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En Stock Politique de livraison Politique de retour Paiement sécurisé Description Caractéristiques techniques: Cœur magnétique en cuivre pur Couvercle Fleur de vie en inox Couleur: 1 face en cuivre pur et 1 face inox Aimant: Puissance 3000 Gauss Dimensions: Largeur: 28. 5 mm Longueur: 30 mm Contre-indications: La thérapie magnétique et l'usage des aimants sont contre-indiqués pour les femmes enceintes, les enfants, les porteurs de stimulateur cardiaque, de pompes à insuline, d'appareils auditifs ou tout autre dispositif électronique à l'intérieur du corps. L'emploi des aimants ne remplaçant pas les traitements médicaux, consultez toujours votre thérapeute ou votre médecin en cas de douleurs persistantes. 16 autres produits dans la même catégorie: Les clients qui ont acheté ce produit ont également acheté... Promo! -12, 10 € Nouveau
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Taille: 15cm Permet de dynamiser votre eau ou énergétiser un lieu ou vos pierres.
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Merci 😉 Ils seront en ligne bientôt! Bonjour!! Ton site est une véritable mine d'or. Merci pour tout ce partage. Je sais combien c'est un boulot fou. Je n'est pas pour habitude de piocher directement chez les autres, cela me donne mauvaise conscience!!! Mais cette fois j'ai des élèves qui sont vraiment en difficulté et j'aurais besoin de renouveller mes exercices sur « le Géant de Zéralda ». Malheureusement je n'arrive pas à télécherger les tiens. Pourrais-tu me les envoyer. Merci d'avance. Encore bravo 😉 Bonjour, Merci pour ce travail. J'ai le même soucis, je n'arrive pas à télécharger tes fiches Ce1 sur le géant de zéralda. Peux-tu me les envoyer? Coridialement Bonjour BDG! merci pour ce travail partagé! J'aurai souhaité travailler à la rentrée cet album mais je n'arrive pas non plus à accéder aux fiches de lecture; si tu pouvais également me les envoyer par mail? merci d'avance! Le géant de zéralda ce1 la. Bonjour BDG!! Un grand merci pour ce travail formidable! J'aimerais travailler sur le Géant de Zéralda, pourrais-tu m'envoyer les fiches de lecture par mail?
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Dans le cadre de notre réseau sur les ogres (voir ici), mes collègues et moi nous sommes partagé le travail. L'une de mes collègues s'est donc occupée du "Le géant de Zéralda", de Tomi Ungerer. Je vous propose ici sa séquence, que j'ai un peu modifiée selon mes goûts, notamment pour la mise en page (je suis un peu maniaque, j'aime que les fiches des mes élèves soient toutes présentées de la même manière). Teacher Charlotte: Le géant de Zéralda. Ma collègue s'est probablement inspirée de quelques séquences proposées sur le net, donc si vous reconnaissez votre travail, n'hésitez pas à me contacter. Et bien sûr, avoir le tapuscrit ne vous dispense pas d'acheter le livre de Tomi Ungerer, si vous ne l'avez pas déjà dans votre bibliothèque perso ou à l'école, il est indispensable!
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→ Tapuscrit GCSYLM: G raphèmes C omplexes soulignés / SY llabes colorées / L ettres M uettes grisées + dialogues aménagés → Tapuscrit SYLM: SY llabes colorées / L ettres M uettes grisées + dialogues aménagés → Tapuscrit LM+: L ettres M uettes grisées + dialogues aménagés → Tapuscrit LMLS: L ettres M uettes grisées / L ignes S urlignées (une ligne sur deux est surlignée pour faciliter le repérage) → Tapuscrit L M: L ettres M uettes grisées Ce tapuscrit est complémentaire aux autres documents de la classe (illustrations notamment) mais il ne doit pas s'y substituer. Télécharger le tapuscrit GCSYLM Télécharger le tapuscrit SYLM Télécharger le tapuscrit LM+ Télécharger le tapuscrit LMLS Télécharger le tapuscrit LM Les principes de l'exception handicap au droit d'auteur (loi n° 2016-925 du 7 juillet 2016) Toute personne atteinte d'une ou de plusieurs déficiences des fonctions motrices, physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques peut se voir communiquer une version adaptée d'une œuvre, dès lors que l'auteur ou les ayants-droit ne mettent pas cette œuvre à disposition du public sous une forme qui correspond à ses besoins.
Cette définition permet notamment de prendre en compte les besoins des publics « dys », c'est-à-dire porteurs de troubles cognitifs et troubles des apprentissages tels que la dyslexie, la dysphasie, la dyscalculie et la dyspraxie. Ces tapuscrits adaptés sont une sorte de lecture différenciée, en fonction des difficultés des élèves. Ils doivent permettre aux élèves en difficulté avec la lecture, aux jeunes lecteurs ou encore aux enfants dyslexiques de passer moins de temps sur le déchiffrage du texte et ainsi d'être plus disponibles pour comprendre ce qu'ils lisent. L'adaptation proposée est un mélange entre la méthode d'imprégnation syllabique (modifiée) et les recommandations pour aider les lecteurs dyslexiques. Fiche ce1 le geant de zeralda. → Les graphèmes complexes sont soulignés (en appui sur la liste de la boîte à outils pour l'apprentissage du code en lecture / écriture de chez RETZ). → Les mots sont découpés en syllabes grâce à une alternance de rouge et de bleu. Les mots composés d'une seule syllabe restent en noir.