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Ressources: - Modéliser salle techno avec Sketchup Vidéo(s): Video sketchup sur la modélisation salle techno 5'49'' Activité A2 - Identification des contraintes à partir des documents ressources 1)- Énoncer le besoin: Sur son classeur, dessiner et compléter un diagramme ''bête à cornes'' pour définir précisément la fonction principal d'une salle de technologie 2)- Lister les contraintes d'aménagement de la salle. Dans votre classeur répondre aux questions suivantes 3. 1 Combien de zones de travail à prévoir dans la salle et surfaces? 3. 2 Combien d'îlots dans la zone îlots? 3. 3 Quel matériel à prévoir dans chaque zone et surfaces? 3. 4 Espace à réserver sur l'îlot pour les fauteuils roulant? (voir page 4 ressources:120612_apercu_reglementation_intervention_M_Djalili) Ressources: -Guide d'équipement pour les labos de techno au collège - Aperçu réglementation fauteuil intervention_M_Djalili Activité A3 - Modéliser la salle de technologie et agencer le mobilier en îlot. Ressources: - Modéliser salle techno avec Sketchup Vidéo(s): Fichiers sketchup à Télécharger: - Mobilier equipement salle technoV7 à télécharger - Salle techno vide Video sketchup sur la modélisation salle techno 5'49'' Je vérifie le travail de synthèse qui doit apparaître dans le classeur: 4S1: 1 - Croquis de la salle 2 - Plan de la salle à l'échelle 1:100 3 - fonction principale d'une salle de technologie (diagramme bête à cornes) 4- Contraintes pour l'aménagement: réponses au 4 questions posées.
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Maquette de la salle de Technologie 1—Plan de la salle 101 Activité sur le collège Technologie 5ème Maquette de la salle de Technologie JP Gozé Travail à réaliser: Voici le plan de la salle techno sans les meubles et sans les salles voisines. Les dimensions sont notées en m (mètre) Compléter la feuille ci-jointe en dessinant les tables et les chaises de la classe, puis tracer le patron sur le carton, ensuite découper et assembler, attention au soin et à la précision, travail à faire par 2. 1—Plan de la salle 101 Vous allez réaliser une maquette à l'échelle 2: 100, calculer les dimensions du patron en carton. (les dimensions sont toutes multipliées par 2 puis divisées par 100: exemple le mur 1 mesure 13 m donc 13 x 2 = 26 et 26/100 = 0. 26 m soit 26 cm, trouver les autres longueurs du patron. Le patron sera en 2 parties, il faudra tracer les portes et les fenêtres, les colorier avant d'assembler. Mur 1 Mur 4 Mur 2 2 0, 80 Mur 3 ……. m soit …... m ou ……. cm 13 m soit 0. 26 m ou 26 cm Il ne faut pas oublier de tracer les portes et les fenêtres, la hauteur des murs est de 5 cm, à vous de calculer la longueur de chaque mur, voir exemple du mur N°1.
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C'est là que le sport entre en jeu. Capable de réduire l'anxiété et le stress, le sport devient votre allié parfait pour lutter contre ces états d'âme, et aide à retrouver la confiance en soi. De plus, nul besoin de vous rendre impérativement dans une salle de gym pour en faire, car vous pouvez profiter de tout le nécessaire à la maison. Alors lancez-vous, ça ne vous fera que du bien. Équipement compact pour la maison, idéal pour ceux qui ont un espace limité Si votre maison est petite ou que vos pièces sont pratiquement toutes occupées, optez pour nos équipements et accessoires Technogym. Compacts, polyvalents, mais surtout élégants, ils s'adaptent parfaitement à votre environnement, tout en s'harmonisant avec l'ameublement et la décoration de la pièce. Pour faire de la gym à la maison, en voici quelques-uns dont vous ne pourrez plus vous passer: Le Compact Sport Kit: ce kit tout-en-un se constituant d'un sac à dos, d'une corde à sauter, de bandes de résistance et de bandes élastiques avec poignées, sera le parfait allié de vos séances de fitness.
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Les démarches pédagogiques impliquent, d'une part, de réaménager les locaux existants, d'autre part, d'équiper les espaces de travail en moyens matériels adéquats. 2 - La configuration L'enseignement donné de la technologie doit se dérouler dans un espace permettant d'accueillir une classe entière de 30 élèves. L'aménagement du laboratoire doit conduire à mener des travaux pratiques et quelques séances de synthèse. Une surface de 4m² par élève est recommandée pour les travaux pratiques et implique une salle de 120m² ainsi qu'un local attenant de 30m² et servant de réserve (stockage des matériels et des réalisations collectives…). 3 - Un laboratoire structuré en îlots Afin de répondre à la démarche pédagogique préconisée, la constitution d'îlots est incontournable. Un îlot comprend un plan de travail sur lequel peuvent être installés un objet technique, des maquettes issues de cet objet technique et des micro-ordinateurs. A chaque îlot est affecté un sous-groupe d'élèves dont le nombre ne saurait excéder six.
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