Groupe Chaimaa Ain Atiq: Carte Mentale Sur La Première Guerre Mondiale Le Cm2
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Al Hamd2 Présentation Groupe chaimaa Monsieur EL ALJ s'est lancé dans des opérations immobilières dans sa ville natale d'Oujda, d'abord par des petits projets de constructions de maisons individuelles, puis par des projets plus grands comme les lotissements et les immeubles en copropriété. En l'an 2000, Mr EL ALJ a réorganisé ses sociétés et les a regroupées pour constituer le Groupe CHAÏMAA devenu assez fort pour opérer dans des projets de grande envergure. Aujourd'hui le groupe CHAÏMAA compte à son actif plus de 10000 logements construits et autant de lots viabilisés. Ainsi, il est devenu l'un des pionniers du logement économique et des lotissements. Le territoire servi par le groupe est impressionnant: du Nord au sud, d'Oujda à Marrakech en passant par Fès, Casablanca et Tanger et bien d'autres villes. La vocation du groupe CHAÏMAA est de créer et construire des lieux de vie, sources de bien-être et de bonheur. La politique de notre Groupe est de mettre en œuvre une stratégie claire de développement basée sur la créativité, la confiance et le respect des engagements Description du projet Al Hamd2 Situé à Ain Atiq, entre Skhirat et Témara, à proximité de Rabat, capital du Maroc, et des plages les plus cotées de la région, le projet Al Hamd 2 est conçu pour vous offrir des logements de qualité avec des petits budgets.
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La guerre totale: de la carte mentale à l'évaluation Comprendre ce qu'est la guerre totale est un objectif essentiel du cours sur la Première Guerre mondiale. Pour y arriver, nous avons étudié deux images de cette époque: une affiche et un extrait de manuel scolaire. En même temps, nous avons rappelé la méthode à suivre pour décortiquer une image. Je présente Je décris J'explique Au terme de ce travail, nous avons réalisé cette trace écrite sous forme de carte mentale. Elle reprend l'analyse des deux documents ci-dessus. Le cahier de cours d'Amandine (3°2) Pour évaluer vos connaissances sur la guerre totale et votre capacité à lire une image, j'ai choisi un « strip » de Jacques Tardi. Carte mentale sur la première guerre mondiale grece. Strip de Jacques Tardi, "Putain de guerre! ", 2008 Les mots-clés vus en cours que vous pouviez utiliser étaient: le poilu la munitionnette l'obus la guerre totale l'économie de guerre l'emprunt national Yasmine (3°2) a réalisé une bonne copie dont je viens de faire le scan. Elle étudie avec méthode l'image: bonne présentation description détaillée (1er plan, 2ème plan) explication de la notion de guerre totale à partir du document L'évaluation de Yasmine (3°2) sur le "strip" de Tardi
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Auteur/autrice de la publication: Christophe Hilairet Post published: 4 septembre 2021 Post category: 3ème RIMBAUD / 3ème VEIL / 3èmes / Histoire / T1 Post comments: 0 commentaire Pour revoir les points essentiels de la leçon civils et militaires pendant la Première Guerre mondiale (en bas à droite cliquer sur les … puis sur la double flèche pour voir la carte mentale en plein écran): Vous devriez également aimer Laisser un commentaire Vous devez être connecté pour publier un commentaire.
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La 1ère guerre mondiale 1914 -1918 par 1. Les causes 1. 1. Assassinat de l'archiduc Autrichien F. F à Sarajevo le 28 juin 1918 1. 2. Début de la guerre 2. Le déroulement 2. Guerre de mouvement 1914 2. Guerre de position 1915/17 2. Entrée USA 2. Sortie Russie ( révo communiste) 2. 3. 2 batailles violentes: La Somme/Verdun 2. Guerre de mouvement 1918 2. 4. Armistice le 11 novembre 1918 à Rethondes 3. Être soldat pdt la guerre 3. Vivre constamment dans des tranchées 3. Conditions de combats 3. Bombardements constants 3. Tirs abondants chaque jours... Conditions de vie 3. Manque de sommeil 3. Manque de nourriture 4. Les civils pdt la guerre 4. Mobilisation de la pop. Mobilisation éco = Reconversion des industries 4. Mobilisation financière = emprunts: intérieur/extérieur 4. Mobilisation des esprits = Propagande/censure 4. 5. Génocide Arménien 5. PARCOURS 1 : Réaliser une carte mentale sur les conséquences de la Première Guerre mondiale (guidé) – La Classe d'Histoire. Une Europe affaiblie 5. Bilan démographique 5. 10 M de morts 5. Les gueules cassées 5. Bilan moral 5. Bilan éco/finances 5. Bilan social 5. Bilan terrtorial 6.
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Au choix: Parcours 1: Réaliser une tâche complexe: RACONTER la bataille de Verdun (autonomie) Parcours 2: Serious Game: DECRIRE les conditions de vie des soldats dans les tranchées (semi – guidé) Parcours 3: Etude de documents: DECRIRE le génocide arménien (guidé) Je consulte le cahier en ligne: Je peux poursuivre ma recherche libre entamée en classe: Réaliser la biographie guidée d'une personnalité marquante de la période: Lénine, Georges Clémenceau, Philippe Pétain (jusqu'en 1919) Faire un compte rendu de l' exposition « Propagande! Affiches en temps de guerre » au Musée d'Aquitaine Faire un exposé d'Histoire des Arts: Putain de guerre, une bande dessinée de Jacques Tardi, L'œuvre d'Otto Dix, La Chanson de Craonne, Les affiches dans la Grande Guerre, Cheval de Guerre, un film de Steven Spielberg, 2011 Joyeux Noël, un film de Christian Carion, 2005. Les cartes mentales "La première guerre mondiale" - Centenaire de la Première guerre mondiale. Un long dimanche de fiançailles, un film de Jean Pierre Jeunet, 2004 La chambre des officiers, un film de François Dupeyron, 2001. Je teste mes connaissances
> Dans mon cahier, sur une nouvelle page de droite, je recopie le titre de la partie, du thème, du chapitre, la problématique et le titre du I en respectant les couleurs proposées: Partie 2: Une autre réalité: un siècle de guerre Thème 1 – Guerres mondiales et régimes totalitaires Chapitre 3 – La première guerre mondiale: vers une guerre totale (1914-1918) En quoi la Première Guerre mondiale est une guerre totale à l'origine d'un siècle marqué par la violence faites aux individus? I) Une guerre totale marquée par la violence de masse > SI ON REVISAIT: Je visionne la capsule sur la situation de l'Europe en 1914 et je réponds en ligne aux questions posées — > Je visionne la vidéo « Les temps forts de la première guerre mondiale » et complète la frise chronologique distribuée. > En rouge, dans mon cahier, je recopie les définitions de: guerre totale, poilu, tranchée, propagande, génocide. Une carte mentale sur la première guerre mondiale | Carte mentale, Revision bac, Carte heuristique. ACTIVITE 1: DECRIRE et EXPLIQUER la guerre des tranchées et le génocide des Arméniens comme des manifestations de la violence de masse.