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Tuesday, 9 July 2024

Sommaire Classification phylogénétique simplifiée Exemples de membres antérieurs Exemple des crocodiles L'arbre d'évolution Arbre d'évolution du crocodile Le groupe des Archosaures Récapitulatif

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SVTbernardpalissy ACCUEIL programmes LYCEE grille évaluation des compétences élève ORIENTATION SVT fiches techniques RÉVISIONS BAC 5ème 4ème 3ème Partie I: Unité et diversité des êtres humains Partie II: Risque infectieux et protection de l'organisme. Partie III: Evolution des organismes vivants et histoire de la Terre SECONDE PREMIERE SPÉCIALITÉ SVT PREMIERE ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE TERMINALE SPÉCIALITÉ SVT TERM ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE SVTbernardpalissy ACCUEIL More Google Sites Report abuse

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Votre enfant est en 3e et vous souhaitez l'accompagner dans sa réussite en SVT? Pour revoir le chapitre « Évolution », Bordas Soutien scolaire vous propose des séquences de cours et des exercices interactifs. Classification et espèces ← Mathrix. Description Ce chapitre traite de la biodiversité actuelle et passée, que l'on peut connaître grâce à l'étude des fossiles, et de l'évolution des espèces par sélection naturelle. Objectifs pédagogiques Mettre en relation les modifications de la biodiversité au cours des temps géologiques avec des faits montrant l'évolution des groupes d'êtres vivants Exploiter les traces fossiles permettant d'identifier les premiers organismes sur Terre Expliquer l'évolution des espèces par des processus de sélection naturelle en mettant en relation les caractéristiques phénotypiques d'organismes issus du hasard de la reproduction avec des conditions qui les rendent plus aptes à se reproduire. Les notions abordées: Évolution de la biodiversité à l'échelle de la Terre Les archives du passé Les roches sédimentaires renferment de nombreux fossiles qui permettent de reconstituer la biodiversité d'une période donnée, c'est-à-dire d'en reconstituer la flore et la faune.

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Les liens de parenté entre les espèces (actuelles ou fossiles) Le dernier ancêtre commun universel ou DACU est le plus ancien organisme dont sont issues les trois lignées cellulaires ( archées, eu bactéries et eucaryotes) et donc l'ensemble des espèces vivant actuellement sur Terre. L' acronyme LUCA venant de l'anglais Last Universal Common Ancestor est souvent utilisé pour désigner ce dernier ancêtre commun à toutes les formes de vie connues actuellement. Il aurait vécu il y a environ 3, 5 à 3, 8 milliards d'années. Seq 3 et 4: L'évolution des organismes vivants et histoire de la Terre - I <3 SVT. A, B, C, D et E sont des ancêtres communs aux espèces se situant plus haut dans l'arbre de parenté. 1, 2, 3, 4 et 5 sont des caractères nouveaux apparus au cours de l'évolution des espèces créant la diversité de la vie telle que nous la connaissons aujourd'hui. Ces caractères nouveaux sont aussi appelés innovations évolutives. Autre exemple: Vidéo YouTube La lignée humaine Vidéo YouTube Vidéo YouTube Vidéo YouTube La théorie de l'évolution et les mécanismes de la sélection naturelle Comprendre la sélection naturelle grâce à la phalène du boulot Il y a une mutation génétique derrière chaque innovation évolutive (ou nouveau caractère)!

Le dépôt des roches sédimentaires suit le principe de superposition, les roches situées en dessous sont plus âgées que celles situées sur le dessus. Il existe aussi des méthodes pour dater les différentes couches géologiques. Ainsi, grâce à l'étude des fossiles que les roches renferment, on peut reconstituer l'histoire de la vie sur Terre.... Évaluation évolution des êtres vivants 3ème groupe. L'évolution des espèces Les premières formes de vie Notre planète Terre s'est formée il y a environ 4, 6 milliards d'années. La température en surface était d'environ 1 100 °C. De la vapeur d'eau et des gaz comme le dioxyde de carbone, l'hélium et l'hydrogène étaient présents. Il y a environ 3, 7 milliards d'années, les conditions sont favorables pour que des combinaisons d'atomes synthétisent les premières cellules: ce sont des bactéries marines qui réalisent la photosynthèse. Elles transforment une partie du dioxyde de carbone en dioxygène, gaz indispensable au développement de la vie. Ces cyanobactéries produisent des massifs calcaires encore en formation aujourd'hui: les stromatolithes....

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