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Durant cette dernière période, nous lirons en classe les Lettres de mon Moulin, ouvrage offert gracieusement par le ministère l'an dernier 😉 On peut retrouver le texte intégral ici: lien (on y trouve aussi des exploitations pédagogiques) 1. L'auteur: Alphonse Daudet Une fiche de présentation sur l'auteur: bibliodaudet 2. La Mule du Pape Mes élèves ont eu à lire La Mule du Pape pendant les vacances, voici le petit test de lecture que je leur donnerai lors de la reprise: CM1: évalMuleduPapeCM1 CM2: évalMuleduPapeCM2 évaluation différenciée pour les "petits" lecteurs: évalMuleduPapeED Le texte lu, à faire écouter aux élèves: vidéo 3. Installation Ce texte, qui relate l'arrivée du narrateur (est-ce Alphonse Daudet lui-même? ), permet d'entrer dans le recueil et de comprendre pourquoi toutes les "lettres" (ou plutôt nouvelles) ont pour thème la Provence. Voici le questionnaire qui sera donné aux élèves: comme nous copions les réponses dans la cahier de littérature, je n'ai pas mis de "lignes" pour répondre.

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On trouvait très mal aussi qu'un homme du renom de maître Cornille, et qui, jusque-là, s'était respecté, s'en allât maintenant par les rues comme un vrai bohémien, pieds nus, le bonnet troué, la taillole en lambeaux… Dans la vie de maître Cornille il y avait quelque chose qui n'était pas clair. Depuis longtemps personne, au village, ne lui portait plus de blé, et pourtant les ailes de son moulin allaient toujours leur train comme devant… Le soir, on rencontrait par les chemins le vieux meunier poussant devant lui son âne chargé de gros sacs de farine. – Bonnes vêpres, maître Cornille! lui criaient les paysans; ça va donc toujours, la meunerie? – Toujours, mes enfants, répondait le vieux d'un air gaillard. Dieu merci, ce n'est pas l'ouvrage qui nous manque. Alors, si on lui demandait d'où diable pouvait venir tant d'ouvrage, il se mettait un doigt sur les lèvres et répondait gravement: " Motus! je travaille pour l'exportation… " Jamais on n'en put tirer davantage. […] Tout cela sentait le mystère et faisait beaucoup jaser le monde.

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Les questions CM1: installationCM1 Les questions CM2: installationCM2 J'ai repris les couleurs de la couverture du livre! 4. Le secret de Maître Cornille Cette nouvelle a pour héros malheureux un meunier, dont le moulin est "détrôné" par une minoterie moderne. Tous les sacs de blé y sont désormais envoyés, pourtant Maître Cornille est le seul dans la région qui continue à faire tourner son moulin. Quel est son secret? Les questions: maitrecornille 5. La chèvre de Monsieur Seguin coloriage chevre seguin Les questions: chevreseguin 6. Les étoiles Les questions: étoiles 7. Les sauterelles Voir plus sur Ma maîtresse de CM1

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Lettres de mon moulin d'Alphonse Daudet Séquence pédagogique Cycle 3 L'étude du recueil d'Alphonse Daudet relève des programmes du cycle 3 et s'inscrit dans le thème «Résister au plus fort: ruses, mensonges et masques». Les séances proposées favoriseront le développement des compétences adaptées à ce cycle avec, entre autres, la compréhension du texte et de la langue, l' argumentation, le débat en classe et la réécriture. > Télécharger la séquence Tag(s): #Romans-Nouvelles, #Activités de lecture

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Cette opération s'intègre dans le plan national de prévention de l'illettrisme dont elle est un des éléments essentiels.

J'avais alors deux ans, et j'étais bien le chat le plus gras et le plus naïf qu'on pût voir. A… Chanson d'automne – Verlaine – Arts du langage – XIXe siècle – Cm1 – Cm2 – Histoire des arts – Cycle 3 Arts du langage au 19ème siècle Histoire de l'art Littérature Histoire des arts – Cycle 3 La première strophe de ce poème, a été utilisée par Radio Londres le 5 juin 1944 à 21 h 15, peu avant le débarquement de Normandie, pour informer le réseau de résistance Ventriloquist que celui-ci aurait lieu dans les heures suivantes. Les nazis auraient réussi à décrypter ce message et c'est pour cela que les militaires débarquant ont rencontré une telle résistance…. La peur – Nouvelle – Maupassant – Arts du langage – XIXe siècle – Cm1 – Cm2 – Histoire des arts – Cycle 3 Arts du langage au 19ème siècle Histoire de l'art Littérature Histoire des arts – Cycle 3 Nuit d'horreur – La peur Documentaire, questionnaire + correction C'était l'hiver dernier, dans une forêt du nord-est de la France. La nuit vint deux heures plus tôt, tant le ciel était sombre.

Vers quel camping-car se tourner lors d'un premier achat? La réponse n'est pas simple car elle dépend de nombreux facteurs, parmi lesquels le budget disponible, la fréquence d'utilisation du camping-car (modérée ou intensive) et le niveau de compromis (faible ou raisonnable) que vous êtes prêts à faire sur le confort. Gardez à l'esprit qu'il est difficile de tout avoir dans un espace réduit… Notre avis n'engage que nous, mais nous conseillons généralement de partir en priorité vers des petits camping-cars, dont le stationnement ne constituera jamais une contrainte majeure. Plutôt que de le confort « comme à la maison », privilégiez la discrétion, l'agilité et maniabilité du camping-car. Votre liberté future en dépend. Fixer vous une longueur à ne pas dépasser. Voici une sélection de 6 petits camping-cars dont la longueur ne dépasse par 6, 50 m. Quel camping car choisir pour 5 personnes l. Bien sûr, vous trouverez plus courts ailleurs, mais ces modèles nous paraissent offrir un bon compromis entre confort et mobilité. En d'autres termes, leur configuration préserve un bel équilibre des postes.

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Véhicules sans douche/ toilettes Campervan Apollo 4 places Pour un court séjour ou encore selon la saison de voyage, ce véhicule pourra satisfaire les moins demandant. En effet, vous disposez du minimum, une cuisine, table et 2 lits doubles. Vous devrez donc utiliser les toilettes et douches publiques durant votre séjour. Véhicules avec douche/ toilettes Apollo Euro Camper 4B Ou 2+1 type Britz Venturer 2 plus Ces véhicules permettent de profiter de la liberté qu'offre les camping cars tout en vous offrant un minimum de confort. En effet, ces modèles proposent de petites salle de bain comprenant douche et toilette, une banquette qui se convertie en lit et un espace cuisine. Selon le modèle vous pourrez opter pour du 3 ou 4 couchages. Quel Camping-car pour une famille (2 adultes + 2 enfants)? Apollo Endeavour Mighty Double Down Ces deux modèles permettent de fixer des sièges bébés ou booster (au dessus de 4 ans) à l'arrière du véhicule. Quel camping car choisir pour vivre à l’année ? - Guide du camping-car. A noter qu'il n'y a pas de filet de protection. Ainsi si vous voyagez avec un enfant en bas age ou bébé un adulte devra dormir avec lui/elle.

Rapido Camping-cars Bien choisir son camping-car 5 questions à se poser pour bien choisir son camping-car Vos semaines sont de moins en moins chargées, vos envies d'évasion se font de plus en plus sentir et vous vous demandez sûrement comment bien choisir votre camping-car. Pour vous aider dans votre choix, nous vous dressons la liste des 5 questions à se poser avant d'acheter un camping-car. 1. Camping-car intégral ou profilé? La première question à vous poser est probablement la question de la carrosserie de votre véhicule. Le camping car profilé associe une cabine fournie par le constructeur du châssis et une cellule conçue et aménagée par nos soins. Voyagez en camping-car : quel véhicule choisir pour une famille de 4 ou 5 personnes ? - AxonPost. Ce type de véhicule de loisirs est très maniable et financièrement plus accessible qu'un intégral par exemple, tout en vous offrant l'espace nécessaire pour partir à 2, 4 ou même 5 personnes, en optant pour le lit plafond électrique. L'intégral quant à lui est intégralement carrossé dans nos usines, sur la base d'un châssis « nu ». Cela permet un look extérieur totalement inédit aux lignes pures et racées.