Lampe Pour Broderie - Maths Seconde Géométrie Dans L Espace
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Clef USB 5 volts, cable, intensité de lumière variable. 29. 50 CHF En stock Daylight, Magnificient LED lampe loupe 2... Daylight, Magnificient LED lampe loupe 2 en 1 (art. E25050). Lampe idéale pour table ou sol, LED 3 Watts (correspond à une ampoule standard de 65 Watts), loupe x1. 75, hauteur maximal 125cm, trois hauteurs possible. 128. 00 CHF Délai de 3 à 4 semaines DMC, lampe avec loupe de table (U1848) DMC, lampe avec loupe de table (art. U1848). Loupe lampe à led, coloris blanc, zoom x 3 + x 12Le bras articulé permet depositionner la lampe loupe dans de nombreuses configurations. L'articulation de la base permet une inclinaison à 90°, au niveau de la tête, une autre articulation rotule permetune inclinaison de 90° et une rotation de 180°. Consommation:... 99. 00 CHF En stock Purelite, Lampe et loupe avec pince (CFPL01) Purelite, Lampe et loupe avec pince (art. CFPL01). Technologie LED, pile comprise. Lampe pour broderie la. Loupe x2 13cm de diamètre, bras souple de 29cm. Jusqu'à épuisement du stock 35. 00 CHF En stock Daylight, Lampe loupe Slimline (E22030) Daylight, Lampe loupe Slimline (art.
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Maths Seconde Géométrie Dans L Espace 3Eme
Des exercices sur la géométrie dans l'espace en seconde (2de). Exercice 1: Soit ABCD un tétraèdre et I, J deux points appartenant respectivement aux arêtes [AB] et [BC] tels que (IJ) n'est pas parallèle à (AC). Soit P le plan passant par B et parallèle au plan (IJD). Le but de l'exercice est de tracer l'intersection du plan P avec le plan (ACD). 1) La droite (IJ) coupe la droite (AC) en K. Tracer la droite d'intersection des plans (ACD) et (IJD). Justifier. 2) Soit D la droite d'intersection du plan P et du plan (ABC). Pourquoi a-t-on D parallèle à (IJ)? Tracer D. 3) La droite D coupe la droite (AC) en L. Soit D' la droite d'intersection du plan P et du plan (ACD). Pourquoi a-t-on D' parallèle à (DK)? Tracer D'. Maths seconde géométrie dans l'espace. Exercice 2: Soit une pyramide de sommet S dont la base est un quadrilatère ABCD. On place I sur [SA] tel que, et J sur [SD] tel que 1) Tracer l'intersection du plan (CIJ) et du plan de base. Justifier cette construction. 2) Déterminer sans justifier la section de la pyramide par le plan (CIJ) Exercice 3: Soit une pyramide SABCD telle que (AB) et (CD) se coupent en E. 1) Déterminer l'intersection des plans (SAB) et (SDC) 2) Un plan P parallèle à (ES) coupe (SA) en I, (SB) en J, (SC) en K, (SD) en L.