Emplois : Retraite, Nantes (44) - 24 Mai 2022 | Indeed.Com / Cap Maths Numérique
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Respecter la dignité et la liberté de nos résidents Accompagner et agir pour le bien-être de tous DES STRUCTURES D'ACCUEIL ADAPTÉES À VOS BESOINS Les valeurs portées par VYV3 Pays de la Loire – Pôle Personnes Agées prennent ancrage dans celles proclamées depuis toujours par la Mutualité Française: solidarité, entraide face aux risques de la vie, respect de l'homme et de ses capacités. Ces valeurs sont déclinées plus spécifiquement en direction des personnes âgées à travers 3 mots-clés: dignité – liberté – citoyenneté
Saison 1 – Trois épisodes Cette première saison nous entraîne chez le Professeur Mat Matic qui a mystérieusement disparu alors qu'il travaillait actuellement sur une invention révolutionnaire. A travers la recherche d'indices et la résolution d'énigmes mathématiques et logiques, l'aventure va progresser et on en saura plus sur cet étrange professeur. Les épisodes 2 et 3 amèneront les élèves un peu plus loin encore dans cet univers fantastique. Chaque épisode dure environ 1h30. Il est possible de le réaliser en une seule fois ou bien de ritualiser l'escape game sur de courts moments. L'ensemble de la progression est automatiquement sauvegardée et permet ainsi de recommencer l'aventure là où on l'a arrêtée. Saison 2 La saison 2 est désormais disponible. Elle est composée de 3 épisodes. Le principe reste le même avec des épisodes disponibles en 3 niveaux de difficulté, du CP à la 6ème. Ces épisodes comportent de très nombreuses nouveautés par rapport à la saison 1: le rôle du jour et de la nuit, les choix de dialogues pour progresser dans l'aventure, une plus grande liberté dans l'ordre de la résolution des énigmes.
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« Automatismes: Cette partie du programme vise à construire et entretenir des aptitudes dans les domaines du calcul, des grandeurs et mesures et de la géométrie. Il s'agit d'automatiser des procédures, des méthodes et des stratégies dont la bonne maîtrise favorise grandement la réussite scolaire en mathématiques (... ) Elles relèvent d'un entraînement régulier sur l'ensemble de l'année, par exemple lors de rituels de début de séance, sous forme de « questions flash » (... ) utilisant des outils numériques de vidéoprojection, de recensement instantané des réponses. » (source: Nouveaux programmes d'enseignement en lycée professionnel) Exemples de travail des automatismes avec le numérique Automatismes en maths CAP Productions de QCM sur les automatismes à acquérir en seconde prfessionnelle crédit logo:
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Pour les CAP en 2 ans: Les élèves de 1e année de CAP n'ont pas de CCF cette année 2019-2020, les CCF se dérouleront l'année prochaine (CCF de 45 min en 2nde année). Les élèves en terminale CAP cette année sont toujours concernés par l'arrêté du 11 juillet 2016 (CCF fractionnés en 1e et 2nde année). Extrait du Journal Officiel Les dispositions du présent arrêté entrent en vigueur à compter de la session d'examen 2021. Le contrôle en cours de formation comporte deux situations d'évaluation, l'une en mathématiques, l'autre en physique-chimie. L'évaluation a lieu au cours de la dernière année de formation conduisant à la délivrance du diplôme. L'ordre d'organisation des situations d'évaluation est laissé à l'appréciation et à l'initiative des équipes pédagogiques. La situation de mathématiques est d'une durée de 45 min, notée sur 12 points et celle de physique-chimie, d'une durée de 45 min, notée sur 8 points. Une proposition de note est établie. La note définitive est délivrée par le jury.
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Lorsque la situation s'appuie sur d'autres disciplines, aucune connaissance relative à ces disciplines n'est exigible des candidats et toutes les indications utiles doivent être fournies dans l'énoncé. Un exercice au moins comporte des questions dont la résolution nécessite l'exploitation de résultats obtenus à l'aide d'outils numériques. Dans ce cas, l'énoncé est adapté au contexte des programmes et aux modalités de l'épreuve: certains éléments qui pourraient être nécessaires (copies d'écran, résultats de calculs, etc. ) sont fournis sur papier dans le sujet. Physique-chimie (notée sur 8 points): 45 min Le sujet porte sur des champs différents de la physique et de la chimie. Il se compose de deux parties: Première partie Un exercice restitue une expérience ou un protocole opératoire, à partir d'un texte court et éventuellement d'un schéma. Au sujet de cette expérience décrite, quelques questions conduisent le candidat, par exemple, à: montrer ses connaissances; relever des observations pertinentes; organiser les observations fournies, en déduire une interprétation et, plus généralement, exploiter les résultats.
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Je n'ai pas trouvé ces documents. Pourriez-vous m'envoyer un lien pour y avoir accès? Bonjour, Les calendriers seront en ligne très prochainement avec les autres ressources à télécharger, à cette page:... Bien cordialement, L'équipe primaire Christelle 08/08/2018 A ce jour, il me semble que les manuels numériques CM1 et CM2 ne sont toujours pas sortis sur le Kiosque Numérique. Quand pensez-vous qu'ils sortiront? Bonjour, Merci de l'intérêt que vous portez à la collection. Les titres que vous évoquez sont actuellement disponibles sur le kiosque numérique. Si vous avez adopté la version papier, vous pouvez obtenir la licence numérique gratuite: Bien à vous, L'équipe primaire KSP 16/07/2018 Je suis ergothérapeute et j'accompagne des jeunes en situation de handicap moteur ne pouvant avoir accès à l'écriture manuscrite. Est ce possible d'avoir accès au fichier élève de manière numérique afin que l'enfant puisse le compléter avec son ordinateur? Sachant qu'il possède un exemplaire papier acheter par l'école comme toute la classe.
61. 00 - Fax (687)27. 30. 48 Secrétariat: Bureau 107 Tél: (+ 687) 26 62 75 Fax: (+ 687) 26 62 07 accès direct