[Bmw 525 Tds E39] Plus De Compteur Ni De Compte-Tours — Les Leçons De Français 4Am
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totet Nouveau Nombre de messages: 1 Age: 44 Localisation: aquitaine Emploi: chomage Niveau technique automobile: 5 Date d'inscription: 18/03/2011 Bonjour a tous! Voila le problème de ma bmw 525 tds e34 c'est mon compteur; il n' y a plus rein qui marche et a la place du kilométrage il y a marqué code Voila merci de votre réponse. Sujet corrigé: veuillez soigner l'orthographe et le sens des phrases JC B BMW PASSION Tech-d'honneur Nombre de messages: 19297 Age: 83 Localisation: La Rochelle Emploi: Ancien Resp Sav " Bmw France". Niveau technique automobile: 6:Responsable " Sav-Bmw ". Date d'inscription: 01/09/2007 Bonjour! Compteur bmw 525 tds e39. Je pense que dans ce présent cas: il faudrait d'abord commencer par contrôler par si le "compteur reçoit bien le signal du capteur "générateur d'impulsions" du pont arrière 08 Générateur d'impulsions tachymètre 1 62168355008 Voila @+ ___________________________________________ "Le titre de votre sujet doit être explicite, avant de poster lire la charte Forum ICI " sacha Tech-d'honneur Nombre de messages: 15400 Age: 49 Localisation: Strasbourg Emploi: Routier Niveau technique automobile: Je fais mes petits services + divers travaux.
Bonjour, Aujourd'hui j'ai voulu rendre un service à mon père en lui supprimant le voyant d'airbag affiché au compteur. Le voyant n'avait plus lieu d'être car le problème venait d'un problème de connectique sous les sièges. J'avais pour l'occasion pris mes câbles (OBD2 basique, ELM327 Vgate) et ma panoplie de logiciels. J'ai donc commencé par utiliser le câble ELM327 et le logiciel que j'ai acheté avec EOBD Facile. Problème, le véhicule n'est pas détecté. Normal la voiture et de 1999 et n'ai donc pas obligatoirement compatible OBD2. C'est pas grave j'ai un plan B. je dégaine le câble OBD2 basic qui sait gérer de plus vieux protocoles. Compteur bmw 525 tdg.ch. Le câble n'étant pas détecté par EOBD Facile, je lance BMW Scanner 1. 4, et celui ci me détecte une tonne de défauts. Nouveau problème, ma version démo ne permet pas d'effacer les défauts. Du coup je sais que c'est cuit mais j'en profite pour tester mon ELM327 et BMW Scanner. Le câble est bien détecté mais le calculateur ne répond pas. J'abandonne et tente de redémarrer le véhicule, par principe... mais la guirlande de noël sur le tableau de bord et la BMW ne démarre plus.
- L'eau bout à 100° - Méfie-toi de l'eau qui dort. - Il pleut depuis une semaine. -« Qui veut participer à l'aménagement des espaces verts? » demande le délégué du quartier. Activité: Ecris les phrases en conjuguant les verbes en gras au présent de l'indicatif: 1) Nous (commencer) …………………. dernier exercice. 2) Les enfants (jeter)……………. graines aux oiseaux. 3) Les eaux de l'étang (geler)………………. hiver. 3) Alexis et moi (plonger)…………… le grand bassin. 4) Vous (épeler) ………………… mot difficile. 5) Tu (ennuyer) ………………… mère avec tes questions. 6) L'avion (tracer) …………………. longues lignes blanches dans le ciel. 7) Le maître nous (interroger)…………………………tous les jours. Activité: Mets le verbe au mode qui convient: - Les spécialistes ont constaté que le tabac (causer) ………….. des troubles de mémoires, ils affirment aussi qu'il (provoquer) ………… le cancer. Ils souhaitent donc que les fumeurs (prendre) …………….. Les leçons de français 4m cache. conscience du danger et qu'ils (cesser) ……………. de fumer. Acitivité:Mets le verbe au subjonctif: - Il faut que le menuisier (raboter) …………… la planche et la (polir)………….
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Résumé des leçons pour les élèves de 4ème AM / Voici un recueil des différents types de questions probables dans un sujet de BEM. Les questions sont accompagnées d'une révision du programme de la 4ème AM Compréhension de l'écrit 1- Quel est le thème traité dans ce texte? – Quel est le thème de ce texte? – Quel le thème ( le sujet) développé dans ce texte? – Quel est le problème soulevé dans ce texte? – De quoi parle-t-on dans ce texte? – De quoi s'agit-il dans ce texte? 2- D'où est extrait ce texte? – Quel est le titre du livre dont est extrait ce texte? – Quel est la source ( l'ouvrage) de ce texte? 3- Relève du texte la phrase dans laquelle l'auteur exprime son opinion? Son point de vue. Son avis. Le discours direct et indirect - leçon. Sa prise de position. Son idée, sa thèse.. 4- Relève du texte les arguments utilisés par l'auteur pour justifier son point de vue. 5- Relève les mots qui organisent ces arguments. – Relève les mots ( les articulateurs) qui organisent le texte. – D'abord, ensuite, puis, aussi, enfin… – D'une part, d'autre part, en outre enfin….. – ……………………………………..
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