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Synopsis A propos du livre Le test des contes - mis au point par J. Royer en 1978 - fait désormais partie de ceux régulièrement utilisés par les psychologues lors de l'évaluation d'enfants présentant des problèmes d'apprentissage, de séparation... Le principe: l'enfant est invité à broder une histoire à partir d'un thème initial pré-établi, dont le héros est souvent un animal, en rapport avec des situations-clés de la vie. Seize contes au total qui couvrent les grandes étapes de la vie de l'enfant: naissance (Conte du poussin... ), sevrage (Conte des chevreaux... ), apprentissage de la marche (Conte du poulain... ) et de la propreté (Conte de la Terre et l'Eau), mésentente parentale (Conte des lions et du Petit Loup... ), conflit fraternel, adaptation scolaire... Ce test est actuellement le seul test projectif à même de couvrir tous les stades de construction de la personnalité: le stade de la vie foetale et de la naissance, le stade oral (sevrage) et la construction de l'identité narcissique de l'enfant, le stade anal, et le stade phallique-oedipien (construction de l'identité sexuelle).

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Résumé: "Le test des contes (mis au point par J. Royer en 1978) fait désormais partie de ceux régulièrement utilisés par les psychologues lors de l'évaluation d'enfants présentant des problèmes d'apprentissage, de séparation... Le principe: l'enfant est invité à broder une histoire à partir d'un thème initial pré-établi, dont le héros est souvent un animal, en rapport avec des ""situations-clés"" de la vie. Seize contes au total qui couvrent les grandes étapes de la vie de l'enfant: naissance (Conte du poussin... ), sevrage (Conte des chevreaux... ), apprentissage de la marche (Conte du poulain... ) et de la propreté (Conte de la Terre et l'Eau), mésentente parentale (Conte des lions et du Petit Loup... ), conflit fraternel, adaptation scolaire... Ce test est actuellement le seul test projectif à même de couvrir tous les stades de construction de la personnalité: le stade de la vie foetale et de la naissance, le stade oral (sevrage) et la construction de l'identité narcissique de l'enfant, le stade anal, et le stade phallique-oedipien (construction de l'identité sexuelle).

Le test des contes - mis au point par J. Royer en 1978 - fait désormais partie de ceux régulièrement utilisés par les psychologues lors de l'évaluation d'enfants présentant des problèmes d'apprentissage, de séparation... Le principe: l'enfant est invité à broder une histoire à partir d'un thème initial pré-établi, dont le héros est souvent un animal, en rapport avec des "situations-clés" de la vie. Seize contes au total qui couvrent les grandes étapes de la vie de l'enfant: naissance (Conte du poussin... ), sevrage (Conte des chevreaux... ), apprentissage de la marche (Conte du poulain... ) et de la propreté (Conte de la Terre et l'Eau), mésentente parentale (Conte des lions et du Petit Loup... ), conflit fraternel, adaptation scolaire... Ce test est actuellement le seul test projectif à même de couvrir tous les stades de construction de la personnalité: le stade de la vie foetale et de la naissance, le stade oral (sevrage) et la construction de l'identité narcissique de l'enfant, le stade anal, et le stade phallique-oedipien (construction de l'identité sexuelle).