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Tuesday, 30 July 2024

23 Mai 2022 21/05/2022 Météo: bien le matin et l'après-midi.... ça va chauffer! Au cours de cette journée nous avons pu échanger des expériences avec les politiques. Il y a un constat quasi identique et commun: ils ont les données, ils consultent les spécialistes pour avoir un avis sur un projet. Que l'avis soit favorable ou défavorable... au final le projet est construit! A la poubelle les recommandations. Parfois des mesures compensatoires sont mises en place mais elles ne valent rien. Place à ces fées de la Nature. Profitons-en et prenez l'initiative pour les voir. Trois sites au programme: Forêt de Notre-Dame côté Lésigny, Montigny-sur-Loing et Episy! Forêt de Notre-Dame côté Lésigny Il n'y a pas beaucoup de temps pour discuter. 602 - Les faits du jour : Fées des Bois et Fées des Marais : 21/05/2022 - Regardons la Nature de près. Passons en revue les captures du jour. Grignotte bien la Feuille! Larve de Coccinelle d'Asie Malachius bipustulatus dit Malachie à deux points Le web de l'Araignée;) Neriene radiata Geometridae Chenille! Vraie ou fausse? Coccinelle à 7 ou points? Une vraie Chenille pour un Papillon... un jour!

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Le jeune homme est reconnaissable: des dreadlocks, un bonnet, un bandage à la jambe, il a une chaussure à un pied, une claquette à l'autre. Quand les fonctionnaires approchent, ce dernier déguerpi et file dans un appartement de repli. Condamné en septembre dernier à de la prison ferme pour un trafic de stupéfiants, sorti de détention en février, il avait interdiction de paraître à Compiègne. Il lance la drogue par la fenêtre… devant les pieds des policiers « C'est pour ça que j'ai fui, mais je ne vendais pas », assure Abdelhadim E., qui explique qu'un « collègue » lui a parlé d'un appartement toujours ouvert. Ce ne serait qu'en entrant qu'il se serait aperçu que le lieu est rempli de drogues en tous genres: 135 g d'héroïne, 10 g de cocaïne et 750 g de cannabis, avec ces fameux sachets de « Haribeuh ». Et 2580€ en liquide. Quand la police défonce la porte avec un bélier, le jeune dealer balance alors un sac par la fenêtre. Les fonctionnaires restés en bas n'ont ainsi eu qu'à se pencher pour ramasser les preuves du trafic.

Histoire / La Bibliothèque d'étude et du patrimoine accueille jusqu'au 20 août une exposition qui retrace la méthode utilisée par Champollion pour parvenir à déchiffrer les hiéroglyphes égyptiens. Pas mal! Après les Jeux Olympiques puis la "verdure", il va falloir se préparer à bouffer du hiéroglyphe à toutes les sauces à l'occasion du bicentenaire de leur déchiffrage par Jean-François Champollion. C'est la Bibliothèque d'étude et du patrimoine qui ouvre le bal avec une exposition qui insiste paradoxalement sur le fait que précisément, à cette date, Champollion est convaincu d'avoir percé un mystère essentiel mais a idée que rien n'est résolu. Pour cela sont réunis un grand nombre d'ouvrages issus des collections municipales, et même si c'est toujours un peu frustrant de voir des livres sous vitrines, on a repéré quelques petites pépites: une gravure assez cocasse du XVIIe siècle dont l'auteur dessine les pyramides sans jamais les avoir vues, un ouvrage d'égyptologie sur lequel Champollion porte un regard critique (et amusé) à grands coups d'annotations manuscrites, ainsi que plusieurs gigantesques recueils d'observations réalisées lors d'expéditions en Égypte.

ITALIA E EMIGRAZIONE Cette séquence est proposée par Agnieszka Balandard (Lycée de Massy). Elle a a été utilisée au lycée avec des élèves de Terminale LV3. Ci-après vous trouverez le déroulement de la séquence, avec les différents documents proposés (certains en pièce jointe, d'autres tirés des manuels de Hachette et Belin, d'autres tirés d'extrait de film (arrêt sur image de phonogrammes)) les activités proposées pour exploiter les documents 1 Document: La carte « Principali comunità di oriundi italiani nel mondo » Domaine: Géographie politique Activité(s): E. O. : description / analyse des chiffres d'immigrés italiens dans le monde: conclusions. Spazi e scambi : Espaces et échanges. 2 Document: « La grande emigrazione » - tiré de Wikipedia Domaine: Histoire Activité(s): C. - E. O. Lecture du texte, compréhension à travers les questions posées par l'enseignant; le but recherché est de mettre en évidence les étapes de l'émigration italienne, les destinations principales, les raisons de l'émigration. E. : Rédaction commune de la synthèse du cours sans le document sur lequel nous avons travaillé E. : Chi è di origine italiana?

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Trouver des résumés sur Spazi e scambi - €5, 49 ajouter au panier Dissertation Modèle de devoir/oral sur la notion Espaces et échanges avec différents documents et supports. Envoyer un Message Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia: Qualité garantie par les avis des clients Les clients de Stuvia ont évalués plus de 450 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents. Italien notion espace et échange de liens. L'achat facile et rapide Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire. Focus sur l'essentiel Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d'étude, c'est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

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Di quale generazione? Perché i vostri genitori / nonni sono emigrati? * fuga dei cervelli *emigrazione in Argentina * per ragioni politiche * per ragioni economiche * vengono da tutta l'Italia Grammaire: Premier contact avec le passé simple 3 Document: 4 séquences du film GOLDEN DOOR de Emanuele Crialese Domaine: Histoire et représentation Activité(s) C. et C. (les sous-titres en italien): Visionnage des séquences et description orale. Le vocabulaire est donné au fur et à mesure par l'enseignant et inscrit dans les cahiers. Notion d'italien - Spazi e Scambi (espaces et échanges) — Forum littéraire. A faire à la maison: chaque élève doit décrire à partir des images des phonogrammes du film distribuées en classe, les 3 grands thèmes évoqués dans les 4 séquences étudiées en classe: a. Partenza b. Viaggio c. Arrivo Le but de ce travail est que les élèves aient une trace écrite de l'analyse / étude de ce film ( sinon, certains risquent de ne plus s'en souvenir d'ici quelques mois). Cette expression écrite est évaluée. 4 Document: Gli Indesiderabili de G. Fusco Domaine: Littérature / Histoire Activité(s): C. en autonomie Les élèves doivent lire le texte à la maison et chercher de comprendre le sens général du texte, chercher également les mots qui gênent la compréhension; C. en classe (rapide) + expression orale en continu et prise de note E.. « Sei il papà / la mamma / il figlio di questa famiglia.

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Immagina di tornare in Sicilia in vacanza e di incontrare dei vecchi amici che vogliono sapere come va Lamerica » E. E. Scrivi una lettera alla famiglia rimasta in Sicilia. Parlale delle tue impressioni, di quello che hai risentito durante il viaggio (al passato). Parla anche della tua vita di adesso (al presente) e delle tue speranze (al futuro). 5 Document: Film TERRAFERMA + Quelques captures d'écrans. Domaine: Représentation Activité(s): E. O. Les élèves ont vu le film au cinéma juste de travailler sur ce thème. Italien notion espace et echange de maison. A partir des photogrammes, les élèves ont décrit les passages importants (pour notre travail) du film. Le lexique important a été inscrit au tableau. 6 Document: Deux extraits de la poésie « Solo andata » de Erri de Luca Domaine: Littérature Activité(s) C. en autonomie Le travail a consisté à lire et à comprendre dans un premier temps tous les mots du texte et ensuite de réfléchir sur le sens des vers. C. et E. O. Etude de différents thèmes de cette poésie: le voyage, le pays natal, l'arrivée, la déception.

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Il a été montré comment certains passages correspondent exactement aux images tirées du film. 7 8 Document: Chanson « Ritals » de Gianmaria TESTA Domaine: Représentation Activités: C. O. 2. : travail de synthèse: réfléchir à toutes les difficultés communes à toute sorte d'émigration: par exemple la douleur du départ; les difficultés du voyage; l'arrivée et la nouvelle demeure; l'intégration. 9 Document: Images tirées de TUTTO BENE 5 - p. 34 Domaine: Représentation Activité(s) E. Bac anglais - Espaces et échanges - Vocabulyze. 0. : analyse et description de ces images pour aborder le problème d'intégration des immigrés clandestins en Italie et des problèmes que cette intégration peut soulever. 10 Document: Una seconda generazione al potere - (source: Piacere 5 p. 47) Domaine: Sociologie et économie Activité C. O. Exemple d'une jeune fille marocaine qui devient conseil municipal - un accent positif pour finir ce travail. 11 Document:TROVARE l'AMERICA (source Piacere 5 p. 56) Domaine: Sociologie et économie Activité(s): C. finale (évaluée) TACHE FINALE: E. E. Tu veux rejoindre une association d'aide aux immigrés qui arrivent en Italie.

Description Liste de vocabulaire pour préparer le bac d'anglais. Cette liste à pour thème une des quatre notions du programme du bac: espaces et échanges.