Cimetière De Bateaux Etel: Son Consonne Cp À La Terminale
26 novembre 2017
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commentaires
C
Christelle
06/12/2017 20:24
Ils sont impressionnants ces cimetières pour bateaux!! Tes photos sont magnifiques!!
Bises,
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De très belles photos pour un lieu magique et poétique. Bises
N
Merci pour le partage de ces photos très réussies, mention spéciale pour celles avec les détails en gros plan, particulièrement jolies...
Bises, belle soirée. M
merci pour ce beau partage!!
ils doivent etre la depuis fort longtemps, temoins du passe
bonne soirée
J
spendides photos, merci du partage et une très bonne semaine
biz
Coucou
Merci pour ce partage.. quelles magnifiques photos. V
vynedu56
27/11/2017 09:56
Merci et bravo pour ces superbes photos de notre coin préféré:Etel, ses plages, son petit port familial et sympa et bien sûr son cimetière de bateaux! J'aime particulièrement la photo avec les ombres de tous les participants! Cimetière de bateaux etel et. :) Bonne journée @ Bientôt! Bizhs morbihannaises!
Cimetière De Bateaux Etel Le
Ici bien traité. Pour moi un bon cadrage, rien d'évident sur la prise je suppose, le format photo le cadrage me vont... Ici bien traité. Merci pour ton passage, labat. Pour l' évidence (ou pas) du cadrage, je ne saurais te répondre, bien sûr. A l'époque, le carré n'était pas forcément prévu dès la PdV. Le point de vue et la légère contre-plongée font qu'on ne voit pas l'horizon, ce qui contribue (du moins je l'espère) à une certaine abstraction. En ce qui concerne les cimetières de bateaux en Bretagne, je les les arpentés en long, en large et en travers. Hier soir, je me suis développé quelques anciennes photos de celui d'Etel/Magouër (dont la photo présentée ici), mais aussi de Kerhervy (Lanester) et de Douarnenez... Tableau cimetière de bateaux Etel - Photographie sur toile Declina. En ce qui concerne les cimetières de bateaux en Bretagne, je les les arpentés en long, en large et en travers. Je les ai arpentés, bien sûr... désolé! Rappelez moi pourquoi vous avez été viré du forum otaku!!!!!!!! Encore de la diffamation de ta part. Menteur, hypocrite, lâche et fouteur de m., c'est ce qui te définit le mieux.
Par contre, pour les les photos, on attend toujours d'en voir le début d'une. J'apprécie les textures, la lumière et la couleur Ceci-dit... c'est un peu serré pour mes gouts Denis C'est une des autres épaves qu'on aperçoit au premier plan. ;-) Choix absolument légitime, et ma remarque ne signifiait en rien que j'y voyais une « erreur » ou quoi que ce soit de négatif. Ma suggestion n'est pas nécessairement à retenir. Salut Verso Ah le Magouër et ses carcasses collées au p'tit chantier naval. Cimetière de bateaux etel le. J'y ai tant joué, pêché et flirté (quoique, c'est p'tet un peu la même chose). Serré, oui un peu mais la composition des lignes qui se croisent fait équilibre pour moi. Là où je suis plus dérangé, c'est la sensation de saturation des teintes de la coque, la lumière de fin de journée peut-être A+ J'apprécie les textures, la lumière et la couleur Ceci-dit... c'est un peu serré pour mes gouts Denis Merci Denis pour ton retour! Choix absolument légitime, et ma remarque ne signifiait en rien que j'y voyais une « erreur » ou quoi que ce soit de négatif.
Isoler, repérer et nommer unerime: ex: poisson-on; oduire des mots qui rimentavec support d'imagesN3. Produire des mots qui rimentsans support d'imagesN4. Retrouver l'intrus dans uneliste donnée. Son consonne cp site. Ex: cochon –poisson – lapin – caméléon* Ne pas confondre syllabe de finet rime qui pourrait sedéfinir « comme un phonème defin de mot »Acquérir une méthodologie pourrepérer, reconnaître et nommer àl'oral quelques phonèmes: a, oN1. Repérer le phonème qui se répètedans une comptine ou dans des motsdonnésN2: Repérer des mots contenant unphonème donnéN3: Produire des mots contenant lephonème donnéLes niveaux indiqués sont travaillésdans une même séquenceRepérer, reconnaître et nommer à l'oralquelques phonèmes: i, u, ou, on, in, anN1. Repérer le phonème qui se répète dansune comptine ou dans des mots donnésN2: Repérer des mots contenant unphonème donnéN3: Produire des mots contenant lephonème donnéN4*: Localiser puis nommer la syllabecontenant le phonème*: Souvent, le repérage ne se fait pas pardécoupage syllabique mais sur l'ensembledu mot: début, intérieur, pérer, reconnaître et nommer àl'oral quelques phonèmesconsonnes: ch, f, t, l, m, s, p, v, z, jN1.
Son Consonne Cp Site
Proposition de programmation au cycle 2 GS CP CE1 Parcours en phonologie Activités en éducation musicale Discrimination auditive Mémoriser Comptines; chants; poésies Varier les techniques de mémorisation: exemple de jeu musical s'appuyant sur la clause (à l'awalé). Transformer Allonger des mots; dire autrement Varier (exemple: allongement de prénoms, de phrases cf. Répéter Jeux d'articulation: logatomes (non-mots); bruitages (sifflement du vent, bourdonnement…); onomatopées fourmi, groupes rythmiques cf. un petit chat) Jeux parlés et chantés sur l'articulation, la prononciation cf. sibilarico, grand père super, complainte des trois poissons… Paysages sonores cf. vent et pluie. Phonologie et musique. Localiser D'où vient le bruit? ; Roméo et Juliette; le roi du silence Conscience sonore: plans sonores, paramètres du son, phénomènes sonores liés à la spatialisation du son, utilisation du logiciel audacity.