Devoir Maison Svt 5Eme Respiration: Les Épreuves Du Cap Coiffure

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Wednesday, 26 June 2024

- Expliquer le trajet de l'air dans l'appareil respiratoire. - Expliquer les échanges gazeux qui ont lieu au niveau des poumons. Je dois savoir faire: - Exploiter un tableau et en tirer les informations essentielles. Faire des comparaisons. - Réaliser un dessin ou un schéma d'observation. - Légender un document. - Tirer des informations d'un texte, ou d'une vidéo.

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Atelier 2: Observer, recenser et organiser l'information afin de relier les perturbations du fonctionnement de l'appareil respiratoire à la présence de substances nocives. Nicotine et dé La nicotine agit sur le système nerveux (cerveau) et peut provoquer une dépendance. Les goudrons et le monoxyde de carbone agissent sur le fonctionnement des appareils respiratoires et cardio-vasculaires. Atelier 3: Réaliser un schéma des voies respiratoires et indiquer sur ce schéma le trajet de la fumée de cigarette. Schéma des voies respiratoires chez l'homme La fumée de cigarette rentre par la bouche, elle passe par la trachée, les bronches, bronchioles et va jusqu'aux alvéoles pulmonaires. Appareil Respiratoire - SVTKASSIR. Elle ressort de l'organisme en réalisant le trajet inverse. Atelier 4: Observation des alvéoles pulmonaires au microscope et réaliser un dessin d'observation Schéma des alvéoles pulmonaires vues au microscope Les alvéoles pulmonaires sont très nombreuses et très petites. La surface totale des alvéoles pulmonaires est équivalente à la surface d'un terrain de tennis.

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Rappel: les corrections sont à porter en vert sur votre copie. Exercice 1 1) La respiration c'est absorber du dioxygène et rejeter du dioxyde de carbone. 2) Trachées (insectes) et poumons permettent aux animaux de respirer dans l'air. 3) Les végétaux respirent aussi. Exercice 2 1) La tortue Luth vit dans l'eau. 2) Ses organes respiratoires sont les poumons. 3) Pour respirer, elle doit remonter à la surface et remplir ses poumons d'air. 4) La nuit elle dort à la surface. Chapitre 1 : La respiration - SVT. Exercice 3 1) L'expérience témoin sert à montrer que ce sont bien les asticots qui sont responsables des changements observés. 2) En présence des asticots, la quantité de dioxygène de l'air diminue (on passe de 20% à 12. 6%) 3) On peut en conclure que les asticots ont absorbé du dioxygène (remarque: pour l'instant on ne peut pas dire qu'il respire, car on n'a pas encore montré qu'ils rejetaient du dioxyde de carbone! ) 4) Le trouble de l'eau de chaux nous indique qu'il y a du dioxyde de carbone. 5) Les asticots ont rejeté du dioxyde de carbone (au départ l'eau de chaux limpide nous indiquait l'absence de CO 2) 6) Les asticots absorbent du dioxygène (O 2) et rejettent du dioxyde de carbone (CO 2)

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……………………………………: une inspiration suivie d'une expiration. ……………………………………: respiration difficile et toux dues à une contraction des bronches. ……………………………………: maladie grave due à une multiplication désordonnée de certaine cellule. ……………………………………: renouvellement de l'air difficile dans les poumons (crise d'asthme, bronchites…) ……………………………………: atteinte d'un grand nombre de personnes d'un pays ou d'une région à un moment donné par une maladie particulière. ……………………………………: diminution de la qualité de l'air due à des substances chimiques. Exercice 02: placer les mots suivants dans le texte: dioxyde de carbone, dioxygène, respiratoire, augmente, des échanges, du dioxygène Pour se contracter normalement, le muscle a des besoins en …………. qu'il faut satisfaire, il produit du …………'il faut éliminer du muscle. Devoir maison svt 5eme respiration par. Au cours d'un effort physique, le rythme …………. s'accélère, la température corporelle ………….. Les muscles réalisent avec le sang ………… varient selon leur activité. Richement irrigués ils prélèvent en permanence dans le sang ………….
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Certains candidats peuvent être dispensés de ces épreuves générales. Tout apprenant déjà titulaire d'un diplôme de niveau CAP ou supérieur (BAC, BTS…) peut recevoir une dispense aux épreuves générales. Si vous êtes dans cette situation et que vous suivez votre formation dans un lycée ou une école privée, vous serez alors dispensé automatiquement. Au contraire, les candidats inscrits dans une formation par correspondance doivent indiquer leur droit à la dispense au moment de leur inscription comme candidat libre. Découvrez comment passer votre CAP coiffure en candidat libre! DOCUMENTATION GRATUITE Les épreuves professionnelles Les épreuves professionnelles (EP) sont l'essence même du CAP Coiffure. Ce sont les examens qui permettent d'évaluer les candidats sur leurs compétences, leurs connaissances et leurs techniques de coiffure apprises dans le cadre de leur formation. Ce sont celles que les candidats redoutent le plus car c'est le moment où ils passent à la pratique. Les membres du jury doivent avoir l'impression d'être face à un véritable coiffeur professionnel, prêt à se lancer dans le monde du travail.

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Les épreuves générales Les épreuves générales (EG) du CAP Coiffure sont communes à l'ensemble des CAP. Il s'agit de matières du tronc commun que l'on retrouve dans la majorité des formations permettant d'accéder à un diplôme d'État. L'objectif est d'inculquer aux candidats un minimum de connaissances générales. La formation coiffure est une formation professionnelle qui a pour vocation de préparer les candidats à devenir coiffeur, cependant l'État souhaite que tous les diplômés aient un minimum de connaissance dans les matières générales.

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