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83. 0% Note IMDB 139 votes S06E08 Jordan, ou pas Episode Taystee reçoit un abondant courrier, et un soutien inattendu. Piper fait pression sur Luschek pour réinstaurer la pratique du foot. Aleida change de tactique de vente. Orange is the new black sous titres women. Watch Buy Details Resources RSS Affiches Backdrops Liens intéressants IMDB TMDB sous-titres Tous les sous-titres pour ce film Tous les sous-titres pour ce film dans cette langue Bandes annonce Sous-titres 0% 399 0 concorde2002 bronze-member presque 4 ans 0. 0% Télécharger Téléchargement direct View on Noter le sous-titre Corriger Contributeur 23 uploads Tous les sous-titres de ce contributeur Votre avis sur la qualité des sous-titres ( 0 votes) Information fichier Infos Preview Transcript Un moment svp...
Orange Is The New Black Sous Titres Et Diplômes
# Langue Nom de fichier Team MAJ S5 DVDRip 09/06/17
Dix ans après avoir aidé son ex Alex Vause dans une affaire de drogue, Piper Chapman est rattrapée par son passé et doit effectuer 15 mois dans une prison pour femme. Cette « bobo » new-yorkaise va découvrir le monde du milieu carcéral féminin et tous ses personnages hauts en couleur.
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Pour révisez vos cours d'anglais, on se penche aujourd'hui sur la compréhension orale autour du document « Does globalization destroy culture? » dans l'axe 1 « Identités et échanges ». Comment anticiper cette épreuve? Comment prendre des notes efficacement? Et comment rédiger le compte rendu? Voici nos conseils. Analyse de la source Sujet: Does globalization destroy culture? Avant de commencer, concentrez-vous sur les termes importants du sujet. Les voici: Globalization (la globalisation) Destroy (détruire) Culture (culture) Vous allez vous attendre à un certain nombre de mots-clés. Ici, on pose la question de la menace avec le terme « destroy ». Du coup, vous allez vous attendre à des termes comme: Les aspects négatifs de la mondialisation → thème de la destruction: Threat (menace) To threaten (menacer) Culture Identity (identité) Traditions (traditions) Way of life (le mode de vie) Concern (inquiétude) To worry (s'inquiéter) Les aspects positifs de la mondialisation: Promotion (promotion) To promote (promouvoir) Écoute et brouillon Lors de l'écoute, soyez stratégique sur votre brouillon: - Notez les mots-clés que vous entendez.
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I. Vocabulaire 1. Globalization: la mondialisation • exchanges: les échanges • trade: le commerce • inequalities: les inégalités • developed countries: les pays développés • developing countries: les pays en voie de développement • unemployment: le chômage • jobs: les emplois • goods: les produits • the world /global economy: l'économie mondiale • cultural identity: l'identité culturelle • a threat: une menace • to threaten: menacer • a citizen: un citoyen • citizenship: la citoyenneté Ex. : Unemployment in Britain has dropped to its lowest rate in a decade. Le chômage en Grande-Bretagne est tombé à son taux le plus bas depuis une décennie. Ex. : Applying for British citizenship is not easy. Faire une demande de citoyenneté britannique n'est pas facile. 2. Migration: la migration • borders: les frontières • migrants: les migrants • refugees: les réfugiés • immigration laws: les lois sur l'immigration • asylum right: le droit d'asile • asylum seeker: un demandeur d'asile • intake: contingent • a smuggler: un trafiquant • a conflict: un conflit Ex.
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Pour être sûr de ne pas se retrouver en difficulté lors des contrôles ou des examens, rien ne remplace l'entraînement. Nous proposons aux élèves des exercices à faire comme en classe. Ce sont des sujets qui pourraient tomber en devoirs. C'est la meilleure méthode pour se mettre dans les conditions de l'examen. Les exercices contiennent des astuces et des commentaires pour proposer une expérience enrichie aux élèves.
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Les frontières contemporaines deviennent de plus en plus visibles: murs, clôtures, palissades et barbelés se dressent sur chaque continent. El número creciente de informaciones e intercambios lleva a homogeneizar las diferencias, negando las especificidades y uniformando las identidades. Le nombre croissant d'informations et d'échanges tend à lisser les différences, en niant les spécificités et en uniformisant les identités. III ¿Hacia una «ciudadanía mundial»? ¿Supone la globalización el surgimiento de una cultura común transmitida por el idioma inglés? La mondialisation suppose-t-elle l'avènement d'une culture commune transmise par la langue anglaise? Inscrivez-vous pour consulter gratuitement la suite de ce contenu S'inscrire Accéder à tous les contenus dès 6, 79€/mois Les dernières annales corrigées et expliquées Des fiches de cours et cours vidéo/audio Des conseils et méthodes pour réussir ses examens Pas de publicités
Quel rôle joue la mondialisation dans le dynamisme de la vie sociale, culturelle et économique dans chaque aire géographique? Favorise-t-elle la diversité ou la menace-telle? Entraîne-t-elle une affirmation de la particularité? Modifie-t-elle la particularité locale ou individuelle au profit d'une « citoyenneté mondiale »? La mobilité (intellectuelle, physique…) caractérise le monde actuel et implique la multiplication des contacts, des échanges, des partenariats tout en posant les questions de l'acculturation, de l'intégration, de l'adaptation, de l'inclusion, etc. Cette mobilité suppose le franchissement de frontières géographiques et politiques. Les questions liées à l'ouverture et à la fermeture des frontières sont à la source de nombreuses tensions qui sont traitées différemment selon l'histoire et la culture des zones géographiques concernées. Le terme de frontière est appréhendé dans ses différentes acceptions (frontière historique, culturelle, linguistique, etc. ). Les élèves réfléchissent en particulier aux frontières qui existent au sein d'une société entre des groupes différents (entre générations, groupes sociaux, quartiers, clans…).