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Serait-il possible de l'avoir en pub. désolée de t'embêter! Supprimer Je prends aujourd'hui ma plume virtuelle afin de te remercier... je n'ai jamais pris le temps de le faire... alors en ce jour de pré-rentrée, c'est chose faite! Encore une fois un superbe travail... qui égayera nos classes... parfois plus très fraîches! Néanmoins, je ne pourrais pas profiter de ces affichages... Affichage présents absents maternelle 1. en effet, tous les documents du sites (en PDF) ne s'ouvrent plus chez moi, la 1ère page s'affiche sur un fond noir avec un petit message en-bas "un petit problème est survenu... ". Saurais-tu pourquoi? Ai-je fait une mauvaise manip? Dois-je installer quelque chose de particulier? Quoi qu'il en soit... très bonne rentrée à toi et encore une fois: 1 000 mercis pour tous ces partages! Répondre Supprimer Réponses Google a refait sa visionneuse, et depuis vous êtes plusieurs à rencontrer ce problème... Après, c'est juste une visionneuse, normalement, en cliquant sur télécharger, tu devrais pouvoir enregistrer le doc complet et le rouvrir depuis ton pc.
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Haut de page - La classe de LiLLi Activités langagières - Lecture Signaler sa présence Signer son travail Objectifs - Mémoriser des mots familiers (son prénom et celui de ses camarades) - Donner du sens à l'utilisation des étiquettes Compétences - Socialisation - Autonomie Matériel: Un panneau quadrillé marqué "Je suis à l'école" et "Je suis à la maison" (tableau de présence). La photo de l'enfant avec son prénom écrit en lettres capitales. Une boite avec 25 compartiments pour chaque enfant sur lesquels sont collées les photos des enfants et dans lesquels sont mis leur prénom en lettres capitales. Pointage des présents et lecture des prénoms des absents Chaque matin, au moment de l'accueil, l'enfant marque sa présence en accrochant son étiquette (photo + prénom) sur le tableau de présence "Je suis à l'école". Il s'agit pour les enfants d'identifier leur prénom en utilisant des indices (l'initiale, les accents, le trait d'union... Affichage présents absents maternelle la. ). La photo est le principal indice mais en cours d'année elle pourra être retirée de l'étiquette (mise au verso pour permettre la vérification).
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Je les mets dos à dos et je demande aux élèves qui est le plus grand. Ils trouvent facilement. Ensuite, je place l'élève le plus petit sur une chaise et je leur demande à nouveau qui est l'enfant le plus grand, en vrai. On voit ainsi que pour comparer des tailles, il faut un point de départ similaire. De là, on décide que les bandes de cubes doivent être alignées pour pouvoir être comparées. Ensuite on travaille le vocabulaire: Quels sont les cubes les plus nombreux? Les cubes les moins nombreux? BIBOUCHE EN CLASSE : Rituel présent/absents et travail dans le domaine numérique. J'introduis "il y en a autant que... " Je leur demande de faire des phrases avec tous les éléments de vocabulaire et pas juste "les bleus" ou "les jaunes". Les premières séances je tolère "ils sont pareils" ou "ils sont à égalité" tout en reformulant toujours avec les bons termes. Puis je demande de répondre en utilisant les bons mots sinon je ne valide pas. Quatrième phase: (vers février/mars) J'introduis un travail à partie de la bande numérique placée au tableau. Nous récitons la comptine numérique que je suis en parallèle sur la bande avec mon doigt et je place une flèche sur le nombre total d'élèves.
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Voici la version 2016-2017 de ma file numérique, avec les codes couleurs de Picbille pour repérer les dizaines et les unités. Sous chaque nombre, sa représentation en « boîtes de Picbille » et « points comme Dédé ». Affichage présents absents maternelle saint. En début d'année ou pour les enfants en difficulté, je donne aussi une file numérique individuelle pour les nombres de 0 à 10. Il y a quelques jours, j'ai consulté le blog Ipotâme …tâme et j'ai trouvé un outil qui m'a tout de suite plu. Il s'agit d'un tableau à double entrée avec les sons étudiés, pour s'entrainer à lire des syllabes. J'avais déjà eu envie de construire un outil à la façon des tableaux d'imprégnation syllabique ici ou ici, où tous les sons étudiés apparaitraient, afin que mes élèves puissent s'entrainer et progresser, mais je n'avais pas trouvé de forme qui me convenait. C'est chose faite grâce au tableau à double entrée d'Ipotâme!
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Il est toutefois nécessaire de préciser que vous ne répondrez qu'à des questions en rapport avec les programmes, les projets et tout ce qui est d'ordre général concernant la classe ou l'école. Mais, vous préférez répondre aux questions d'ordre personnel à la fin de la réunion de façon individuelle.
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Voici une série d'affichages liés à la méthode Picbille que j'utilise en classe. On y retrouve: les points « comme Dédé », la boîte de Picbille, les jetons « comme Picbille », les doigts levés. J'ai également fait apparaitre les animaux/objets/personnages que j'utilise dans mes paperboards « décompositions additives » pour ajouter un repère aux enfants. Les cadres et nuages reprennent les couleurs que j'ai utilisées pour ma bande numérique. J'ai choisi de faire apparaître le chiffre des unités en bleu, alors qu'ils sont en jaune clair dans le fichier, afin de rappeler les jetons. Activités rituelles : Tableau de présence - Evolution Classe. Attention, il faut imprimer au format A3 Ici aussi, les cadres reprennent le code couleur de la bande numérique que j'utilise en classe. En complément, vous trouverez sur ce blog un jeu pour travailler les différentes représentations des nombres. Je vous propose une file numérique de 0 à 100 à utiliser en CP, elle n'a rien d'exceptionnel mais ça peut dépanner. Pour ma part j'imprime chaque page sur une feuille de couleur différente, pour faire apparaitre les familles de nombres.
On fait l'appel en vérifiant les étiquettes des absents. Les enfants doivent lire le prénom des absents puis accrocher les étiquettes sur le tableau "Je suis à la maison". C'est un moyen pour eux d'apprendre à connaître leurs copains et de s'exercer à lire d'autres prénoms. Signer son travail Chaque enfant dispose d'un petit casier dans lesquels leur prénom est découpé en plusieurs exemplaires. Fichier PDF Absents-Présents.pdf | Étiquette loup, Tableau de présence, Rituels maternelle. Avant de commencer un travail ou un dessin, les enfants doivent coller leur prénom sur leur feuille afin de pouvoir identifier à qui appartient tel ou te travail et de signer sa production. Haut de page - La classe de LiLLi
Le questionnaire WAVE WAVE est un outil de mesure de la personnalité, des motivations, des compétences et de l' environnement de travail préféré d'une personne. Disponible en ligne dans presque 40 langues, Wave existe en deux versions: Focus (15 minutes – 12 dimensions) Styles Professionnels (45 minutes – 36 dimensions) Nos clients présents dans plus de 80 pays utilisent Wave pour optimiser leurs recrutements et la gestion de leurs collaborateurs (mobilité internes, développement professionnel, coaching notamment). Le questionnaire WAVE est le fruit d'un effort de R&D inédit dans le domaine de la psychométrie, qui a réuni 40 personnes (psychologues, statisticiens, informaticiens) de 2002 à 2004, et a contribué à transformer l'évaluation des personnes au travail. Un questionnaire, deux versions Il existe deux versions du questionnaire WAVE: Wave Styles Professionnels et Wave Focus. Quelle version utiliser? Découvrez leurs spécificités! WAVE FOCUS WAVE STYLES PROFESSIONNELS Principales utilisations Pré-sélection, recrutement, coaching d'équipe Recrutement (finalistes), mobilité interne, assessment center, coaching individuel Temps de passation (moyen) 15 minutes 45 minutes Nombre de dimensions 12 36 Nombre de facettes 108 Nombre d'items 72 216 Une fois formé(e) à Wave, vous pouvez alterner entre les deux versions du questionnaire.
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WAVE Styles Professionnels Wave Styles Professionnels est la version longue du questionnaire Wave. Cette version permet une exploration approfondie du style professionnel de la personne. Elle est particulièrement adaptée aux démarches: d'évaluation en profondeur (bilans individuels, assessment centers), de coaching, de mobilité interne, de recrutement à des postes clés (pour les finalistes), d'orientation professionnelle.
Titre Pages Description Échantillon Rapport Expert 7 Ce rapport s'appuie sur l'évaluation des Styles Professionnels et permet d'explorer les motivations individuelles, les préférences, les besoins et les talents vis-à-vis des principaux champs professionnels. Les résultats sont issus de la comparaison avec un groupe mixte de professionnels et sont présentés sur une échelle en stens de 1 à 10. S'appuyant sur une auto-évaluation, les résultats reflètent la manière dont la personne se perçoit. Nos recherches ont néanmoins montré qu'il s'agit d'une mesure pertinente pour prédire le comportement des individus dans un contexte professionnel. Rapport Personnel 3 Ce rapport vous présente une synthèse de vos motivations, préférences, besoins et talents dans un contexte professionnel. Les résultats sont organisés en 12 sections des Styles Focus. Ces 12 sections sont composés de 3 facettes chacune (36 facettes au total). Chaque domaine de Saville Consulting Wave (Pensée, Influence, Adaptabilité et Réalisation) Regroupe 3 de ces sections.