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Faiblesse ou perte de conscience. Palpitations. Respiration difficile. Rythme cardiaque lent ou rapide, ou une combinaison des deux. Contractions constantes de la poitrine ou des muscles abdominaux. Hoquets fréquents. Quels exercices faut-il éviter avec un stimulateur cardiaque?
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Il a été remplacé par la suite. Le changement notable le plus fréquent des paramètres de l'appareil était une diminution de l'amplitude de l'onde P, qui est survenue chez 1% des patients. A long terme, les changements notables étaient une diminution de l'amplitude des ondes P et une augmentation du seuil de capture auriculaire. Dans l'ensemble, les tests sont plus que rassurants.
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Les explications données par le coordonnateur national du projet LIRE, M. AoulaYahaya, ont fait ressortir les différentes étapes ayant abouti à la sélection du consultant par le projet LIRE. Il a précisé que le ministère de l'Education nationale est non seulement l'utilisateur final, mais aussi le bénéficiaire final. Ces dispositions sont déclarées par les parties prenantes «conformes à la méthodologie déclinée dans l'offre technique du consultant et validé par le client». Le coordonnateur national du projet LIRE a invité l'ensemble des parties prenantes, et particulièrement les responsables du ministère, à prendre toutes les dispositions nécessaires pour faciliter au Cabinet sa mission. A l'issue des débats ouverts aux participants, les deux parties ont validé «sans aucune réserve» les termes du contrat qu'elles ont signé et les attentes mutuelles qu'elles espèrent. Elles ont exprimé leur volonté commune de respecter dans la mesure du possible le micro planning de la mission et l'agenda prévisionnel des rencontres des instances mises en place par la gouvernance de la mission.
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Écrit le 6 avril 2022. Publié dans Education. Le ministère de l'Education nationale a procédé hier matin à Niamey, au lancement de la phase d'opérationnalisation de son portail web afin d'intégrer le numérique dans les actions des autorités pour la qualité de l'enseignement au Niger. Les échanges ont été supervisés par le Secrétaire général du ministère, M. Mohamed Zeidane, en présence des représentants de la Banque Mondiale, de l'Unicef et du projet LIRE dont l'appui a permis le financement du portail. Le portail web du MEN est la concrétisation de la volonté du Gouvernement d'utiliser le numérique pour améliorer les résultats dans l'enseignement-apprentissage, surtout en cette période de crises sanitaire et sécuritaire. Dans son intervention, M. Mohamed Zeidane, Secrétaire général du ministère de l'Education nationale, a affirmé que le numérique est un outil sur lequel le ministère fonde des espoirs dans le but d'améliorer les résultats de l'enseignement-apprentissage face aux crises sanitaire et sécuritaire.
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(Publié le 13-09-2004) La première édition du Festival international du film d'environnement de Niamey (FIFEN) a été ouverte jeudi dernier au Palais des Congrès de la capitale nigérienne et a pris fin hier. Une dizaine de films étaient en compétition. Organisée par le ministère de l'Hydraulique et de l'Environnement, en collaboration avec le PNUD et le Centre culturel franco-nigérien, la manifestation avait pour objectifs de mieux échanger sur les expériences en matière de réalisation et de diffusion des films sur l'environnement et à promouvoir les produits nigériens. Selon le représentant du PNUD, Flavina Michiele, le Niger est un pays qui a joué un rôle important dans la lutte contre la désertification. C'est dans ce pays qu'a été lancé, en septembre 2002, l'Appel d'Agadez pour une participation plus accrue de la communauté internationale au combat contre l'avancée du désert. « Avec l'organisation de ce festival, le Niger va attirer l'attention des uns et des autres sur les relations entre l'environnement et la population », a-t-il indiqué.
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Et nous l'avons axé en particulier sur le volet soft parce que il y'a une grande insuffisance dans notre système éducatif, comme vous le savez, qui a besoin d'être refondé à travers toutes les reformes que nous sommes en train d'entreprendre, y compris celles sur l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication», a rappelé M. Mohamed Zeidane. Pour le secrétaire général du ministère de l'Education nationale, les défis actuels doivent être surmontés «par la mise en œuvre de l'opérationnalisation de tout ce que cette technologie met à notre disposition pour que les enseignements-apprentissages que nous avons s'adaptent aux contextes sécuritaire et sanitaire». Pour y parvenir, le ministère de l'Education nationale et ses cadres comptent sur le nouveau portail numérique qui sera au centre des actions à mener. M. Mohamed Zeidane a remercié le projet LIRE pour son accompagnement, de même que le bailleur de fonds qui est la Banque Mondiale. Les explications données par le coordonnateur national du projet LIRE, M. AoulaYahaya, ont fait ressortir les différentes étapes ayant abouti à la sélection du consultant par le projet LIRE.
L'atelier de lancement de l'AT-MEDD et la participation des parties prenantes au projet a servi de cadre d'encouragement pour une synergie effective et de complémentarité pour l'atteinte des objectifs visés. Les synergies potentielles de l'AT-MEDD avec l'AT-CNEDD portent sur la redynamisation de la plateforme de dialogue Science-politique C-CASA Niger, le renforcement de capacité des acteurs du MEDD et la mise en œuvre d'un système opérationnel de suivi-évaluation des initiatives liées aux engagements sur le changement des activités du PARC-DAD. Le PARC-DAD a vu le jour dans le cadre de l' Alliance Mondiale contre le Changement Climatique lancé par l'Union Européenne en vue d'aider les pays en développement et les petits États insulaires en développement à s'adapter au changement climatique. Ainsi, ont été mis sur pied des programmes spécifiques à chaque région et à chaque pays. Le Niger est durement éprouvé par les effets négatifs au changement climatiques. Ce facteur affecte la production agricole et donc la sécurité alimentaire et nutritionnelle, une préoccupation majeure pour la population et le gouvernement.