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Mémoire: DC2 Le travail d'un moniteur éducateur dans un ITEP. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 27 Juin 2013 • 1 552 Mots (7 Pages) • 2 745 Vues Page 1 sur 7 [... ] « L'essentiel de la relation éducative et des médiations passe par le langage. Dc2 moniteur éducateur exemple en. L'être humain est avant tout un être de parole. La parole, espace du déploiement du symbolique, est donc au fondement de toute médiation éducative. Au-delà des prestations matérielles, au delà de la nature même de l'aide apportée à des personnes souffrant pour des raisons diverses, l'action éducative se fonde avant tout sur un certain nombre de paroles échangées. » Joseph ROUZEL Le travail d'éducateur spécialisé. Introduction Dans le cadre de la préparation du diplôme d'état de Moniteur éducateur, mon choix pour ce premier stage de découverte s'est porté sur le Centre D'AILAUD CASTELET, et plus précisément son l'ITEP (Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique). Ce premier stage de 13 semaines a pour objectif de donner une connaissance concrète du métier de Moniteur éducateur, auprès d'un public qui m'est encore inconnu, celui des enfants et adolescents présentant des troubles la conduite et du comportement.
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Puis à plusieurs reprises en journée nous la retrouvons assise sur le rebord de la fenêtre de sa chambre le regard vide et fixe, et à chacune de ces découvertes elle accepte...
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J'ai notamment pu intervenir lors des repas, qui sont un temps éducatif important de l'institution. En effet, les repas se déroulent au réfectoire avec tous les groupes réunis. C'est un moment où plusieurs notions qui font parties du processus de la socialisation, tels le respect, le partage ou encore la tenue peuvent être abordées. Pour exemple, voici quelques situations où j'ai pu participer au cours des repas: _ Lorsqu'un jeune se lève de table, si j'estime qu'il n'y a pas de raison valable, je lui dis de se rasseoir, qu'on ne se lève de table qu'une fois que tout le monde à terminer son repas. C'est une forme de respect de l'autre. Je leur explique que si tout le monde se levait de table quand bon lui semble, cela se révélerait vite désagréable pour tous. Dc2 note de stage citl Dissertation - Texte Argumentatif Exemple - La These. _Quand un jeune commence à s'agiter, à devenir bruyant, je le rappelle à l'ordre. Le repas doit être un moment « calme » et convivial où l'on peut discuter tout en sachant se tenir et en respectant ses camarades. _ Pendant tous les repas je suis attentive à ce que chacun se serve convenablement, de façon à ne léser personne, c'est la notion de partage.
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Il a la capacité de suivre 14 jeunes: 9 sur le lieu collectif, 4 dans un appartement de semi-autonomie et 1 en studio autonome. Son fonctionnement est possible grâce deux habilitations: -L'habilitation justice lui permettant d'accueillir des mineurs en danger (article 375 du Code Civil) des mineurs délinquants (ordonnance du 2 février 1945) et des jeunes majeurs (décret n°75-96 du 18 février 1975). -L'habilitation de l'Aide Sociale à l'Enfance: la garde (article 2 du décret n°59100 du 7 janvier 1959), l'accueil provisoire (5 mars 2007 réformant la protection de l'enfance) et les pupilles (article 74 du code la famille). DC2 : Le sceau d’un langage commun. Pour ces adolescents placés, le chamboulement de l'adolescence est d'autant plus inconfortable qu'il vient amplifier des souffrances psychologiques presque toujours liées à des histoires personnelles et familiales douloureuses. Issus de milieux socio-culturels variés, ils ont des problématiques différentes, mais souvent leur passé est émaillé de ruptures, de non-dits, de conflits et parfois de maltraitances physiques et/ou morales.
Moniteur-éducateur Le moniteur-éducateur a un rôle d'animation, de prévention et d'éducation auprès de personnes en difficulté: enfants, ados, adultes ou personnes âgées. Il est le bras droit de l'éducateur spécialisé, qui détient la responsabilité d'élaborer des projets. Accueil Moniteur-éducateur Travaux U. F. Moniteur-éducateur DC2: Participation au projet éducatif en MECS Souvent issus de familles marginalisées et en grosse difficulté sociale, les enfants arrivent au coeur de cette maison avec peu de repères éducatifs et une structure psychologique souvent très fragile, peu construite, voire insignifiante. Il s'agit la plupart du temps d'enfants retirés de leurs familles dont les conditions de vie sont dégradées. DC2 Le travail d'un moniteur éducateur dans un ITEP - Mémoire - dissertation. Les parents montrent souvent des lacunes importantes dans leur devoir d'éducation et de soin qui basculent parfois vers l'abandon progressif de leur enfant. Certains se trouvent en difficulté personnelle, en conflit au niveau conjugal ou familial, d'autres souffrent de difficultés psychologiques conséquentes ou sont maltraitants envers leur enfant J'ai su doucement trouver mes repères et m'intégrer dans une équipe qui souffrait alors d'un certain nombre de disfonctionnements internes.
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On obtient donc six séquences de conduction par période tel que l'illustre la figure II. 4; de plus il est judicieux de considérer le montage comme étant l'association de trois onduleurs monophasés en demi pont en décomposant la source continue par deux sources équivalentes de tension E/2 avec un point milieu, noté O.
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