Lecture En Jeu : Le Jeu De L'Oie | Momes.Net
Les fichiers des jeux (piqués chez) sont téléchargeables ci-dessous. Dobble syllabes simples Dobble graphies complexes Les jeux de dés On lance deux dés (un avec une consonne sur chaque face, un autre avec une voyelle ou un digramme sur chaque face) et on lit ce que cela donne. Un élève peut ensuite dicter à ses camarades ce qu'il a obtenu, ce qui permet de faire travailler tour à tour décodage et encodage. Ces jeux de dés permettent de travailler la voie d'assemblage et la compréhension du principe alphabétique. Dés Un jeu de l'oie lexical C'est un jeu qui aide à mémoriser l'orthographe lexicale des mots. Avec les élèves on écrit des mots à mémoriser sur des cartes (un mot par carte). Jeu de l oie lecture sur. Un enfant lance le dé (sur chaque face il est écrit une consigne particulière comme « donne le nombre de voyelles, épelle à l'envers… »), il choisit une carte et son camarade lui lit. Il doit alors effectuer la consigne demandée. Le stock de cartes augmente au fil des séances. Ce jeu est également l'occasion d'expliciter les stratégies que chaque élève utilise lorsqu'il doit mémoriser l'écriture orthographique d'un mot.
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Un des ateliers que nous allons mettre en place à la rentrée sera orientée sur la compétence: J'identifie une phrase à l'aide de la ponctuation et du sens. Pour les CE1, nous allons utiliser le jeu de l'oie de Ritamoutarde. Mais pour les CP, c'était trop difficile pour la période 2. J'ai donc créé le même jeu mais avec les phrases de Patati et Patata.
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J'ai repéré quelques erreurs dans la fiche corrective, pourrais-tu m'envoyer la version modifiable stp afin que je te renvoie la version modifiée? Bonne continuation et un grand merci pour ce que tu proposes! Super! Merci beaucoup! Exactement ce que je recherchais pour mes ateliers de lecture autonomes! Et avec la correction, c'est encore mieux! Merci à toutes les deux!!! Super ce jeu…. j'aime beaucoup…toutefois il y a des erreurs dans les réponses aux n° 32, 33, 34 (le chat mais pas le chien qui ne miaule pas), 36 et 45 Il y a deux fois la même en 4 et 13 et la 62 prête à discussion (il faudrait peut être préciser « qu'allait il faire avant de se lever »)… Mais ça n'enlève rien à la qualité du travail. Jeu de l oie lecture par le sénat. Encore merci. C'est juste pour que vous puissiez modifier et surtout ne pas envoyer sans tout vérifier comme je l'ai fait;…. bonne fin de confinement ps si je peux avoir une version word pour que je corrige le corrigé et le renvoie aux parents…merci…. chantale Bonjour. Je souhaiterais utiliser vos cartes avec mes élèves car je les trouve très chouettes.
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Je vais utiliser ces jeux sous forme d'ateliers avec mes élèves de 6ème pré-orientés en SEGPA. Encore bravo!! Je suis très admirative! Merci pour ce jeu qui va me permettre de renouveler un peu mes ateliers. Merci et bravo, c'est génial! bonsoir, très beau travail. Delfynus - Une maitresse qui vous veut du bien: Jeu de l'oie : Phrase? non phrase?. Je me damandais par contre pour pouvoir l 'utiliser, comment je pouvais me servir du plateau? en effet, (je dois être fatigué) je ne vois pas comment mon groupe de 3 élèves peuvent jouer en autonomie? merci d'avance pour les informations merci pour ton talent et ta générosité merci beaucoup pour cette idée! Bonjour, ou est le texte à lire pour faire ce jeu? Merci Bonjour, ou est-ce que je peux trouver le texte à lire? Merci Il n y a pas de texte mais des cartes de jeu avec de petites inférences Bonjour, petite question règle du jeu: Quand vous répondez correctement, vous rejouez? Comment faire si vous tombez sur une case déjà jouée juste avant? Car cela bloque quand même mes élèves … J'ai tenté de dire, vous allez sur la case avant mais les malchanceux cumulent les questions déjà posées … Merci Pour pallier ce problème, j'ai fait une feuille de marque réponse qu'ils plient en deux.
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Ce diaporama nécessite JavaScript. Les petits jeux de lecture Taoki ont fait leur entrée dans mes bacs afin de réinvestir les phrases et les mots du livre de lecture. Vous trouverez ICI les mots et les phrases avec les lettres « a », « o », « i », « é », « l », et « r ». & ICI pour les mots et les phrases avec les lettres « s », « u », « f » et « e ». Je vous ajoute ICI les mots et les phrases avec les lettres « m », « ch », « è », « ê », « n » et « v ». Idée - Automatiser la lecture avec des petits jeux - ABC aider. & ICI pour les mots et les phrases avec les lettres « ou », « z », « p » et « c ». & juste ICI: ce sont les lettres « b », « j » et « g ». Là: ce sont les lettres « d », « t », cs + « R », cs + « L » & le petit dernier ICI: il s'agit des phrases de Taoki des pages 72 à 79.
À respecter! L'utilisation commerciale, de tout ou partie d'un document extrait de ce blog, est strictement interdite. (voir mentions légales) Atelier en autonomie lecture sur le vocabulaire LE VOCABUTIN Lecture, vocabulaire, sens. atelier en autonomie + version en noir et blanc But: Pour obtenir son butin il faut trouver 8 mots qui répondent à la définition. Cette activité concerne la lecture et le vocabulaire, elle est précédée d'un travail de catégorisation: on donne des images aux élèves ils les classent selon la consigne donnée. Jeu de l oie lecture les. On insistera sur le fait que les réponses à trouver répondent à la consigne généralement, et que si un enfant a chez lui un panda en jouet à roulettes (fiche 24), cela ne veut pas dire que les pandas ont des roues.