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Saturday, 1 June 2024
Cette urne en carton permettra de recevoir les petits mots et enveloppes des invités par la fente qui est placé sur le couvercle. Urne anniversaire 10 ans déjà. Un accessoire idéal pour un anniversaire réussi. Dimensions du produit: 20 x 20 cm Gencode: 3609810072893 Dimension du produit unitaire Hauteur: 20 cm Largeur: 20 cm Longueur: 20 cm Poids: 1. 00 kg caractéristiques Univers Famille Catégorie Anniversaire & Retraite ANNIVERSAIRE Déco Salle Urnes et livres d'or Collection PARTY FESTI DECO Evènement ANNIVERSAIRE / 1 an de + Colisage Nombre PCB / Colis: 48 Dimensions du colis: Hauteur: 39 cm Largeur: 53 cm Longueur: 53 cm Produits complémentaires
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Jusqu'à présent, personne ne semble faire quelque chose pour cet établissement qui a été justement construit pour désengorger le Lycée Moderne de la ville. » lancent comme un véritable SOS, des responsables du Collège Moderne de Ferké. Notons que le Collège Moderne de Ferké a été construit en 2015 et compte à ce jour 2538 élèves, 29 enseignants et 4 éducateurs pour 32 classes. T., Bouaké Par Koaci RESTEZ CONNECTÉ En téléchargeant l'application KOACI. 1 Commentaire(s) Veuillez vous connecter pour commenter ce contenu. Votre avis nous intéresse.

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7. 202 élèves, seul établissement à avoir un tel effectif dans l'ensemble de la région du Tchologo et même du District des Savanes. Même le lycée Houphouët-Boigny de Korhogo n'a pas un tel effectif. Aujourd'hui avec un tel effectif, le Lycée moderne de Ferkessédougou, qui laisse transparaître une fière allure, avec une très belle clôture, cache derrière celle-ci, une réalité, le lycée moderne est débordé, avec un nombre pléthorique d'élèves. La moyenne d'élèves par classe est de 98. La classe la plus peuplée est une classe de terminale avec un effectif de 117 élèves. De la 5ème à la seconde, les effectifs sont de 100 élèves voire plus. Profitant de la visite de l'Amicale des anciens élèves de Ferké dans la cité du Tchologo, c'est le constat amer fait. Manque de salles de classe pubilcité Le nombre de classes pédagogiques est estimé à 78, mais les classes physiques sont de 58 classes. Pour résorber ce gros souci de suivi de cette masse d'élèves, les responsables de l'établissement sont obligés de faire la double vacation de la 6ème à la seconde.

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Un grave accident provoqué le 13 mai 2022 sur l'axe Ferké-SUCAF-CI, par un chauffeur, en état d'ébriété a fait 4 morts, dont trois élèves. Selon des témoins, le chauffeur, à bord d'un véhicule de type 4X4 double cabine, en provenance de Ferkessedougou, a violemment percuté un tricycle qui transportait une dizaine de personnes dont des élèves. Trois personnes sont décédées sur le coup et une quatrième personne est décédée à l'hôpital général de Ferkessedougou. Huit autres personnes sont grièvement blessées dont une dans le coma. LIRE AUSSI: Amadou Soumahoro inhumé: Ouattara brisé, « Repose en paix « Tchomba »! Merci… « Parmi les personnes décédées, trois sont des élèves qui répondent aux noms de Soro Fouetonwa Kassoum (élève en Terminale D au collège yeweliba de Ferkessedougou), Soro Zié Souleymane et Gnaoré Priva Aristide, respectivement élève en troisième année de mécanique auto et en troisième année de construction métallique au lycée professionnel de Ferkessedougou. Avis Facebook pour l'UE!

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Un des établissements d'enseignement public parmi les 8 autres que compte la ville, le Collège Moderne de Ferkessedougou lance un véritable SOS à l'endroit des autorités. Cet établissement construit en 2015 par le conseil régional du Tchologo, a donné beaucoup d'espoir a de nombreux parents d'élèves du quartier Gare et de certains villages aux alentours de la commune. Six ans après sa construction, l'établissement est confronté à d'énormes difficultés entre autres les salles de classe non électrifiées, et pas d'adduction en eau potable. Un puits creusé au milieu de l'école, est la seule source d'eau, et en cette période de pandémie à Coronavirus, il est presqu'impossible d'y pratiquer le lavage des mains. Le personnel d'encadrement, à commencer par le principal Bakayoko Sékou dans un désarroi total, lance un appel de détresse, « Nous faisons notre effort pour encadrer tous les enfants que l'État nous a confié. Mais nous avons le cœur meurtri de voir les élèves dans des conditions très difficiles.

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Le programme (PEI) a donc débuté avec 10 langues (abidji, agni, attié, baoulé, bété, gouro, guéré, koulango, sénoufo, et yacouba). Avec ces langues tout le monde s'y retrouve; et il va y avoir d'autres langues ivoiriennes au fur et à mesure. Au niveau pratique, c'est dans les écoles primaires publiques situées en zone rurale. Si vous prenez l'abidji par exemple, il y a à Elibou, village abidji, une école PEI où on enseigne en abidji (L1) et en français (L2). Cependant, si vous prenez le baoulé, l'école PEI n'existe plus. Il faudrait donc redynamiser le PEI, en donnant donc les moyens nécessaires pour le du suivi du programme dans les écoles PEI du pays. » Est-ce que les autorités ministérielles de tutelle adhèrent-elles à ce projet? « Nous avons écrit à Madame la Ministre de l'Education Nationale et de l'Alphabétisation: elle a été favorablement de notre côté. Elle souhaite qu'on poursuive le Programme d'École Intégrée (PEI). Nous avons été mis en contact avec la responsable du PEI/ELAN-Afrique (Ecole et Langues Nationales en Afrique, une initiative de l'Organisation Internationale de la Francophonie).

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» Des encadreurs de cette école, confient qu'ils ont du batailler durement pour détruire le fumoir qui était installé presque dans l'enceinte dudit établissement. « L'école n'a pas de clôture et tous les quidams venaient fumer la drogue fréquemment dans l'école. En plus, la divagation des animaux et la traversée bruyante des motos continuent de perturber les cours tous les jours. » ont-ils déploré. Comme si cela n'était pas suffisant, l'école est dans un conflit ouvert avec un riverain qui a pratiquement construit sa maison au sein du Collège. Et chaque jour, ce dernier joue de la musique et y a même installé un four pour fumer sa viande. Le principal Bakayoko Sékou dit son impuissance à faire partir cet indélicat voisin comme rapporté par une source sur place. « Ce monsieur est resté là depuis que tous ceux qui avaient des concessions sur le site aient été déguerpis, dédommagés et relogés ailleurs. Lui seul a refusé de partir. Nous avons saisi le conseil régional qui nous a envoyé vers la mairie, mais rien n'est fait.

En 2000 – 2001, le Programme d'École Intégrée (PEI) voit le jour avec l'introduction de 10 langues ivoiriennes (abidji, agni, attié, baoulé, bété, gouro, guéré, koulango, sénoufo et yacouba) dans le système éducatif du pays. Malheureusement, le Programme d'École Intégrée (PEI) n'a pas suscité d'engouement; et il n'y a pas eu de suivi. On espère que ce Programme d'École Intégrée: enseignement en langue maternelle et en français a de beaux jours. Car c'est une décision de la politique linguistique: l'idéal étant d'avoir les 60 langues, mais ce n'est pas possible financièrement. Il faut donc choisir quelques langues pour les développer et en faire des langues nationales et donc langues de scolarisation. L'objectif étant de faire de nos enfants/élèves de parfaits bilingues qui maîtrisent leurs deux langues: langue maternelle et français à l'oral et à l'écrit. » Comment techniquement est-il possible de relancer ce projet dans nos écoles? « L'idée, c'est qu'on commence de façon graduelle avec les 10 langues ivoiriennes sélectionnées pour aboutir à toutes les 60 langues ivoiriennes répertoriées.