Texte De Rousseau : L'emile Ou De L'éducation - Sentinel Pour Chien

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Thursday, 8 August 2024

Résumé du document Jean-Jacques Rousseau, dans un extrait d' Emile ou de l'éducation, traite de nos désirs ainsi que de nos facultés. D'après lui, notre insatisfaction des désirs résulte de la disproportion entre ceux-ci et le pouvoir de nos facultés. En effet, nous ressentons notre faiblesse chaque fois qu'un besoin ou un désir dépasse la puissance de nos facultés propres: celui qui pourrait se suffire à lui-même ne connaîtrait donc jamais sa faiblesse car il ne la ressentirait pas. Il faut dès lors tendre vers une « égalité parfaite » entre la volonté et la puissance des facultés. Néanmoins, sommes-nous réellement capables d'évaluer nos capacités à leur juste valeur? Par ailleurs, une surévaluation de nos désirs ne constitue-t-elle pas une forme d'énergie motrice qui nous pousse à nous dépasser? Devoir-de-philosophie.com : Aide à la dissertation et au commentaire de texte en philosophie.. (... ) Sommaire Introduction: Sujet amené + Plan indiqué + Critiques éventuelles I) Découpage du texte II) Analyse de la première partie III) Analyse de la seconde partie IV) Critique du texte Conclusion: Synthèse du commentaire Extraits [... ] Si cela venait à se révéler impossible, il serait dès lors inconcevable de diminuer l'excès des désirs sur les facultés et l'Homme ne saurait que plus incertain en ce qui concerne les moyens qu'il doit mettre en œuvre pour être heureux.

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C'est…. explication 2434 mots | 10 pages EXPLICATION ( exemple de corrigé) INTRODUCTION: Jean-Jacques ROUSSEAU (1712-1778), écrivain et philosophe de langue française, a recherché le bonheur du mieux qu'il a pu. Mais Les confessions, tout comme Les rêveries du promeneur solitaire, nous présentent un homme marqué par les faux-pas, les regrets, la solitude, l'incompréhension des autres. Explication de texte philosophie emile ou de l education institut. Est-ce dans la solitude ou la compagnie d'autrui que…. Pensez vous que la litt rature soit efficace pour d fendre ses id es 2650 mots | 11 pages inspirée par les raisonnements mathématiques (réseau de causes, de conséquences, de concessions, d'oppositions... pour l'argument du pari). Au XVIIIème siècle, on voit apparaître des questions philosophiques, morales, politiques: l' Emile ou De l'éducation de Rousseau, De l'esprit des lois de Montesquieu, ou bien Traité sur la tolérance de Voltaire. Ces genres sont plutôt utilisés dans des époques de raison, et pour un public sensible au raisonnement, au abstractions.

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1- La nature 2- Les hommes 3- Les choses OU 1- Présentation des trois maîtres 2- Des prérogatives bien définies 3- Contenu d'une éducation réussie III- De la nécessité d'une ligne directrice. 1- Le piège du désaccord 2- La nécessité du consensus 3- L'objectif à atteindre. Nous vous rappelons qu'il est aussi possible de faire un plan thématique de type: nature, fonction valeurs.

Epreuves corrigée du BAC S 2012 de philosophie Explication d'un texte philosophique Emile de Rousseau Expliquer le texte suivant: On façonne les plantes par la culture, et les hommes par l'éducation. Si l'homme naissait grand et fort, sa taille et sa force lui seraient inutiles jusqu'à ce qu'il eût appris à s'en servir; elles lui seraient préjudiciables, en empêchant les autres de songer à l'assister; et, abandonné à lui-même, il mourrait de misère avant d'avoir connu ses besoins. Explication de texte philosophie emile ou de l education de l ontario. On se plaint de l'état de l'enfance; on ne voit pas que la race humaine eût péri, si l'homme n'êut commencé par être enfant. Nous naissons faibles, nous avons besoin de force; nous naissons dépourvus de tout, nous avons besoin d'assistance; nous naissons stupides, nous avons besoin de jugement. Tout ce que nous n'avons pas à notre naissance et dont nous avons besoin étant grands, nous est donné par l'éducation. Cette éducation nous vient de la nature, ou des hommes ou des choses. Le développement interne de nos facultés et de nos organes est l'éducation de la nature; l'usage qu'on nous apprend à faire de ce développement est l'éducation des hommes; et l'acquis de notre propre expérience sur les objets qui nous affectent est l'éducation des choses.

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