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De même, au moins une visite en milieu professionnel et deux rencontres avec les tuteurs sont programmées par l'Ufcv. Diplômes, titres ou référence(s) de(s) personne(s) chargée(s) de la formation L'action de formation est encadrée par un formateur référent titulaire d'un niveau de formation supérieur (4 voire 5). De plus, les formateurs ont une forte expérience dans le champ du diplôme visé et une pratique de la formation d'adultes avérée. Des intervenants extérieurs qualifiés et recrutés par l'Ufcv seront amenés à conduire des séquences de formation au cours de l'action. Le CQP Animateur Périscolaire vous permet d'être reconnu comme professionnel de l'animation. Cqp animateur périscolaire bretagne.com. Il vous permet de travailler auprès d'enfants de 3 à 12 ans pendant la semaine scolaire: matin, pause méridienne et soir. Vous travaillez dans l'animation postscolaire et périscolaire et en accueil de loisirs permanent ou périodique. Vous pouvez également intervenir en Accueil Collectif de Mineurs (ACM). Cette formation conduit aux métiers de: Animateur périscolaire Animateur en accueil de loisirs Animateur enfance-jeunesse Animateur socioculturel Suite à l'obtention du titre vous pourrez entreprendre une formation de niveau supérieur (BPjeps ou plus) dans les métiers de l'animation ou du sport.

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Ufcv à Rennes 47 avenue des Pays-Bas - Immeuble Le Quadri 35200 Rennes Tél: 02 23 42 35 00 Fax: 02 99 30 09 31 Ouvert du lundi au vendredi: 9h-17h Plan d'accès Nos équipes sont à votre disposition pour étudier avec vous votre demande en fonction de votre projet professionnel. Retrouvez–nous dans nos locaux, par téléphone ou par mail, nous étudierons avec vous votre dossier. Sessions de formation disponibles VAE - Acc. Cqp animateur prescolaire bretagne d. VAE aux diplômes de l'Animation et du Sport Inscription toute l'année 2020071020210712 Rennes Cedex (35) Bretagne En savoir plus Contactez-nous DEJEPS - Animation Sociale Session en cours de programmation 2999123129991231 RENNES CEDEX (35) CQP - Animateur Périscolaire L'Ufcv en Bretagne vous informe Enrichissez vos connaissances Formations continues Nous vous proposons des formations modulaires à la carte et sur mesure sur de nombreuses thématiques: techniques de communication, gestion des conflits, réglementation ACM… Renseignez-vous

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Gref Bretagne - périscolaire de l'observation à l'information sur l'emploi et la formation Afficher le menu Réf. : 1904621F Mise à jour: 28 septembre 2021 Éligible CPF Contenu Objectifs Les capacités attestées Accueillir les publics, enfants et familles, dans des temps périscolaires Assurer l'accueil, l'animation et l'intégration des enfants dans le cadre de la réglementation des Accueils Collectifs de Mineurs). Intégrer les enfants porteurs de handicap et réagir face à d'éventuelles situations de maltraitance. CQP Animateur périscolaire | GROUPEMENT EMPLOYEURS SPORT 35. Animer la vie quotidienne et aménager les espaces durant les temps d'accueil. Associer les enfants à la vie de la structure et aux projets qui les concernent. Repérer l'existence des ressources éducatives utilisables sur le territoire et identifier les rôles et domaines d'intervention des partenaires éducatifs potentiels présents sur le territoire local. Créer des conditions favorables à l'accueil, l'information et la participation des familles. Concevoir des projets d'animation en direction des publics enfants Etablir les liens entre son projet d'animation et les projets éducatif et pédagogique de la structure, son fonctionnement et le contexte territorial.

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• Peut être amené à intervenir en plus des temps périscolaires dans les accueils collectifs pour mineurs. (Centre de loisirs par exemple) Public visé Formation prise en charge par la Région Bretagne pour les demandeurs d'emploi dans le cadre du Programme Qualif' Emploi. Programme Techniques professionnelles Accueil des enfants en activités périscolaires Connaître les spécificités et contribuer, en conscience, à un temps d'animation périscolaire Identifier les fonctions...

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- La place des familles dans les temps de loisirs éducatifs - L'accueil et l'intégration des enfants porteurs de handicap et de leurs familles - Les éventuelles situations de maltraitance: la posture et le rôle de l'animateur. 2- Concevoir un projet d'animation La notion de projet: projet éducatif, projet pédagogique et projet d'animation La connaissance des pôles éducatifs (familles, école, temps libre) - La participation des publics enfants dans une dynamique de projet - La relation aux partenaires d'action (familles, enseignants) dans une dynamique de projet. Cqp animateur prescolaire bretagne en. 3- Conduire des temps d'animation Connaissance des publics enfants - Initiation à 4 pratiques d'activités: Artistiques et culturelles, physiques, scientifiques et techniques, relatives à l'environnement - Connaissance des principes et des démarches pédagogiques - Les approches ludiques au service de l'activité - La réglementation et l'organisation matérielle et la sécurité des activités. 4- Connaître les gestes de premiers secours 5- Communication professionnelle Maîtriser sa communication orale - Établir une relation adaptée avec les enfants et les autres acteurs: enseignants, parents… - Maîtriser sa communication écrite dans le contexte professionnel - Se préparer aux épreuves de certification.

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Objectifs Prendre en compte les publics et l'environnement pour préparer un projet d'action d'animation - Evaluer les capacités et les motivations des différents publics. - Repérer les comportements à risques et veiller à l'intégrité physique et psychologique des personnes. - Préparer, animer et encadrer une action d'animation en toute sécurité · Définir des objectifs adaptés au public et à l'environnement. - Prévoir des situations pédagogiques - Evaluer la progression des pratiquants et orienter son action d'animation. - Aménager les zones d'évolution en toute sécurité - Veiller à l'utilisation et à la maintenance du matériel. - Faire respecter les règles de sécurité. - Agir de manière efficace en cas d'incident, d'accident ou de blessure. - Réaliser l'action d'animation - Communiquer et faire respecter les règles relatives à la pratique de l'activité. Mobiliser les connaissances relatives à la sécurité des pratiquants et des tiers - Maîtriser les connaissances liées à l'activité. La formation professionnelle à l’Ufcv en région Bretagne. et au développement de l'individu et du groupe - Maîtriser les gestes et conduites professionnels liés à l'activité - Expliciter les bases techniques de l'activitéRappeler les exigences liées à l'activité Description Le Certificat de Qualification Professionnelle d'animateur de loisir sportif option activités gymniques d'entretien et d'expression est le premier niveau de qualification permettant d'obtenir la carte professionnelle afin d'encadrer, contre rémunération, des cours collectifs en face à face pédagogique.

Il s'agit de consolider des compétences nécessaires, dites de base. La formation est financée par le conseil régional et rémunérée », précise Céline Cohic Kervadec, conseillère au Greta. Une formation « justifiée par la réforme des rythmes scolaires, avec un besoin d'emplois qualificatifs de plus en plus prégnant ». Pascal Marzin, le directeur du Greta de Bretagne-Sud, approuve: « C'est une nécessité. L'animation ne s'improvise pas, c'est un métier. Il est important de ne pas mettre n'importe qui devant des enfants de 3 à 12 ans ». Une première session est donc programmée du 22 janvier au 15 juillet 2016, pour douze voire 14 candidats (actuellement, une quarantaine de CV sont à l'étude et le recrutement sera décidé jeudi, NDLR). Une autre suivra en 2017. Cette formation se veut « qualitative plutôt que quantitative », avec 399 heures en centre et 300 heures « sur le terrain, en milieu professionnel », insiste William Becque, chargé de mission à la Ligue 56. Au programme: acueillir les enfants, concevoir et conduire un projet d'animation, connaître les gestes de premier secours... Et, en ligne de mire, un objectif de « 100% de réussite à la certification et 80% à l'insertion », espèrent les responsables.