Les Enquêtes De L Inspecteur Lafouine Ce1 – Cours Probabilité Cap
Étude de la langue (EDL) – Lecture compréhension au CE1 et CE2: Maxime a la tête dure (Enquête inspecteur Lafouine) Les enquêtes de l'Inspecteur Lafouine MAXIME A LA TETE DURE Assis sur son lit d'hôpital, un bandage sur le sommet de la tête, Maxime, le directeur du bowling, explique à l'inspecteur Lafouine ce qui lui arrive: " Comme chaque soir, je comptais la recette de la journée. Alors que je me levais pour placer les billets dans le coffre, quelqu'un m'a assommé avec une quille. Quand les pompiers m'ont ranimé, l'argent avait disparu ". Qui était présent dans le bâtiment au moment de l'agression? ", demande Lafouine. A – Je lis je comprends 1- Coche les bonnes réponses. 2- Pourquoi va-t-il fait appel à un inspecteur? 3- Vrai ou faux? 4- Relie les suspects à chacun de leur alibi: 5- Que va faire l'inspecteur Lafouine? B – J'étudie la langue Maxime a la tête dure – Enquête inspecteur Lafouine – CE – EDL pdf Maxime a la tête dure – Enquête inspecteur Lafouine – CE – EDL rtf Maxime a la tête dure – Enquête inspecteur Lafouine – CE – EDL – Correction pdf Autres ressources liées au sujet Tables des matières Lecture / Étude de la langue - Lecture - Français: CE2 - Cycle 2
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Les enquêtes de l'inspecteur Lafouine: Tome 3, CP-CE1 par Christian Souchard ont été vendues pour chaque exemplaire. Le livre publié par Les Editions Buissonnières. Il contient 70 pages et classé dans le genre Thèmes. Ce livre a une bonne réponse du lecteur, il a la cote 4. 9 des lecteurs 588. Inscrivez-vous maintenant pour accéder à des milliers de livres disponibles pour téléchargement gratuit. L'inscription était gratuite. de User Moyenne des commentaires client: 4. 9 étoiles sur 5 de 588 Commentaires client Lire en ligne et Télécharger Les enquêtes de l'inspecteur Lafouine: Tome 3, CP-CE1 Primaire: les-enquê - 14. 91 Mbps Lien Alternatif: les-enquê - 13. 11 Mbps Description du livre Les enquêtes de l'inspecteur Lafouine: Tome 3, CP-CE1: 42 enquêtes à résoudre au CP et CE Ce troisième fichier des Enquêtes de L'Inspecteur Lafouine comprend des textes plus simples destinés aux enfants qui entrent dans les apprentissages de la lecture. Chaque fiche propose la résolution d'une énigme « policière ».
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Le Titre Du Livre: Les enquêtes de l'inspecteur Lafouine: Tome 3, CP-CE1 Vendu par: Les Editions Buissonnières () Editeur: Christian Souchard Langue: Français ISBN: 284926038X Livre Format: E-Book, Hardcover Nombre de pages: 70 pages Genre: Thèmes Nom de fichier: les-enquê La taille du fichier: 13. 86 KB Les enquêtes de l'inspecteur Lafouine: Tome 3, CP-CE1 Télécharger PDF e EPUB Les enquêtes de l'inspecteur Lafouine: Tome 3, CP-CE1 Ebook Gratuit Livre - (PDF, EPUB, KINDLE) Les enquêtes de l'inspecteur Lafouine: Tome 3, CP-CE1 Télécharger PDF
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Rappel | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation Rappel de ce qui a été étudié la veille 2. Lien entre les séances | 10 min. | découverte L'enseignant donne le premier texte des enquêtes de l'inspecteur Lafouine. Consigne: "Cherchez et s oulignez dans le texte les mots étudiés hier". 3. | mise en commun / institutionnalisation L'enseignant fait remarquer aux élèves la multitude de possibilité et indique aux élèves que s'ils arrivent à lire rapidement ces mots, ils sauront lire 50% de tous les textes. 4. Lecture autonome | 20 min. | entraînement Chaque élève va démarrer la lecture du texte et tenter de résoudre la première enquête. 5. Lecture fluide et correction | 10 min. | découverte Lorsqu'un élève a terminé son travail, il vient voir l'enseignant et s'entraine à lire les mots à voix haute le plus rapidement possible. L'enseignant le guide et lui donne des pistes. Si tous les élèves ont terminés la lecture, l'enseignant propose de donner la réponse de l'enquête en relevant les indices du texte.
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Mes doutes portent sur les enquêtes 16, 17 et 18.
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LAF 15: Marine. Comment sait-elle pour le poison? LAF 16:????? Femme de ménage ou le gardien??? (pas la secrétaire, trop parfumée; pas Rodolphe, blessé) LAF 17: La victime a été poignardée c'est donc celui qui détient des couteaux: Raoul.???? LAF 18: Paul le plus costaud et grand pour l'assommer (la victime était grande) Pierre trop petit; Jean aveugle et Yves accompagné de sa femme???? LAF 19: Bonaccueil ne peut courir (prothèse aux hanches) Nettoitout (pas de permis et ne peut s'enfuir en voiture) Lechef (trop petit pour couper les fils au dessus de la porte) c'est donc Lecontebon LAF 20: La poste est fermée le dimanche, c'est donc Sandra Cefroi LAF 21: Personne ne savait que la victime avait été poignardée. Comment Annie Morphe le savait-elle? LAF 22: Paul (n'est pas son ami d'enfance et ne le connait donc pas beaucoup contrairement à ce qu'il affirme) LAF 23: Bianca trop grosse, Yapalfeu trop petit, Garovirus trop myope pour voir le mécanisme c'est donc Touméconnu LAF 24: Le coupable a tel (donc pas Rose muette) a conduit (donc pas Paré) a couru (donc pas Maret) A vu (donc pas Tilleul) entendu (donc pas Flore) C'est Brun LAF 25: Paul (ne peut pas regarder vidéo sans électricité) LAF 26: Armando (dit avoir affûté ses couteaux avec meule électrique) Or Marcello affirme qu'il n'y avait aucun bruit.
Accueil > CAP > Mathématiques > Statistiques Articles de cette rubrique Évaluation par compétences en statistiques 29 septembre 2013 Un exemple d'évaluation par compétences basée sur la nouvelle grille partant d'un tableau statistique tiré d'une étude de l'INSEE sur les inscriptions dans les différentes fédérations sportives. Auteur: Anne Éveillard Être le meilleur à FIFA 2013! 2 juillet 2013 Ce document comporte deux parties principales avec l'exploitation d'un document Excel et l'exploitation d'un document GeoGebra. L'énoncé et les explications sont sur le document Word. Le document Excel permet d'aborder les notions de statistiques, notamment: Identifier, dans une situation simple, (... Cours probabilité cap ferret. ) Notion de probabilité & tablette numérique 25 mars 2013 Deux applications iPad permettant d'aborder facilement la notion de probabilité en CAP. Auteur: Ronan ÉVEILLARD La ligue 1: Une étude statistique 27 janvier 2013 Une évaluation diagnostique sur les statistiques: lecture, compréhension et analyse d'un document portant sur le championnat de France de football.
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Si $A_1, \dots, A_n$ sont des événements mutuellement indépendants, et si pour chaque $i\in\{1, \dots, n\}$, on pose $B_i=A_i$ ou $B_i=\bar A_i$, alors les événements $B_1, \dots, B_n$ sont mutuellement indépendants. Probabilités conditionnelles Soit $A$ et $B$ deux événements tels que $P(B)>0$. On appelle probabilité conditionnelle de $A$ sachant $B$ le réel $$P(A|B)=P_B(A)=\frac{P(A\cap B)}{P(B)}. $$ Si $B$ est un événement tel que $P(B)>0$, alors $P_B$ est une probabilité sur $\Omega$. Cours probabilité cap de la. Formule des probabilités composées: Soit $A_1, \dots, A_m$ des événements tels que $P(A_1\cap\dots\cap A_{m-1})\neq 0$. Alors: $$P(A_1\cap\dots\cap A_m)=P(A_1)P(A_2|A_1)P(A_3|A_1\cap A_2)\cdots P(A_m|A_1\cap \dots\cap A_{m-1}). $$ Formule des probabilités totales: Soit $A_1, \dots, A_n$ un système complet d'événements, tous de probabilité non nulle. Soit $B$ un événement. Alors: $$P(B)=\sum_{i=1}^n P(A_i)P(B|A_i). $$ Formule de Bayes pour deux événements: Si $A$ et $B$ sont deux événements de probabilité non nulle, alors $$P(A|B)=\frac{P(B|A)P(A)}{P(B)}.
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C. F. Académie de Clermont-Ferrand - "Enquête sur les habitudes des clients d'un restaurant " C. Académie de Clermont-Ferrand - "Argent de poche"
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On appelle système complet d'événements de $\Omega$ toute famille finie d'événements $A_1, \dots, A_n$ vérifiant: les événements sont deux à deux incompatibles: $$\forall i, j\in\{1, \dots, n\}^2, \ i\neq j, \ A_i\cap A_j=\varnothing;$$ leur réunion est $\Omega$: $\bigcup_{i=1}^n A_i=\Omega$. Espace probabilisé fini On appelle probabilité sur l'univers $\Omega$ toute application $P:\mathcal P(\Omega)\to [0, 1]$ vérifiant $P(\Omega)=1$ et pour tout couple de parties disjointes $A$ et $B$ de $\Omega$, $P(A\cup B)=P(A)+P(B)$. Le couple $(\Omega, P)$ s'appelle alors un espace probabilisé fini. Statistiques - Portail mathématiques - physique-chimie LP. Propriétés des probabilités: $P(\varnothing)=0$; Pour tout $A\in\mathcal P(\Omega)$, $P(\bar A)=1-P(A)$; Pour tous $A, B\in\mathcal P(\Omega)$, $A\subset B\implies P(A)\leq P(B)$; Pour tous $A, B\in\mathcal P(\Omega)$, $P(A\cup B)=P(A)+P(B)-P(A\cap B)$; Pour toute famille $A_1, \dots, A_p$ d'événements deux à deux incompatibles, $$P(A_1\cup\dots\cup A_p)=P(A_1)+\dots+P(A_p). $$ Pour tout système complet d'événements $A_1, \dots, A_p$, $$P(A_1\cup\dots\cup A_p)=1.
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Remarques L'égalité précédente s'emploie souvent sous la forme: p ( A ∩ B) = p ( A) × p A ( B) p\left(A \cap B\right)=p\left(A\right)\times p_{A}\left(B\right) pour calculer la probabilité de A ∩ B A \cap B. Attention à ne pas confondre p A ( B) p_{A}\left(B\right) et p ( A ∩ B) p\left(A \cap B\right) dans les exercices. On doit calculer p A ( B) p_{A}\left(B\right) lorsque l' on sait que A A est réalisé. Résumé de cours : Probabilités sur un univers fini. Avec un arbre pondéré, les probabilités conditionnelles figurent sur les branches du second niveau et des niveaux supérieurs (s'il y en a). La probabilité inscrite sur la branche reliant A A à B B est p A ( B) p_A(B). Typiquement, un arbre binaire à deux niveaux se présentera ainsi: La formule p ( A ∩ B) = p ( A) × p A ( B) p\left(A \cap B\right)=p\left(A\right)\times p_{A}\left(B\right) s'interprète alors de la façon suivante: « La probabilité de l'événement A ∩ B A \cap B s'obtient en faisant le produit des probabilités inscrites sur le chemin passant par A A et B B ». 4. Événements indépendants Deux événements A et B sont indépendants si et seulement si: p ( A ∩ B) = p ( A) × p ( B).
Ces événements peuvent être représentés par un diagramme de Venn: {Diagramme de Venn} Définitions l'événement contraire de A A noté A ¯ \bar{A} est l'ensemble des éventualités de Ω \Omega qui n'appartiennent pas à A A. l'événement A ∪ B A \cup B (lire « A union B » ou « A ou B » est constitué des éventualités qui appartiennent soit à A, soit à B, soit aux deux ensembles. l'événement A ∩ B A \cap B (lire « A inter B » ou « A et B » est constitué des éventualités qui appartiennent à la fois à A et à B. Exemple On reprend l'exemple précédent: E 1 = { 2; 4; 6} E_{1}=\left\{2; 4; 6\right\} E 2 = { 1; 2; 3} E_{2}=\left\{1; 2; 3\right\} E ‾ 1 = { 1; 3; 5} \overline{E}_{1}=\left\{1; 3; 5\right\}: cet événement peut se traduire par « le résultat est un nombre impair » {Diagramme de Venn - Complémentaire} E 1 ∪ E 2 = { 1; 2; 3; 4; 6} E_{1} \cup E_{2}=\left\{1; 2; 3; 4; 6\right\}: cet événement peut se traduire par « le résultat est pair ou strictement inférieur à 4 ». {Diagramme de Venn - Union} E 1 ∩ E 2 = { 2} E_{1} \cap E_{2}=\left\{2\right\}: cet événement peut se traduire par « le résultat est pair et strictement inférieur à 4 ».