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Thursday, 22 August 2024

25 mars 2013 1 25 / 03 / mars / 2013 11:31 Point professionnalisation des AVS: Les réunions sur la professionnalisation des AVS continuent de se dérouler au niveau national. Parmi les 1ers éléments sur lesquels il y a des avancées, la création d'un métier d'AJH (accompagnant jeune handicapé) devrait bien voir le jour prochainement. Les AJH ne relèveraient plus exclusivement de l'éducation nationale mais du médico-social. En ce sens, leur champ d'intervention ne se limiterait pas aux établissements scolaires. Cependant, beaucoup de questions ne sont pas encore tranchées: - Niveau de qualification requis pour obtenir le diplôme d'AJH: il n'est pas déterminé mais sera reconnu par l'Education Nationale et permettra notamment d'intervenir dans le milieu scolaire, peri-scolaire et extra-scolaire. - Reconnaissance d'exercice du métier pour les AVS actuels: en l'état, l'acquisition du diplôme par la Validation des Acquis Professionnels (VAP) serait accordée aux AVS-i ayant exercé 6 ans à temps plein.

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13 décembre 2013 5 13 / 12 / décembre / 2013 12:24 Le processus de professionnalisation des AVS prévoit leur CDIsation et la création d'un diplôme, mais tous les AVS ne sont pas concernés. Le processus de « CDIsation » des AVS engagé par le gouvernement pourrait concerner 3. 000 contrats par an et environ 9. 000 salariés au total dans le seul 1er degré. Les AVS sous contrat d'assistant d'éducation (AED) arrivés au terme de leurs 6 années de renouvellement se verront ainsi proposer un CDI fonction publique. Sont également concernés les AVS-AED dont le contrat est arrivé à terme entre le 1er janvier et le 31 août 2013 et qui se sont vus proposer un CDD « transitoire » pour cette année scolaire. A l'avenir, la fonction d'AVS pourrait être directement accessible après une formation d'un an et l'acquisition du futur diplôme d'AESH (accompagnant de l'enfant en situation de handicap). Ce diplôme, en cours d'élaboration, ne sera finalisé qu'entre 2014 et 2015. Lire la suite sur l site du SNUipp-FSU Published by collectifprecaires37 - dans Infos EVS-AVS

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Le 22 août 2013, le Ministre de l'Education nationale Vincent Peillon, la ministre déléguée à la réussite éducative, George Pau-Langevin et la ministre déléguée aux personnes handicapées et à la lutte contre l'exclusion, Marie-Arlette Carlotti, annonçaient de nouvelles mesures pour l'accompagnement des élèves en situation de handicap par la reconnaissance d'un vrai métier sous la forme d'un CDI. 4 pages AVS Depuis 8 ans que la loi d'intégration des élèves en situation de handicap a été adoptée en 2005, il était temps! La politique des contrats aidés et des emplois kleenex sur ces missions était intolérable. Il aura fallu toute la détermination, des parents et leurs associations, des salariés et des enseignants pour qu'enfin un gouvernement prenne mesure de l'ampleur du malaise. Rappelons que l'État, au travers de ses Lycées-Employeurs, a été condamné par les Conseils des Prud'hommes et par des cours d'appel pour défaut de formation transformant en CDI les contrats, ce qui a occasionné des indemnisations plus conséquentes, mais n'a pas permis d'empêcher leurs licenciements.

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Il y aura donc une fusion des 3 diplômes et des spécialisations auxiliaires de vie à domicile, intervention dans un établissement, et accompagnement scolaire. Avant cette spécialisation, un tronc commun sur l'accompagnement des personnes sera dispensé à tous. Les assistants d'éducation (AE) ont vocation à servir dans les écoles, collèges et lycées où ils ont pris dès la rentrée 2003 le relais des maîtres d'internat et des surveillants d'externat ainsi que des aides éducateurs. 26 000 Emplois de Vie Scolaire (EVS), sous Contrats Uniques d'Insertion et exerçant aussi les missions d'AVS, non concernés par cette mesure, seront professionnalisés. Ils verront leur temps de formation doublé, passant de 60 à 120 heures. Ils pourront ainsi valider une partie du futur diplôme d'État, qui sera crée au cours de l'année 2014. C'est également le cas pour les 8000 nouveaux contrats créés pour assurer la rentrée scolaire 2013. (60h de formation avant la prise de poste et 60h au cours des deux ans du contrat).

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Dans un article intitulé "Un coup pour rien ou un tournant décisif? " publié dans la revue Semaine sociale Lamy, Hervé Lanouzière, directeur général de l'Anact, analyse en détail l'accord signé pendant l'été 2013 sur le thème de la qualité de vie au travail et de l'égalité professionnelle. Contenu, méthode, périmètre, ce qu'il faut retenir de ce texte. Après 9 mois de discussion, les partenaires sociaux ont conclu le 19 juin un accord national interprofessionnel (Ani) intitulé "Vers une politique d'amélioration de la qualité de vie au travail et de l'égalité professionnelle". Un texte ratifié pendant l'été par une partie des organisations syndicales représentatives et par les représentants des entrepreneurs, et dont la transcription législative et réglementaire a commencé. Comportant des dispositions expérimentales, cet accord est conclu pour une "durée déterminée de trois ans". Ses signataires ont déjà prévu d'examiner à son terme, après évaluation, les suites qu'ils entendent lui donner.

M. VAN DEN HERREWGHE**, a exposé des statistiques concernant les appels des familles vers le ministère, essentiellement à travers "Aide handicap Ecole" téléphone et courriel. Il a ainsi pu analyser les problèmes, les familles sur 3 ou 4 ans. Lui a conclu son exposé en disant: " Tant que l'on n'a pas résolu le problème d'accompagnement, les familles rencontreront les mêmes difficultés ". Dans le détail, l'accompagnement reste effectivement la priorité des parents puisque: 22% des appels ont pour objet l'accompagnement; 19% une demande d'informations et 16% les aménagements... La discussion autour du document GEVASCO était très intéressante. Il a été évoqué les progrès dans la formation et l'insertion professionnelle des jeunes. Les choses sont à développer sur le plan national, les initiatives sont encore trop locales (Ex: Clermont-Ferrand). Un travail de recherche est fait sur ce que pourrait-être le métier de coordinateur ou référent dans le parcours des jeunes handicapés. Le contenu était riche en réflexions, en exposés, en témoignages.

Bienvenue aux règles du Jeu de l'oie! Pour commencer à jouer, cherchez une partie disponible dans la liste des parties proposées et cliquez sur le bouton « Jouer maintenant! » N'oubliez pas que, pour pouvoir jouer, vous devez miser 6 000 jetons minimum. La partie débute lorsque tous les joueurs ont rejoint la table de jeu ou que le créateur de la partie clique sur commencer partie, à condition que le reste des joueurs acceptent. Regle du jeu de l'Oie - Le jeu de plateau MEGA-Populaire. VOUS DISPOSEZ ÉGALEMENT DES OPTIONS SUIVANTES: Jouer maintenant: cliquez sur le bouton « Jouer maintenant! » et rejoignez la première partie disponible acceptant une mise minimum (6 000 jetons). S'il n'y a aucune partie disponible, une nouvelle partie est automatiquement créée dans l'attente d'un autre joueur. Créer une partie: cliquez sur le bouton « Créer une partie » et choisissez la partie privée. Ces parties spéciales coûtent des jetons ou des crédits (suivant le dispositif). Dans la partie 2 contre 2, vous devrez choisir vos adversaires ou votre partenaire.

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Retrouvez en détails les règles du jeu de l'Oie. Ce jeu de parcours datant du XVIème siècle est toujours d'actualité pour animer les après-midi des petits et grands. Le but du jeu de l'Oie est d'être le premier à arrivé sur la dernière case. Il faut être au minimum 2 joueurs. Pour jouer au jeu de l'Oie, il vous faut: Le jeu de plateau de l'Oie composé de 63 cases réparties en spirale. Jeu de l oie règle du jeu de l oie a imprimer. 2 Dés Un pion pour chaque joueur Commencer une partie de jeu de l'Oie: Chaque joueur joue chacun son tour en lançant les 2 dés. Suivant le nombre ou chiffre obtenue, le joueur avance son pion case par case. Il existe des règles du jeu de l'Oie à respecter selon le nombre que l'on fait ou de la case sur laquelle on tombe. Voyons plus en détails ces règles: Au commencement de la partie, si l'un des joueurs fait 9 par 6 et 3, il doit avancer son pion immédiatement au nombre 26. S'il fait 9 par 4 et 5, il ira au nombre 53. Si lors de la partie, le joueur tombe sur une oie, il avance de nouveau du nombre de points réalisés.

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Les règles du jeu de l'oie sont simples, la première personne à atteindre le carré 63 gagne. Règles du jeu de l'Oie Les joueurs se relaient pour lancer les dés et déplacent leur pièce en avant suivant les deux dés. Si votre premier lancer est six et trois, passez à l'espace 26. Si votre premier lancer est cinq et quatre, passez à l'espace 53. Si une pièce atterrit sur une pièce ennemie, la pièce ennemie est renvoyée dans l'espace d'où provient la pièce au cours de ce tour (c'est-à-dire que les deux pièces sont échangées). Si une pièce atterrit sur un espace avec une image d'une oie, elle avance à nouveau de la même quantité. Si cela amène la pièce à atterrir sur une autre oie, elle avance de nouveau de la même manière. Comment gagner une partie de jeu de l'Oie Les règles du jeu de l'oie sont simples, pour gagner le jeu, une pièce doit atterrir exactement sur la case 63. Si un joueur en lance trop, la pièce compte les points supplémentaires en arrière de la case gagnante. Quelles sont les (vraies) règles du jeu de l’oie ?. Si vous atterrissez alors sur une case d'oie, vous devez continuer à reculer du chiffre de votre lancer de dés jusqu'à ce que vous atterrissiez sur une case sans oie.

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Le centre de notifications vous permet d'accepter les cadeaux que vous recevez et de rendre la pareille à cette personne en cliquant sur le bouton de couleur rose « Offrir ». Vous pouvez par ailleurs offrir des packs de jetons ou de crédits en cliquant sur le bouton « + de jetons » ou « + de crédits ». Vous aurez le choix entre plusieurs packs et pourrez offrir celui de votre choix en cliquant sur l'icône en forme de cadeau. Vous verrez apparaître une fenêtre dans laquelle vous devrez sélectionner le destinataire. Les cadeaux que vous acceptez vous seront automatiquement attribués. Jeu de l oie règle du jeu de paume. Vous pourrez en outre les consulter dans votre inventaire, dans la rubrique « Mon compte ».

N'hésitez pas à faire quelques premiers points dans les carrés correspondants pour aider les plus jeunes.

Vous pouvez également fabriquer vos pions de jeu (des tutoriels sont disponibles sur internet) ou imprimer une planche de pions à découper (disponibles en magasin ou sur internet). Vous aimez cet article? Inscrivez-vous à la Newsletter de Parole de Mamans