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Quand ils les entendraient ce serait encore pis; car la morale […] les porterait plus au vice qu'à la vertu. » Commentez et discutez cette opinion. Nous nous souvenons tous des fables de La Fontaine apprises à l'école primaire (même à l'étranger comme c'est le cas pour moi, cela montre aussi qu'elles ont une vocation universelle et intemporelle)…. Dissertation plan détaillé les fables de la fontaine 3175 mots | 13 pages l'entend aujourd'hui. « Fable » vient de « fabw » qui signifie « langage des dieux ». Dissertation Sur Les Fables De La Fontaine - Français - E-Bahut - site d'aide aux devoirs. La Fontaine en choisissant ce « genre » qu'est la fable, s'inscrit dans une tradition qui remonte du 8ème siècle avant Jésus-Christ avec « L'épervier et le rossignol » d'Hésiode à la période de la Renaissance où on a pu lire des auteurs humanistes qui reviennent sur l'œuvre d'Esope, comme Erasme, Montaigne, etc. La Fontaine exprime cette ascendance dans sa préface de 1668 où il cite de très nombreux auteurs du genre…. Dissertation sur l'intérêt des fables de jean de la fontaine 644 mots | 3 pages Jean de La Fontaine est un écrivain et poète français du XVIIème siècle.
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Corrigé Guidé Introduction [Accroche] L'argumentation n'apparaît pas toujours d'une manière explicite dans un texte; elle peut passer par un biais qui lui est apparemment étranger. C'est sur ce modèle d'argumentation indirecte que fonctionne la fable: constituée en majeure partie d'un récit, elle ne relève pas moins de la littérature d'idées, ce dont témoigne, le plus souvent, la présence d'une morale. Dissertation sur les fables de la fontaine bajky. [Citation] La Fontaine le notait dans la préface de ses Fables: « l'apologue est composé de deux parties dont on peut appeler l'une le corps, l'autre l'âme ». Et il précisait: « Ce corps est la fable; l'âme, la moralité ». [Explicitation du sujet] Pour La Fontaine, l'apologue aurait, à l'image de l'homme, une nature double, partagée entre son corps – le récit – et son âme – la morale. L'un ne pouvant aller sans l'autre, cela tendrait à prouver l'égalité absolue de deux parties. Pourtant, l'importance croissante accordée au récit à partir du septième recueil des Fables pourrait donner à penser que La Fontaine affirme sa prééminence sur la moralité.
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Le bac de français nécessite de nombreuses autres connaissances littéraires sur des œuvres telles que les Fleurs du mal de Baudelaire, les Contemplations de Hugo, Alcools d'Apollinaire, l'Enterrement de Verlaine, La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d'Olympe de Gouges, La Princesse de Clèves de Madame De Lafayette, Le Rouge et le Noir de Stendhal, les Mémoires d'Hadrien de Yourcenar, Le Malade imaginaire de Molière, Juste la fin du monde de Lagarce, Les Fausses Confidences de Marivaux, Les Fables de La Fontaine, Les Lettres Persanes de Montesquieu, etc.
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» Introduction: Les contes et les fables sont desapologues. L'apologue est un discours narratif à visée argumentative qui renferme un enseignement; il demeure cependant un divertissement pour un public d'enfants. Les enfants apprécient…. Dissertation Sur Les Fables De La Fontaine - Dissertation - dissertation. Explication pour la reponse a un devoir type Bac 555 mots | 3 pages Convaincre, persuader, délibérer Textes: Texte A: Jean de La Fontaine, Fables, livre V, fable 12, « Les Médecins », 1668 Texte A: Jean de La Fontaine, Fables, livre V, fable 13, « La Poule aux œufs d'or », 1668 Texte A: Jean de La Fontaine, Fables, livre VI, fable 8, « Le Vieillard et l'âne », 1668 I - Vous répondrez d'abord aux questions suivantes: (6 points) 1. Quelle place la morale occupe-t-elle dans les fables du corpus? (3 points) 2. Comment l'emploi des temps met-il en valeur….
Cela influence le statut même du texte: les enfants lisent avant tout les Fables comme un texte narratif et l'abordent en général comme un conte. C'est, au reste, le reproche que Rousseau fait à La Fontaine dans L'Émile: pour lui, les jeunes esprits sont portés à s'identifier au personnage le plus fort qui n'est souvent pas l'être le plus moral mis en scène dans le récit. 2. Dissertation sur les fables de la fontaine montessori. Des fables sans morale La primauté du récit semble confirmée par l'examen des fables sans moralité explicite, qui n'en sont pas moins considérées comme des apologues. Dès lors, la morale semble superflue et on peut la supprimer sans opérer un changement de catégorie littéraire. Pourtant, l'opération inverse paraît impossible: cela provoquerait une mutation générique du texte qui, de fables, deviendrait maximes. L'expérience peut être tentée avec le recueil de La Fontaine; en ne gardant que les morales exprimées, on obtiendrait un recueil de sentences générales proches formellement des Maximes d'un La Rochefoucauld.
Maëlle THOME 1ère4 Dissertation de français -7422008572500 Dans "Le Bûcheron et Mercure" (livre V, 1), le poète définit son oeuvre comme « une ample comédie à cent actes divers / Et dont la scène est l'univers. » En quoi votre lecture du livre VII éclaire-t-elle ces deux vers? Sous la domination du Roi Soleil, le Grand Siècle apparaît comme une période marquée par le développement des arts qui voit s'épanouir les plus grands noms de la littérature française. Parmi eux, Jean de La Fontaine parvient à se hisser parmi les meilleurs écrivains de son temps. Figure emblématique du genre de la fable, il est, en effet, l'auteur d'une oeuvre aussi vaste qu'admirable qu'il définit dans "Le Bucheron et Mercure" comme « une ample comédie à cent actes divers / Et dont la scène est l'univers ». Cette affirmation nous amène à nous demander comment, si les fables sont une comédie, c'est-à-dire un art de la feinte, du déguisement et de la mise en scène, elles peuvent rendre compte de manière réaliste du monde.