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On n'annonce pas non plus tous les détails du projet mais le premier mini-projet de l'année et on le démarre dans la foulée. Souvent dans mon cas, ça commence par des lectures sur le thème. Ensuite, on immerge sa classe dans le projet: on s'amuse avec les affichages, on relie le maximum de choses au projet et ce pendant au moins toute la première période voire le premier trimestre… En général, Noël vient un peu effacer l'enthousiasme et il vaut mieux laisser faire (ppppfffff allez comprendre ces enfants! ) pour mieux relancer les choses une fois les fêtes passées, avec un nouveau mini-projet. Projet de classe cm2. C'est en général à ce moment que je place le début du projet qui doit aboutir à une réalisation. Ce qui laisse une marge au cas où il prendrait trop de temps (et évite de se retrouver la veille de la fête de l'école à finir des montages vidéos ou corriger des textes tout juste relus! du vécu de blondinette ça aussi;)) Faire le bilan Les dernières semaines de l'année sont l'occasion de finir le dernier projet en cours mais aussi de faire le bilan sur ce que les élèves ont appris à travers ce projet.
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Les repas, à base de produits locaux, sont préparés sur place. 3 – Transports La municipalité met à notre disposition un car durant tout le séjour. Le voyage s'effectuera donc en car, ainsi que tous les déplacements sur place. 4 – Encadrement et animation Les élèves seront accompagnés de leur enseignante et de deux parents. Sur place, une animatrice spécialisée se joindra au groupe et interviendra lors de toutes les activités « maritimes ». 5 – Relations avec les parents Les parents ont été tenus informés du projet dès le début de l'année scolaire, lors d'une réunion. Tous les parents de la classe de CM1-CM2 ont donné leur accord de principe, sous réserve d'un prix « modéré ». Pendant la classe de mer, les élèves donneront des nouvelles par l'intermédiaire du répondeur parents 5 sur 5 séjour ou d'un blog photos. Les familles pourront ainsi suivre la vie quotidienne de leurs enfants. Projet de classe cmu.edu. Enfin, à l'occasion de la fête de l'école, le bilan du voyage sera fait en présence des enfants et de leurs parents.
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A l'occasion de la Science Week, beaucoup d'événements et d'ateliers vont avoir lieu pour notre classe! 👀🔍 Programme: Lundi 11 novembre (matin) Atelier "Native Scientist" Native Scientiste est un réseau de scientifiques internationaux, créé pour promouvoir la vulgarisation scientifique notamment auprès du public scolaire. C'est une organisation à but non lucratif primée, et fondée à Londres en 2013. La mission de cette organisation est de créer un impact social en exploitant la diversité culturelle et linguistique dans les STEM (Sciences, technologie, ingénierie et mathématiques). Mardi 12 novembre (matin) Intervention d'Estelle BLANQUET "Astronomie et mouvement relatif: sortir du cadre? Programmation cm1 cm2 – La classe de Mallory. " Le premier objectif de cette séquence est de faire prendre conscience aux élèves que l'on ne peut pas parler sans équivoque d'un mouvement sans préciser d'abord le point de vue duquel on le considère. Elle établit par ailleurs un lien entre les mouvements de la Lune, observés depuis la Terre et son aspect dans le ciel (phases, face cachée, lever et coucher de Lune) et permet d'en déduire l'aspect de la Terre telle qu'elle serait perçue par un "hypothétique habitant de la Lune" (phase de la Terre, lever et coucher de Soleil).
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En TUIC, les élèves ont mis en forme les brouillons réalisés sur le logiciel WORD 2010. Travailler en projets au cycle 3 - La Classe à Vefa... hum... DE Vefa !. Fiche d'identités des Dieux de L'Olympe 4- Arbre généalogique des Dieux de l'Olympe Compétences travaillées: A partir du document imprimé, les élèves utilisent le logiciel POWERPOINT 2010 avec l'outil "SMARTART" option "organigramme hierarchique" pour reproduire l'arbre généalogique. Arbre généalogique des Dieux de L'Olympe 5- Les personnages de la guerre de TROIE Compétences travaillées: En TUIC, les élèves ont fait des recherches sur différents sites internet (, et), puis ils ont réalisé une fiche descriptive des personnages principaux de la Guerre de TROIE. Les élèves ont mis en forme les brouillons réalisés sur le logiciel WORD 2010. Fiche d'identités des personnages de la Guerre de Troie 6- Les monstres de la mythologie grecque Compétences travaillées: En TUIC, les élèves ont fait des recherches sur différents sites internet (, et recherche sur Google Images), puis ils ont réalisé une fiche descriptive des monstres de la Mythologie Grecque.
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Les axes de la démarche pédagogique: Définir et adopter une méthode de travail: Organiser son travail personnel. Gérer son temps, planifier ses activités. Savoir présenter ses productions avec rigueur. Chercher, recueillir et exploiter l'information: Adopter une méthode de recherche. Savoir rechercher des informations dans différents supports. Comparer, analyser et synthétiser l'information recueillie. Partager le résultat de ses recherches. S'intéresser à son environnement, être curieux et créatif: Prendre conscience des problèmes environnementaux. Faire preuve de créativité et d'inventivité. Projet de classe cm punk. Affirmer ses goûts artistiques, et les faire partager. Défendre un avis personnel, argumenter. Devenir autonome et vivre ensemble: S'adapter à un nouveau milieu, à la vie en collectivité. Etablir des relations avec des adultes, hors du milieu familial. Prendre des initiatives, partager des tâches, exercer des responsabilités. Être solidaire, apprendre à partager, à échanger. 2 - Les objectifs spécifiques de la classe de mer Le premier trimestre permis d'élaborer le projet « classe de mer », de recueillir l'accord des parents, et d'organiser le séjour.
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Pour l'an prochain, pas encore de thème précis en vue mais je bosserais bien sur l'Afrique… ou l'Asie... Concevoir le projet en adéquation avec les IO Une fois le thème défini, je prends mes IO, je positionne les différentes matières et je définis les compétences que je peux travailler à travers ce thème. Pour chaque compétence, je peux définir une ou plusieurs activités. Ou au contraire, je définis un mini-projet qui me permet d'aborder plusieurs compétences. Notre Projet Papillon CE2/CM | Maitresse de la forêt. Par exemple, en littérature, je peux travailler sur la création d'un recueil de nouvelles sur les pirates: mini-projet d'une ou deux périodes selon l'aboutissement que je souhaite (écriture manuscrite ou tapuscrit) qui permet de travailler toutes les compétences d'écriture d'un texte narratif mais aussi bien sûr, la lecture de récit de pirates, le portrait, le dialogue, la description de paysages, etc. En maths, je peux travailler sur la lecture de documents pour résoudre des énigmes « Chasse au trésor », les partages de trésor (voir Cap Maths ou Ermel! )
Mercredi 13 novembre 2019 (matin) Les Cellules déambulent Spectacle pour les CM2 (Béatrice) C'est un spectacle scientifique et ludique, très pédagogique… Un collectif composé de chercheurs, étudiants et ingénieurs en biologie, accompagné par des comédiens et des communicants, a écrit et mis en scène une pièce de théâtre sur les cellules et la culture cellulaire. Ce spectacle scientifique initié en 2016, joué 6 fois en 2017 a rencontré un vrai succès! Jeudi 14 novembre 2019 (matin) FORENSIC CRIME - Science Junior Einsteins Atelier sur les scènes de crime médico-légales qui met en place une scène de crime où les élèves jouent à trouver le coupable. Les empreintes digitales, les lumières noires et les frottements de chaussures sont analysés dans cette séance très expérimentale. Lundi 18 novembre 2019 (journée) Grand Spectacle intitulé "SPACE" animé par W5 (Musée des Sciences de Belfast) suivi d'ateliers technologiques K'Nex, Organisés dans le gymnase de Foxrock pour les élèves de 6ème, les élèves de CM2 (Béatrice) et les élèves de CM1 (Erika).
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Nous proposons des solutions adaptées à tout vos projets et tout les budgets. PORTFOLIO All L'EQUIPE Pierre STRACK Né en 1960, cofondateur de l'ébénisterie Straure, est arrivé à Paris en 1980. Formé à l'ébénisterie en Lorraine, il a complété sa formation à l'école Boule. Découvrir chaque jour, vivre une passion au quotidien et l'exercer dans le berceau historique de l'ébénisterie, le rêve s'est transformé en réalité. Philippe FAURE Né en 1957 dans la région de Saint Emilion a suivi une formation de menuisier en sièges dans les Pyrénées Atlantiques. Straure-Accueil. Après un passage à l'école Boulle, il rencontre Pierre Strack dans une entreprise parisienne et ils décident ensemble de créer l'ébénisterie Straure. CONTACT Contactez-nous Téléphone + 33 1 43 47 20 50 Email Adresse 95 rue du Faubourg Saint Antoine 75011 Paris Main Office Straure -------------
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PC 075 111 01 V0060 Demande du 05/10/01 Réponse du 28/12/01 Travaux en vue du changement de destination de locaux aux 4ème et 5ème étages sur rue et cour, à usage d'activité en habitation (4 logements créés) avec modification de la toiture. RV 075 111 93 V2992 Ravalement Demande du 25/05/93 Réponse du 21/06/93
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PD 075 111 16 V0002 Permis de démolir Demande du 17/05/16 Réponse du 06/10/16 Démolition totale de 3 des 5 bâtiments à usage de tannerie et démolition partielle des 2 autres bâtiments sinistrés par un incendie. DP 075 111 15 V0369 Demande du 29/06/15 Réponse du 05/08/15 Modification de la devanture en vue de l'installation d'une boutique de prêt-à-porter. DP 075 111 13 V0631 Demande du 23/12/13 Réponse du 13/01/14 Changement de destination d'un local commercial au 5è étage sur cour en habitation sans travaux extérieurs en vue de l'extension d'un logement. DP 075 111 11 V0571 Demande du 09/11/11 Réponse du 08/12/11 Le ravalement des façades et pignons sur cour. 95 rue du faubourg saint antoine 11eme. DP 075 111 10 V0623 Demande du 08/12/10 Réponse du 14/12/10 Le changement de destination d'un local commercial en habitation au 1er étage sur rue et cour. PC 075 111 09 V0028 01 Permis de construire Demande du 23/12/09 Réponse du 25/02/10 La modification de la baie d'accès à la terrasse sur cour (modificatif au pc 075 111 09 v 0028 délivré le 28-07-2009) PC 075 111 09 V0028 Demande du 22/05/09 Réponse du 28/07/09 Aménagement d'une terrasse accessible après démolition d'une toiture sur cour.
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A propos L' Espace Saint Antoine est né de la volonté d'Olivier Le Grom de proposer un espace atypique dédié à l' entreprise pour ses conférences, formations et séminaires. Ayant repéré un ancien atelier de menuiserie, il eût l'envie de reconfigurer ce lieu unique pour permettre aux entreprises et aux particuliers d'y organiser leurs évènements. Nous sommes donc une jeune entreprise familiale, proche et à leurs écoute de ses clients pour les aider à faire de leur évènement un moment unique. Nouveauté, nous vous proposons désormais une salle transformable en boutique éphémère ou Pop-Up Store! Wifi Un accès wifi dans toutes nos salles. Vidéoprojecteurs Des vidéoprojecteurs à votre diposition. 95 rue du faubourg saint antoine perfume gift set. Paperboard Des paperboards pour animer vos réunions. Sonorisation Une sonorisation pour animer vos conférences. Lumière du jour Des salles lumineuses. Un espace sur mesure pour tous vos évènements Vous organisez un séminaire, une formation, un cocktail ou une présentation de produits? Vous avez besoin de Bureaux, chaises de conférences avec tablettes, d'installer votre pop up store ou bien tout simplement un espace pour vos expositions ou votre shooting photo… Nous configurons les 6 salles de notre espace pour les adapter à votre projet.