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Friday, 28 June 2024

Vous pouvez aussi vous appuyer sur nos solutions audiovisuelles: écrans et vidéoprojecteurs interactifs, supports d'affichage dynamique, salles interactives et collaboratives… Le vidéoprojecteur interactif au sein d'une salle numérique Le vidéoprojecteur interactif à usage scolaire est également utile pour constituer une salle multimédia, lorsque l'établissement décide d'en établir une. Dans ce cas, il faut s'équiper des divers outils, tels qu'un écran aux dimensions correspondant à la profondeur de la salle, un ordinateur pour le moniteur, des tablettes pour le travail individuel des élèves, etc. Il faut également aménager la salle afin de l'adapter à un usage plus convivial, en mettant en place un mobilier plus flexible, notamment des tables configurables ou des chaises à roulettes. Cela contribue à créer un espace bien spécifique qui va motiver les élèves. Dans ce contexte, le vidéoprojecteur interactif à usage scolaire joue un rôle fondamental, mais doit être accompagné de ces divers équipements pour obtenir une salle interactive ludique et performante.

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Compatibilité étendue du contrôle via LAN pour une gestion efficace Les vidéoprojecteurs interactifs pour salles de classe BenQ sont largement compatibles avec les principaux systèmes de contrôle des vidéoprojecteurs, notamment Crestron, AMX, PJ-Link et BenQ MDA pour le contrôle réseau via LAN, ce qui aide les responsables informatiques à effectuer efficacement la maintenance quotidienne des vidéoprojecteurs. Le logiciel d'administration multi-écrans (Multiple Display Administrator, MDA) de BenQ permet la surveillance, la gestion et la planification de l'alimentation du réseau de projecteurs de l'établissement scolaire depuis un seul ordinateur, permettant un accès total et direct à chaque projecteur. {{productsCount}} Résultats {{displaySortType}} {{item. displaySortType}} {{item}} {{oductCardTitle? oductCardTitle: + " " + oductTitle}} {{oductWordingTag}}

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En effet, votre choix se fera également en fonction de votre budget. TBI ou VPI? Le tableau blanc interactif et le vidéoprojecteur interactif sont des outils qui proposent respectivement des avantages incontournables. Néanmoins, il vous faut faire un choix. Alors lequel choisir? Qu'est ce qu'il faut retenir pour comparer ces deux outils technologiques? Commencez déjà par identifier vos réels besoins, votre budget et les types de solutions que vous souhaitez avoir: mobiles ou fixes. Le tableau blanc interactif n'est pas déplaçable pour passer des cours dans différentes salles de classes. De plus, c'est un investissement qui peur s'avérer très important. Par contre, le vidéoprojecteur est mobile à souhait puisque le boîtier est transportable d'une salle à une autre en fonction de vos besoins. Et en plus, il est relativement moins cher que le tableau interactif. En effet, les VPI sont nomades et faciles à transporter. Vous pouvez l'emmener avec vous pour servir à vos emplois du temps d'enseignants, à savoir donner des cours dans différentes classes.

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Cependant, une étude a été faite sur 85 enseignants et 170 salles de classe, avec des enseignants ont utilisé les vidéoprojecteurs interactifs pour enseigner leurs cours et qui ont par la suite enseigner à un autre groupe d'élèves sans utiliser la technologie (voir Marzano & Haystead, 2009) Les découvertes de la recherche Les résultats de l'étude indiquent que, généralement, l'utilisation de vidéoprojecteurs interactifs a été associée à un gain de 16 centiles sur les résultats des tests. Cela signifie que nous pouvons nous attendre à ce que l'étudiant au 50e centile dans une classe sans technologie, croisse jusqu'au 66e centile dans une salle de classe à l'aide de vidéoprojecteurs. En outre, trois caractéristiques immanentes à des vidéoprojecteurs interactifs ont une relation statistiquement significative avec la réussite des élèves. Le premier est bien sur l'étudiant, le dispositif de réponse par vote concerne les dispositifs que les élèves utilisent pour entrer leurs réponses. Le pourcentage d'élèves qui fournissant la bonne réponse est alors immédiatement affiché sur le tableau dans un graphique à barres ou un diagramme circulaire.

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Afin de répondre efficacement à vos exigences, ARATICE possède toutes les ressources-clés pour vous assister à chaque étape de votre projet depuis la sélection du matériel et du logiciel adapté, jusqu'à l'assistance des utilisateurs, sans oublier: l'infogérance, l'entretien et la maintenance, des équipements. Choisir ARATICE pour l'achat de votre matériel informatique et audiovisuel Nous sommes spécialisés dans la conception de solutions informatiques et multimédias depuis 2010, avec des outils dédiés à l'enseignement qui incluent le vidéoprojecteur interactif à usage scolaire, une gamme variée de mobiliers innovants 3. 0 dont des chaises multimédias, des bureaux électriques, des tables collaboratives et dynamiques, etc. ARATICE est aussi un éditeur renommé de solutions multimédias et dans la vente de matériels numériques à destination des acteurs du secteur privé et public. Doté d'un catalogue bien rempli, ARATICE saura répondre à vos attentes en termes de solutions informatiques. Vous y découvrirez entre autres: des interfaces de gestion des équipements, des logiciels de supervision pédagogique, des outils s'adressant aux laboratoires de langue, des classes mobiles, des solutions Wifi & de sécurité d'établissements, pour ne citer que: des PC fixes et portables, des robots pédagogiques, des cartables numériques… Une maitrise complète de nos solutions conçues sans recours à la sous-traitance

Vous pouvez ainsi préparer des aides pas à pas comme un tutoriel sur internet ou l'utilisation d'une notice d'emploi, d'un protocole d'expérience... En bref, toutes les matières de l'enseignement peuvent bénéficier de l'utilisation d'un videoprojecteur interactif pas cher. Aide au travail collectif Visible par tous et ouvert aux interventions de chacun, le VPI permet un véritable apprentissage en commun. Tous vos élèves vivent la même situation dans laquelle ils se sentent bien plus embarqués qu'en lisant un manuel ou une page photocopiée. Cela facilite le travail en commun, par exemple la rédaction d'un texte ou d'un exposé en commun par toute la classe, la recherche sur internet. Toute la classe peut même tenir ensemble un journal de classe. Gain de temps Vous constaterez un gain de temps immédiat dans le fonctionnement de la classe. Par exemple, vous n'aurez plus à copier au tableau ou dicter les consignes de chaque exercice à plusieurs reprises. Vous préparerez vos dessins, figures complexes à l'avance, et toute la classe profitera des questions et des réponses qui fuseront de toutes parts pendant le cours.

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