythme était élévé, mais sur une faute française rapidement jouée par Longbottom, l'expérimenté Dietrich Roache trainait par là pour redonner l'avantage à l'Australie (14-19). Sur le renvoi, Paulin Riva a lancé l'attaque à droite. En bout de ligne, Esteban Capilla a servi sur un plateau William Iraguha qui a aplati sous les perches (21-19). How's your footwork @tibomazzo? Dazzling move to open the scoring 🤩 #HSBC7s | #France7s | @FranceRugby — World Rugby Sevens (@WorldRugby7s) May 21, 2022 En demi-finale, les Bleus rejoignent donc l'Irlande, équipe surprise de ce tournoi de Toulouse, pour en match qui se déroulera ce dimanche (14h15).