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Une approche thérapeutique pouvant être adoptée chez les adultes et les adolescents, le traitement comportemental et cognitif peut aussi aider les enfants ayant des troubles de comportement, ainsi que d'autres problèmes psychologiques comme l'anxiété. Avant de parler du soin comportemental et cognitif chez un enfant angoissé, il faut d'abord préciser qu'à ce niveau, la prise en charge du TCC présente quelques spécificités. Déjà, le thérapeute doit être capable de détecter les limites cognitives de chaque enfant soigné et cela en tenant surtout compte de son âge. L'analyse fonctionnelle - Marion MARTINELLI - YouTube. Afin de traiter convenablement un enfant appréhensif, les ajustements thérapeutiques choisis doivent tenir compte des actions entreprises habituellement par l'enfant, de ses émotions et évidemment de sa cognition. Ainsi, dans la première phase du TCC d'un enfant anxieux c'est-à-dire dans l'analyse fonctionnelle, le praticien doit d'abord déterminer l'âge du patient et prendre en compte le niveau de son développement. Comme il s'agit d'un petit, il revient possible qu'il ne se rende pas compte de son problème, alors il n'est pas nécessaire de demander à l'enfant les sources de son souci.
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Les étapes de l'approche cognitivo-comportementale peuvent donc être mises en parallèle du raisonnement expérimental (cf. Analyse fonctionnelle tcc en. tableau page suivante). L'analyse fonctionnelle montre également un intérêt direct pour le patient car elle favorise sa bonne compréhension des relations existant entre ses comportements, ses pensées, ses émotions et son environnement. Plus généralement, elle permet une meilleure compréhension de la psychologie et de la psychopathologie de la vie quotidienne. Elle trouve ainsi des applications pertinentes dans d'autres domaines que la clinique: l'éducation (y compris auprès de populations déficientes ou en milieu protégé), la psychologie d'entreprise, la psychologie du sport, la psychologie de la santé et la médecine comportementale… Il vous reste à lire 94% de ce chapitre.
Pour les thérapeutes: Ces guides de pratique s'adressent avant tout aux cliniciens à qui ils cherchent à fournir une information concise, pratique et raisonnablement à jour sur l'évaluation, le traitement pharmacologique et surtout la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) de divers troubles mentaux. Vous y retrouverez la conceptualisation cognitivo-comportementale, les étapes de traitement, les questionnaires et les feuilles d'exercices. Le déroulement d’une thérapie TCC - Les TCC. Ces versions demeurent toutefois des documents de travail. Elles n'ont pas la prétention d'être complètes et peuvent faire l'objet de discussions, de corrections ainsi que de modifications futures. Cliquez sur les liens ci-dessous pour accéder aux informations Guides de pratique selon les diagnostics Autres guides À propos des auteurs Connaissances nécessaires pour utiliser ces guides Liens utiles Formations Page de messages (blogue) Nous référons les lecteurs à l'ouvrage de Chaloult et coll. (2008) pour une description plus détaillée des principes fondamentaux et de l'utilisation pratique de la TCC dans ses diverses applications.