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Sunday, 11 August 2024

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Installation: Distribuez une carte à chaque joueur qu'il conserve face cachée. Placez les cartes restantes au milieu. Elles constitueront la pioche. But du jeu: récupérer le plus de cartes. Géométrie ce2 à imprimer le. Déroulement: Au top départ les joueurs retournent leur carte. Les joueurs doivent alors trouver le symbole identique entre leur carte et celle posée au centre de la table (sur la pile). Dès qu'un joueur trouve un symbole identique: il le nomme, s'empare de la carte concernée et la pose devant lui sur sa carte. En prenant cette carte, une nouvelle carte centrale est ainsi révélée. La partie continue jusqu'à ce que toutes les cartes de la pioche aient été récupérées. Le gagnant: Le je s'arrête dès que toutes les cartes de la pioche ont été récupérées. Le gagnant est le joueur qui a récupéré le plus de cartes.

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Un troisième passage peut s'avérer nécessaire, c'est pourquoi il y a également un test C. Il est parfois très légèrement plus simple que les deux autres. Les tests ne sont pas chronométrés. Tests A Tests B Tests C Le matériel que j'utilise est celui-ci. Géométrie ce2 à imprimer ma. Voilà, je crois avoir tout expliqué. N'hésitez pas à me faire un retour si vous décidez d'utiliser mes ceintures ou à me conseiller d'autres ressources que vous aimez.

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Après plusieurs année à faire des frises géométriques au cycle 3 (♦ Cf article ♦) et convaincue de son efficacité, j'ai voulu adapter mon fichier au cycle 2! Durant la première période, je n'ai pas pu mettre en place ce rituel car trop de choses à faire: évaluations diagnostiques, explication des ateliers, méthodologie, lancement du projet littéraire… bref de quoi m'occuper! Du coup, j'aimerais débuter ce chantier pour la rentrée des vacances! Je proposerai de faire une frise, une fois par semaine. Pour le moment, je n'ai fait que 2 frises… je compléterai au fur et à mesure! Usage des tice – Monsieur Mathieu. Voilà ma proposition: J'ai repris le fichier cycle 3 (au moins les premières frises) et j'ai essayé de faire 4 niveaux de difficulté. J'ai également fait les modèles sur du lignage Seyes pour que les repères soient plus faciles lors de la reproduction. Niveau 1: Modèle à repasser Niveau 2: Modèle à repasser et poursuivre à partir de points de repères (ajout suite à une discussion avec ma collègue) Niveau 3: Modèle au tableau (soit sur le tableau, soit sur affiche, soit en diaporama) à reproduire et poursuivre sur le cahier Niveau 4: Modèle au tableau (soit sur le tableau, soit sur une affiche, soit en diaporama) à reproduire et poursuivre sur le cahier Qu'en pensez-vous?

Voici des modèles de figures pour cahier seyes. En cette fin d'année, les élèves ont certainement des pages de cahiers En savoir plus Mon second projet éditorial avec les Éditions MDI est enfin terminé et disponible! En voici une petite présentation. Géométrie ce2 à imprimer un. Cet Voici une petite activité de symétrie mêlant géométrie et arts plastiques: Papillon et symétrie Et pour découvrir mon fichier Voici un support permettant à vos élèves de s'entrainer régulièrement au tracé de cercles et à la maitrise du compas. Au hasard des réseaux sociaux, je suis tombé sur cette vidéo: Trouvant le concept très sympa, je me suis Je vous propose une première ébauche de mes ceintures de géométrie pour le CE1-CE2. Les compétences correspondent à celles mentionnées Quelques crayons de couleur, une règle, un compas et vos élèves seront parés pour dupliquer ces montres de pixels. En Suite à leur enquête sur les châteaux forts au Moyen Âge, vos élèves pourront s'amuser à construire une maquette en Voici un kit complet de mémos mathématiques pour le CE1-CE2 conformes aux nouveaux programmes.

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