Concours Danse Européen Esfa25: Cap Ou Pas Cap Gym Question
Lundi 10 Juin, le groupe des Supérieurs n'a pas profité du jour férié. Nos danseurs et danseuses se sont rendus à Courbevoie pour participer au Concours Européen de danse 2019. Malgré un niveau très haut, ils ont eu la chance d'être notés par un jury d'exception mais surtout de danser sur un scène époustouflante. Encore un très bon moment sur scène qu'ils ont pu partager tous ensemble.
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Après, vous donnez votre question P. S: on attend toujours la photo de quelqu'un qui était cap de poster sa photo #14 Après, vous donnez votre question;) AAAAAh voila! jsuis pas naze! ya kkun ki doit poster sa foto! #15 Vous voulez me voir 5 mn? #16 yeppppppp #17 Pas cap. cap ou pas cap de faire tourner son msn? #18 Pas cap! cap ou pas cap crier comme un fou? #19 C tjrs comme ca bladi.. Au debut ca veut rigoler... et ca finit par draguer #20 Dommage Pas cap y a les voisins Cap ou pas cap de... envoyer son blog (jmennui) #22 D mdr et oui miss nymphadora, fo ta foto, fallais pas rep! t'es bloké! : J'attends ta photo dans ma boite MP: mais moi je repondais à optimiste quand j'ai dis cap!!!!!!!!!!!!!! pas à romantika! donc vous pouvez toujours courir pour avoir ma tronche! :langue: #24 mais moi je repondais à optimiste quand j'ai dis cap!!!!!!!!!!!!!! pas à romantika! : D donc vous pouvez toujours courir pour avoir ma tronche! :lang ue: salam meme pas CAP! men fou jtes deja vu a zine dialy!
Collaborez-vous avec les autres enseignants pour faire des liens avec la matière des autres cours? Si oui, comment vous y prenez-vous? Selon mon expérience, le fait d'enseigner l'éducation physique avec de la matière des autres cours rend les cours d'éducation physique plus intéressants aux yeux des élèves. En plus, ils ont l'impression que j'ai des superpouvoirs parce que je sais ce qu'ils font à l'extérieur de mon cours et pour tout dire, la planification et l'enseignement interdisciplinaires sont tout simplement amusants. Cela dit, le professeur d'éducation physique ne devrait pas se mettre à remplacer sa matière d'éducation physique par cette autre matière, il s'agit simplement de rendre l'apprentissage plus intéressant pour les élèves. Comment les élèves doivent-ils démontrer leur compréhension de l'importance de la matière? Comment la mettent-ils en application? C'est une chose d'enseigner une compétence à un élève, mais c'en est une autre (encore meilleure) de leur enseigner de multiples usages de cette compétence et de multiples raisons d'en faire usage à l'extérieur du cours d'éducation physique.