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Wednesday, 24 July 2024
Saint-Barthélemy: cette île du nord des Antilles, ancienne dépendance de la Guadeloupe, est devenue au niveau administratif, une collectivité d'outre-mer ( COM). Même si le code postal 97133 relatif à la Guadeloupe demeure, son code est le 977 depuis les changements intervenus à la suite de la loi organique n o 2007-223 du 21 février 2007 publiée au Journal Officiel n o 45 du 22 février 2007 [ 1] portant dispositions statutaires et institutionnelles relatives à l'outre-mer [ 2]. Elle est incluse parmi les régions ultrapériphériques de l'Europe jusqu'au 1 er janvier 2012, date officielle où l'île est devenue le premier pays et territoire d'outre-mer français de la Caraïbe. Saint-Martin: la partie nord de l'île est française. Le sud est, quant à lui, le territoire du pays autonome Sint-Maarten du royaume des Pays-Bas. Depuis la loi organique n o 2007-223 du 21 février 2007 publiée au Journal Officiel n o 45 du 22 février 2007 [ 1], dans les mêmes conditions que Saint-Barthélemy, la partie française, ancienne dépendance de la Guadeloupe, est passée du statut de commune à celui de collectivité d'outre-mer ( COM).

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La Martinique, île française située au mileu des Caraïbes, possède plusieurs drapeaux en usage sur son territoire. Il y a le drapeau tricolore, qui lui est le drapeau officiel de l'île, puisque celle-ci est française. Mais il y a également un second drapeau qui lui est le drapeau non officiel de l'île: le drapeau aux serpents. Ce drapeau est le symbole de l'île, il est le drapeau le plus largement utilisé pour représenter la Martinique et la dissocier du reste des Antilles françaises. On le retrouve opposé, à côté du drapeau français, sur des édifices publics de l'île tels que la préfecture, l'hôtel de police de Fort-de-France. On le retrouve également sur les uniformes des gendarmes de l'île et sur différent véhicule des pompiers. Il est également largement repris à l'occasion d'évènements sportifs caribéens. Alors oui je sais, la premiere question que vous vous posez, c'est pourquoi il y a des serpents sur le drapeau de la Martinique??? Alors tout d'abord, c'est un drapeau orné du serpent Trigonocéphale ou Fer de Lance de la Martinique, qui est un serpent venimeux endémique de l'île de la Martinique Au XVIIIe siècle siècle, les bateaux négriers arboraient le drapeau à 4 serpents, car il avait l'avantage de signaler aux esclaves qui débarquaient d'Afrique ce qui les attendait s'ils marronnaient.

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Drapeau des Antilles néerlandaises Utilisation Proportions 2:3 Adoption 1 er janvier 1986 modifier Le drapeau des Antilles néerlandaises est blanc, avec une bande horizontale bleue au centre superposée sur une bande verticale rouge, également centrée; cinq étoiles blanches à cinq branches sont placées au centre de la bande bleue. Ces cinq étoiles représentent les cinq îles principales de Bonaire, Curaçao, Saba, Saint-Eustache (Sint Eustatius) et Saint-Martin (Sint Maarten). Auparavant, les antilles comprenait également Aruba qui fit sécession en 1986. Le drapeau comportait alors une étoile de plus. Celle-ci était située en haut du polygone, formant un hexagone. En octobre 2010, ce sera au tour de Sint Maarten et de Curaçao d'obtenir leur autonomie. Les Antilles néerlandaises seront alors dissoutes.

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L'île se compose de deux terres ou régions: Basse-Terre Grande-Terre La Désirade: un haut plateau calcaire de 21 km 2, située en plein océan Atlantique, elle est l'île la plus orientale des Antilles françaises. L'île dépend administrativement de la Guadeloupe. Marie-Galante: la troisième île la plus étendue des Antilles françaises. Elle est également rattachée au département de la Guadeloupe au niveau administratif et jouit donc des prérogatives relatives au statut européen de ce dernier. L'archipel des Saintes: composé de deux terres habitées ( Terre-de-Haut et Terre-de-Bas) et de quelques ilots déserts. Il est également une dépendance administrative du département de la Guadeloupe et inclut donc les régions ultrapériphériques de l'union européenne par l'intermédiaire de celui-ci. La Martinique: l'île de la Martinique forme administrativement une Collectivité territoriale unique d'outre-mer sous le code officiel géographique 972. Elle compte aussi parmi les régions ultrapériphériques de l'Europe.

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Ainsi, la partie bleue du drapeau ferait allusion à la cape de Saint-Martin, que Clovis portait alors qu'il combattait les barbares. Le rouge ferait référence à Charlemagne, tandis que la couleur blanche serait une allusion à la pureté virginale de Jeanne d'Arc. Il convient de ne pas confondre ce drapeau avec celui de Sint Maarten, la partie néerlandaise de l'île, qui reprend les mêmes couleurs et une disposition en « Y », mais est tout de même très différent.

Son C. O. G est 978, même si le code postal 97150 relatif à la Guadeloupe reste d'actualité [ 2]. Elle est incluse dans les régions ultrapériphériques de l'Europe. Répartie sur 2 835 km 2, la population totale des Antilles françaises est de 844 811 habitants en 2008. Rang Île Pop. (2008) Superficie(km 2) Densité Nom Caraïbe [ 3] 1 Grande-Terre ( Guadeloupe) 197 681 586, 68 337 Couchâalaoüa 3 Basse-Terre ( Guadeloupe) 187 782 847, 82 221 Calaoucaëra 4 Martinique 397 693 1 128, 03 353 Jouanacaëra 2 Saint-Martin 36 661 53, 20 689 Oüalichi 5 Marie-Galante ( Guadeloupe) 11 872 158, 01 75 Aïchi 6 Saint-Barthélemy 8 673 25, 00 347 Oüanalao 7 Les Saintes ( Guadeloupe) 2 862 12, 8 224 Caaroucaëra 8 La Désirade ( Guadeloupe) 1 587 23, 12 69 Oüaliri Anciens territoires français Ces territoires sont aujourd'hui indépendants ou rattachés à un autre pays.

Les représentations chiffrées des quantités et le langage (plus que, moins que et autant) ont ainsi été réinvestis. Les élèves commencent à être confrontés à de vrais petits problèmes mathématiques. *Autour des formes: Les formes simples étant maintenant connues, nous avons réalisé un module mêlant le dessin des formes géométriques et l'assemblage de ces formes. Transport scolaire – Rentrée 2022. Tout d'abord en traçant le contour de ces formes à l'aide de gabarit puis en réalisant des assemblages dessinés sans l'aide des gabarits. Des empilements de trois formes ont permis de nommer les étapes à réaliser de cet assemblage. *En graphisme étude des ponts, des spirales et des boucles: L'expérience graphique débute en motricité et permet aux enfants de les matérialiser avant de les repérer dans des objets du quotidien. Puis ils les utilisent dans des productions qui s'inspirent d'œuvres d'artistes tels que Klee, Monet ou encore Richter. *En phonologie: après avoir scandé les syllabes durant la période précédente, nous avons travaillé sur la syllabe d'attaque en l'isolant et en la repérant dans différents mots par des jeux d'association et d'intrus.

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Les élèves de petite et moyenne sections ont terminé leur cycle endurance en effectuant une course au jardin Dumaine. Avec l'étude de la fable "le lièvre et la tortue", ils ont appris à courir vite et à courir longtemps. Voici la ligne d'arrivée de cette course finale …Les petits ont… Lire la suite… Ca y est, nos radis commence à sortir de terre! Chaque équipe va régulièrement observer et compter les radis poussés dans son rang. Le nombre augmente petit à petit. Quelle équipe aura le plus de radis? Nous avons commencé à apprendre une nouvelle chanson à gestes pour nommer les parties du corps en anglais. Depuis la retour des vacances de printemps, nous avons un espace " courrier" dans la classe. Les classes. Nous pouvons faire un dessin, coller ou écrire un message de gentillesse à un autre enfant de la classe. Nous mettons ensuite ce message dans la boite aux lettres de l'enfant à qui nous… Voici la chanson que nous apprenons actuellement en classe pour nous aider à mémoriser la suite des jours de la semaine.

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Les arbres en fleurs: pliage, découpage, collage, peinture. Dessiner, Peindre selon une technique ou un modèle et découper Peindre nos super héros préférés! Album de rentrée tps ps plus. Utiliser les bons outils en fonction de la précision du geste. Chaque élève évolue à son rythme et apprend de manières différentes selon ses besoins. Chaque enfant au sein du dispositif, construit sa personnalité, compense ses difficultés, développe ses atouts et son bien-être. Ce contenu a été publié dans ECOLE ELEMENTAIRE, ULIS. Vous pouvez le mettre en favoris avec ce permalien.

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*Dans le domaine de l'espace: les parcours codés et les quadrillages En lien avec les activités motrices les élèves ont suivi des parcours mettant en jeu des notions spatiales (devant, en bas, en haut, en arrière). Les objectifs étant de développer le langage spatial pendant l'action mais aussi de suivre un codage de déplacement fléché sur un plan. Nous avons poursuivi ce projet par l'étude des tableaux à double entrée et des labyrinthes. *En motricité: Opposition et coopération autour de la découverte des jeux de lutte; les déplacements sur quadrillage et la coopération dans des jeux d'équipe et de ballon. Les anniversaires de février et de mars Joyeux anniversaire à Elisa, Olivia, Chaylane et Sofia. Album de rentrée tps ps veut. L'opération bol de riz, le vendredi 8 avril A suivre …. -Mardi 26 avril au matin, à l'école, spectacle « Opérette en six pattes » proposé par la compagnie Crocambule. -Vendredi 29 avril activité scolaire avec transport en bus, au domaine de la Palissade sur le chemin de l'eau « Du Rhône à la mer » encadrée par le service du CPIE.

Les enfants étaient pressés de rencontrer Bulle et Bob à la Chabotterie. Ils s'attendaient à de vrais enfants! Nous avons rencontré des mascottes. Mais la magie du lieu, les activités, les jeux et le pique nique ont compensé cette légère déception. Le labyrinthe végétal à la fin de la… Lire la suite… Pauvre Monsieur Lapin, il en a assez de manger des carottes, il ne les aime plus. Il quitte donc sa maison pour aller regarder dans l'assiette de ses voisins… Et voici nos lapins qui partent à l'aventure… Mais attention au chasseur!!! Voici les mots récoltés dans le cahier de liaison… Chacun a présenté ses aliments, écrits sur le papier, sur une image ou en « vrai ». Avec tous ces aliments, nous avons fait le mur des mots … Les élèves ont même pu jouer à la marchande avec des vrais légumes. J'ai… La période préférée des petits et des grands peut-être? A partir de l'album d'Alex Sanders "Où est passé le Père Noël? Album de vie de mai-TPS-PS-MS B. " nous avons découvert le lexique de Noël. Et de temps en temps le Père Noël se cachait dans la classe, il fallait le retrouver!