Comptines Et Jeux De Doigts, Exercices Singulier Pluriel Des Noms Cp

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Tuesday, 27 August 2024

Public ciblé:… Doigts – Jeux de doigts – Maternelle – Petite section – Moyenne section – Grande section: PS – MS – GS Doigts – Jeux de doigts – Maternelle – Petite section – Moyenne section Maman lapin Maman lapin (dresser et écarter l'index et le majeur d'une main. ) Papa lapin (idem avec l'autre main. ) S'embrassent, s'embrassent (les doigts dressés s'embrassent – bruitage) Maman lapin (dresser et écarter l'index et le majeur d'une main. Les ours bulles - la maternelle de l'école Jacques Brel. ) Papa lapin (idem avec l'autre main) Vont se cacher (les "oreilles" de maman lapin se replient sur le poing. ) Dans le jardin (les "oreilles" de papa lapin se replient…

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(Mains jointes au-dessus de la tête comme un chapeau et bras qui s'ouvrent pour mimer le grand parapluie). Petit escargot Petit escargot (faire une spirale avec son doigt) Porte sur son dos Sa maisonnette (Mains jointes comme le toit d'une maison au-dessus de sa tête) Aussitôt qu'il pleut, (agiter les doigts) Il est tout heureux (sourire) Il sort sa tête! (les 2 index sur le dessus du front) L'araignée Gypsy C'est l'araignée Gypsy (Mimer une araignée dans le creux de la main) Qui monte à la gouttière (Faire monter les doigts-araignée jusque dans le cou) Tiens, voilà la pluie (agiter les doigts au niveau de la tête) Pluie qui tombe par terre (la main en bas) Mais le soleil (faire un grand rond avec l'index) A chassé la pluie... 3 chansons d'ours - La maternelle de Vivi. (aurevoir avec la main) Comptine de Noël: L'as-tu vu? Publié le 04/11/2008 à 12:00 par avecdesloulous Pour préparer Noël doucement, à la maison nous chantons cette comptine très mignonne qui plaît beaucoup aux enfants: L'AS-TU VU? L'as-tu vu et l'as-tu vu? Le petit bonhomme, le petit bonhomme Le petit bonhomme au capuchon pointu.

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Il fait partie d'une super collection "Pirouette" aux éditions"Didier jeunesse". Pleins de chansons de notre enfance illustrées magnifiquement que mes loulous feuillettent en même temps qu'on chante. J'ai un gros nez rouge Publié le 09/02/2009 à 12:00 par avecdesloulous La chanson du ouistiti Publié le 16/02/2009 à 12:00 par avecdesloulous Souvent, pour chanter des comptines d'animaux à mes loulous, j'utilise des peluches que j'anime comme des marionnettes. Ils adorent ça, et même parfois, ils m'apportent une peluche précise pour que je leur chante leur chanson préférée. C'est souvent le cas pour la chanson du ouistiti... Comme Abel ce matin. Jeux de doigts our mobile. Dans la forêt, Un ouistiti, Tout petit, tout petit Se balançait de-ci de-là (Je balance le ouistiti) Hop là, Hop là! Un gros serpent, Ssss... vint en rampant vint en rampant. (Je mime le serpent avec mes mains jointes et je pars chatouiller les petits ventres) Le ouistiti, il est parti. (Je cache le ouistiti derrière moi) Tant pis, tant pis! (Je mime les épaules qui se haussent et les mains frappent les cuisses) Vous pouvez l'écouter sur ce lien: Mon âne Publié le 12/11/2009 à 13:50 par avecdesloulous Milo (17 mois) découvre avec joie son schéma corporel.

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Maintenant, on fait l'inverse, je te donne les articles et à toi de me dire à la fin de quel nom je dois mettre un « s ». Mets pause sur la vidéo. Et bien, il y en avait 3 où il fallait mettre un « s », les oies, des moufles, les filles, car à chaque fois l'article est au pluriel. Dernier exercice, j'ai mis des noms au pluriel et des noms au singulier. Si le nom est au singulier, tu le mets au pluriel, s'il est au pluriel, tu le mets au singulier. Cherche une ardoise ou une feuille pour faire cet exercice. Mets pause, c'est parti! Alors voici les réponses. Nombre singulier / pluriel : CP - Cycle 2 - Exercice évaluation révision leçon. Résumé le singulier et le pluriel Donc, je récapitule singulier c'est quand il y en a un seul, les articles au singulier sont la le l'une un, et à la fin des noms, on ne met pas de « s » et pas de « x » sauf exception pour certains mots comme souris. Pluriel, ça veut dire qu'il y en a plusieurs, j'utilise les articles les et des, et je mets un « s » ou un « x » à la fin des noms. J'espère que tu as bien compris cette leçon sur le singulier et le pluriel sinon n'hésite pas à revoir la vidéo.

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Exemples: la fille → les filles le garçon → les garçons une voiture → des voitures un vélo → des vélos une maison → des maisons le chat → les chats Voir les fichesTélécharger les…

Par contre, si je dis des chiens ou les oiseaux, je sais qu'il y en a plusieurs c'est au pluriel. L'article nous permet donc de savoir si c'est au singulier ou au pluriel. Le nom Après l'article, nous avons le nom, le nom peut désigner une personne un animal ou une chose. On sait qu'un nom est au pluriel parce qu'il y a souvent un « s » à la fin ou un « x ». Tu le vois bien ici avec « chiens » ou « oiseaux ». Quand un nom est au singulier, on ne met pas de « s » ni de « x » à la fin, dans la plupart des cas, par exemple un arbre, il n'y a pas de « s » ni de « x ». Par contre, si je dis des arbres, je mets un « s » à la fin du nom, parce que c'est au pluriel. Donc je répète, si j'écris le chat c'est au singulier, il n'y en a qu'un, j'ai un article au singulier et je n'ai pas de « s » au nom. Pluriel – La Maîtresse et ses Monstrueux. Par contre, si j'écris les chats, c'est au pluriel, il y en a plusieurs, j'ai un article au pluriel et j'ai un « s » à la fin du nom. Regarde, si j'ai un « s » ici sur l'article, j'ai aussi un « s » à la fin du nom.