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- Zombie 3 D'horribles grognements de zombie. Durée: 00:12. - Rire horrible 6 Un horrible rire délirant. Durée: 00:03. - Zombie 5 D'horribles grognements de zombie. Durée: 00:04. - Rire horrible 12 Un horrible rire délirant. Durée: 00:04. - Zombie 6 Horrible grognement de zombie. Durée: 00:01. - Rire horrible 11 Un horrible rire délirant. Durée: 00:02. - Rire horrible 5 Un horrible rire délirant. Durée: 00:04. - Rire horrible 7 Un horrible rire délirant. Durée: 00:03. - Père Noël, Oh Oh Oh 4 Les fameux "Oh Oh Oh" du père Noël. Durée: 00:02. Envato Elements. - Microphone, un deux un deux un Je test un micro en disant "un deux, un deux, un". Durée: 00:02. - Rire horrible 9 Un horrible rire délirant. Durée: 00:02. - Zombie 4 D'horribles grognements de zombie. Durée: 00:05. - Rire horrible 10 Un horrible rire délirant. Durée: 00:02. - Station service: Service Une personne se sert à la pompe dans une station service. Durée: 01:06. - Rire horrible 15 Un horrible rire délirant. Durée: 00:06. - Père Noël, Oh Oh Oh 5 Les fameux "Oh Oh Oh" du père Noël.

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"comment vous lavez-vous les mains? " --> les élèves notent dans leur cahier comment ils se lavent les mains. --> au tableau, on note les différentes réponses et les noms des élèves pour chaque groupe: groupe 1: avec de l'eau groupe 2: avec de l'eau et du savon rapidement groupe 3: avec de l'eau et du savon pendant plus de 30 secondes 2. expérimentations | 25 min. | recherche Chaque élève fait semblant d'éternuer dans leurs mains avec des paillettes dans le spray d'eau pour symboliser les microbes. Puis chaque groupe va tour à tour se laver les mains comme ils l'ont écrit sur leur cahier. Enfin, on compare les résultats: nombre d'élèves ayant les mains totalement propres dans chaque groupe. --> quelle est la méthode la plus efficace pour se laver les mains? attention: ne pas oublier d'ajouter de s'essuyer les mains dans un linge propre. 8 S4 bis document "ongles et mains" Les élèves rappellent les expériences qui ont été menées et les conclusions qu'ils en ont tirées. 2. trace écrite individuelle | 25 min.

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Leçon à imprimer pour le- Hygiène corporella 1ere, 2eme, 3eme Primaire – EMC L'hygiène corporelle Les microbes sont de petits organismes vivants invisibles à l'œil nu mais présents partout autour de nous. Il existe deux types de microbes: les virus et les bactéries. On les trouve flottant autour de nous dans l'air qu'on respire, sur les aliments que l'on mange, à la surface de notre corps, dans la bouche, et sur les mains. Ils peuvent provoquer des maladies ou des caries s'ils se posent sur les dents. Il existe également des bactéries bénéfiques à notre corps. Pour éliminer les microbes et rester en bonne santé, il faut se laver les mains et le corps avec du savon. Il faut aussi se laver les dents au moins deux fois par jour avec du dentifrice et mettre à laver ses vêtements. Hygiène corporella 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Leçon – EMC rtf Hygiène corporella 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Leçon – EMC pdf Autres ressources liées au sujet

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Très abordable dès le CP, il reprend les thèmes principaux, dont les risques pour la santé. Vraiment bien pour les petits lecteurs! Tout propr e!, Stéphanie Ledu Oui je sais… encore Mes P'tits Docs… mais je n'y peux rien, j'adore ces livres! Celui-ci reprend les règles d'hygiène dans le quotidien des enfants avec des explications simples sur les microbes et la manière de les éliminer à l'école et à la maison (se laver les mains, les dents, laver ses vêtements…); il explique même comment on fabrique le savon. Puis il retrace l'histoire de l'hygiène à travers le temps (à l'Antiquité, à l'époque des rois…) et l'espace (au Japon, en Inde…).

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Leçon à imprimer pour le cycle 3 – Cm1 – Cm2 – Hygiène corporelle – EMC Les microbes sont de petits organismes vivants invisibles à l'œil nu mais présents partout autour de nous. Il existe deux types de microbes: les virus et les bactéries. On les trouve flottant autour de nous dans l'air qu'on respire, sur les aliments que l'on mange, à la surface de notre corps, dans la bouche, le nez et sur les mains. Ils peuvent provoquer des maladies commes les rhumes, les grippes ou les gastro-enthérites. Certaines bactéries attaquent également les dents et peuvent causer des caries. Il existe également des bactéries bénéfiques à notre corps. Pour éviter la prolifération des mauvaises bactéries et des virus il faut respecter des règles d'hygiène corporelle: – Il faut se laver le corps et les mains aussi souvent que nécessaire. – Changer de vêtements fréquemment. – Se moucher correctement. – Se laver les dents au moins deux fois par jour. Lexique Prolifération: Se reproduire en grand nombre et rapidement.

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Enfin, il faut appliquer de la crème solaire sur les zones du corps exposées. Il faut la choisir selon son indice, en privilégiant un indice de l'ordre de 30 (jamais moins de 15), sans hésiter à passer à un indice supérieur si l'on a la peau fragile. La crème est faite pour se protéger, pas pour s'exposer au soleil plus longtemps. Il faut bien l'utiliser, c'est-à-dire, en remettre toutes les deux heures et après chaque baignade. Et même si l'on s'interroge de plus en plus sur les risques liés à l'utilisation des crèmes solaires pour la santé (du fait de la présence de nanoparticules et/ou de conservateurs), ou pour l'environnement, le rapport bénéfice/risques milite pour leur utilisation dès lors qu'on le fait à bon escient et correctement. » Pour en savoir plus L'Inpes (Institut national de prévention pour la santé) a mis en place le site où l'on trouve de nombreux conseils pour se protéger du soleil. Le site de l' association Sécurité solaire, dont la Mutualité Française est partenaire, donne lui aussi des conseils pour se protégerbdu soleil.

Une bonne hygiène corporelle passe aussi par la tenue N'oubliez pas, une bonne hygiène comprend également des tenues propres. Les sous-vêtements doivent se changer tous les jours, le changement des vêtements est propre à chacun (transpiration importante ou non) et dépend des activités pratiquées (salissantes ou non). Les conséquences d'une mauvaise hygiène vestimentaire peuvent être la propagation des parasites, des maladies contagieuses, d'une mauvaise protection de la peau contre les variations de températures et d'humidité et l'exclusion de l'enfant au sein de sa classe et/ou de son école. L'enfant qui se rend à l'école en sentant mauvais, n'assure pas son épanouissement. Au contraire, il va s'exclure de la société et se verra être la proie des moqueries, des insultes voir des coups. Si votre ado ne veut pas changer de tee-shirt tous les jours, acceptez mais demandez-lui à ce qu'il le lave tous les soirs. Bibliographie · Max et Lili, Max ne veut pas se laver, Dominique de Saint-Mars et Serge Bloch · Emilie, Tome 9 Emilie ne veut pas se laver, Domitille De Pressensé · Se laver, quelle aventure!