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Pierre Du Jura
Saturday, 20 July 2024

L'histoire m'a beaucoup plu, je conseille à toute personne qui aime les histoires d'aventure de lire: " L'enfant Océan ". Audrey 12 ans Commenter J'apprécie 49 0 Jusqu'à présent, Jean-Claude Mourlevat n'a pas réussi à m'emporter totalement hors de mon quotidien. Mais L'Enfant océan est plus agréable à lire que Terrienne, dont la lecture m'avait beaucoup déçue. L'Enfant océan narre la fugue des sept enfants Doutreleau, fratrie composée de trois paires de jumeaux et de Yann, le personnage principal, frappé d'un handicap physique (âgé de 10 ans, il est petit comme un enfant de 2 ans et muet). Une nuit qu on entendait la mer sans la voir video. Ils fuient une vie de misère en se dirigeant vers l'Océan Atlantique. J'ai beaucoup aimé la narration polyphonique qui forme une espèce de déposition sur l'affaire Doutreleau. On saute d'un personnage à l'autre en fonction des rencontres et des mésaventures des enfants, ce qui fait de L'Enfant océan un récit chronologique émouvant et intimiste. Ce choix narratif apporte aussi une certaine vivacité au récit grâce aux différents langages employés (on passe de la langue châtiée d'un écrivain au parler très familier de la Mère Doutreleau... ).

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Comme il pleut ce soir! N'est-ce pas, mon hôte? Là-bas, à la côte, Le ciel est bien noir, La mer est bien haute! On dirait l'hiver; Parfois on s'y trompe... - Oh! marins perdus! Au loin, dans cette ombre Sur la nef qui sombre, Que de bras tendus Vers la terre sombre! Une nuit qu on entendait la mer sans la voix du. Pas d'ancre de fer Que le flot ne rompe. - Nochers imprudents! Le vent dans la voile Déchire la toile Comme avec les dents! Là-haut pas d'étoile! L'un lutte avec l'air, L'autre est à la pompe. - C'est toi, c'est ton feu Que le nocher rêve, Quand le flot s'élève, Chandelier que Dieu Pose sur la grève, Phare au rouge éclair Que la brume estompe! - Victor Hugo, " Les voix intérieures " Analyse: I) Fureur marine Un paysage marin tempétueux, rien n'y est calme, ni volupté: "tout est luxe, calme et volupté". Les éléments se déchaînent jusqu'à plonger le monde nocturne dans un chaos: champ lexical de l'obscurité: "soir", "noir", "ombre", "sombre". Tous les éléments sont déchaînés par l'eau "gronde", le ciel n'est que "brume", la terre est "sombre": l'univers est donc bouleversé.

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Quels sont ces bruits sourds? Ecoutez vers l'onde Cette voix profonde Qui pleure toujours Et qui toujours gronde, Quoiqu'un son plus clair Parfois l'interrompe... -Le vent de la mer Souffle dans sa trompe. Comme il pleut ce soir! N'est-ce-pas, mon hôte? Là-bas, à la côte, Le ciel est bien noir, La mer est bien haute! On dirait l'hiver; Parfois on s'y trompe... -Le vent de la mer Oh! Une nuit qu on entendait la mer sans la voir en. marins perdus! Au loin, dans cette ombre, Sur la nef qui sombre, Que de bras tendus Vers la terre sombre! Pas d'ancre de fer Que le flot ne rompe... -Le vent de la mer Nochers imprudents! Le vent dans la voile Déchire la toile Comme avec les dents! Là-haut pas d'étoile. L'un lutte avec l'air, L'autre est à la pompe. -Le vent de la mer C'est toi, c'est ton feu Que le nocher rêve, Quand le flot s'élève, Chandelier que Dieu Pose sur la grève, Phare au rouge éclair Que la brume estompe! -Le vent de la mer Souffle dans sa trompe.

L'auteur indique qu'il s'est en partie inspiré de son enfance à la ferme, mais surtout de Charles Perrault pour écrire ce livre. Ce qui fait la force de cet ouvrage, ce sont les témoignages: les récits des différents protagonistes s'enchaînent, chacun formant un chapitre caractérisé par le tempérament du personnage qui ra conte s a version de l'histoire. Par exemple le récit du père est familier, rude, le vocabulaire adapté à sa condition et son caractère. Celui de l'écrivain est plus soutenu mais aussi teinté de réflexions humoristiques ou encore les récits des jumeaux qui sont plutôt semblables. Je crois que j'avais l'âge de Yann lorsque j'ai lu ce roman pour la première fois. « Une nuit qu’on entendait la mer sans la voir » Commentaire rédigé. Je me rappelle avoir été touchée par cette adaptation libre du Petit Poucet, par cette fratrie soudée qui cherche à fuir la précarité de leur situation. Au coeur d'un récit poignant, quelques propos légers nous font sourire. On se dit que finalement, on n'était pas si mal chez nous quand on avait dix ans. + Lire la suite Commenter J'apprécie 71 0 Ce qui ne m'a pas plu: - le récit de l'écrivain pourquoi: c'est long, il n'y a pas d'action Ce qui m'a plu: - tout le livre Le livre est découpé en récits, chaque personnage raconte un récit, ils se suivent et en les emboîtant l'histoire se forme.
L'homme subit aussi ce déchaînement naturel: "les rochers", terme peu courant pour désigner les marins, sont privés de tout pouvoir d'action: leurs "bras tendus" évoquent la posture de suppliant. Acte dérisoire face à une nature en furie, seul dieu peut encore leur porter secours: "Dieu Pose sur la grève". Hugo rompt avec les codes de versification classique pour exprimer au mieux la tempête qui se déchaîne. Une nuit qu'on entendait la mer sans la voir, Victor Hugo - YouTube. Ainsi il préfère l'alexandrin solennel et les vers brefs pentasyllabiques qui font entendre un souffle court et haché. Enfin les répétitions adverbiales dues à un parallélisme aux vers 13 et 14, ainsi que le refrain du poème exhibent une parole démunie face à l'inouï. Cependant la voix poétique n'entend pas se laisser submerger par la furie des flots et résonne dans le poème sur le mode épique. II) Le souffle épique Le paysage soumis à la tempête ressemble à un champ de bataille, où tout n'est que dévastation. Pour peindre le déchaînement naturel, Hugo donne au pays des allures gigantesques.

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La chaine d'information Présentation Pour produire des ordres, un système automatique doit connaitre les informations provenant de l'utilisateur ainsi que les états du système lui-même et de son environnement. Les états et les consignes sont des grandeurs physiques détectées et mesurées par des capteurs. L'analyse de ces données est assurée par un circuit électronique qui ensuite envoie les ordres à exécuter. La chaine d'information est l'ensemble des fonctions techniques et des solutions technologiques qui participent à la prise des décisions par le système automatique. Schéma fonctionnel Fonctions techniques: La chaine d'information est composée de 3 blocs fonctionnels: Acquérir: les grandeurs physiques externes sont traduites en signaux électriques par les capteurs. Traiter: le programme de l'unité de commande analyse les informations et prend les décisions. Communiquer: les ordres sont envoyés à la chaine d'énergie et des signaux sont adressés à l'opérateur. Solutions technologiques: Pour assurer chacune de ces 3 fonctions techniques, il existe de nombreuses solutions technologiques: Acquérir: capteur logique, analogique ou numérique (interrupteur, bouton-poussoir, clavier, anémomètre, cellule photoélectrique, détecteur infrarouge, thermistance... ).

Traiter: circuit intégré, microprocesseur, microcontrôleur, calculateur, circuit de commande, module logique, automate programmable... Communiquer: carte électronique, fil électrique, fibre optique, liaison sans fil, connexion réseau... Exemple Source: STI2D Composition de la chaine d'information d'une régulation de température: Grandeurs physiques: la température souhaitée (consigne) et la température réelle (état). Acquérir: le thermostat est le capteur qui mesure la température de la maison. Traiter: le circuit intégré compare la température mesurée à celle désirée. Communiquer: la carte électronique envoie le bon ordre en fonction de la température. Ordres: déclencher ou arrêter le chauffage. La chaine d'énergie Pour effectuer des actions, un système automatique a besoin d'être alimenté par une source d'énergie. Bien que les énergies intervenantes soient très variées (électrique, mécanique, thermique, hydraulique, pneumatique... ), le principe est toujours le même. Les ordres provenant de la chaine d'information autorisent: La distribution de la bonne quantité d'énergie dans le système.

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Distribuer: contacteur, relais, inverseur, variateur, régulateur, distributeur, vanne... Convertir: actionneur (moteur, vérin, résistance, sirène, haut-parleur, électroaimant, voyant, écran... ). Transmettre: engrenage, réducteur, embrayage, bielle, bras, poulie / courroie, pignon / chaine, crémaillère / vis sans fin... Composition de la chaine d'énergie d'un store automatique: Source d'énergie: l' électricité. Alimenter: le boitier d'alimentation fournit l'énergie électrique à tout le système (partie commande et partie opérative). Distribuer: les contacteurs amènent l'électricité au moteur en fonction des ordres reçus. Convertir: le moteur transforme l'énergie électrique en énergie mécanique. Transmettre: les engrenages réduisent la vitesse de rotation du moteur et font tourner le tube d'enroulement de la toile. Action: l' ouverture ou la fermeture du store. Interactions entre les chaines Source: SlidePlayer Exercices Ressources Sources: Académie de Martinique, de Toulouse, de Versailles, TechnoCalvisi Evaluations Les chaines fonctionnelles (1) Les chaines fonctionnelles (2)

La conversion de l'énergie par des actionneurs. La transmission de l'énergie aux effecteurs. Identifier les composants qui assurent ces différentes fonctions permet de comprendre le fonctionnement du système. La chaine d'énergie est l'ensemble des fonctions techniques et des solutions technologiques qui participent à la réalisation des opérations par le système automatique. La chaine d'énergie est composée de 4 blocs fonctionnels: Alimenter: l'énergie externe est adaptée pour le bon fonctionnement du système. Distribuer: un distributeur fait varier la quantité d'énergie en fonction des ordres reçus. Convertir: un actionneur transforme l'énergie en une autre. Transmettre: un mécanisme transfère cette énergie vers l'effecteur afin de générer une action. Pour assurer chacune de ces 4 fonctions techniques, il existe de nombreuses solutions technologiques: Alimenter: bloc / boitier d'alimentation, coffret / tableau électrique, fils électriques, pile, coupleur de piles, batterie, accumulateur, transformateur, panneau photovoltaïque...

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La programmation avec Picaxe, scratch, les détecteurs et capteurs pour l'acquisition de l'information. Rechercher la chaîne d'information pour une porte de garage Portail coulissant a4 technologie. Animation au format swf de la porte de garage et du portail disponible sur le site ressource sur la domotique. Exemple d'exploitation pédagogique – 3ème Observation de la réaction du robot devant un obstacle, comment cela est il possible? Quelle acquisition et quel mode de transmission pour éviter l'obstacle? La programmation avec scratch, les capteurs et leurs fonctions. Approfondir les formes et les modes de transmission des données (data) et des interfaces de communication. Exemples d'objets Robot Mbot, drone Pour aller plus loin … NB: Ces propositions sont mises à disposition pour aider chacun dans sa réflexion mais elles n'ont pas pu être finalisées par manque de temps. Ces fiches seront donc améliorées au cours du début d'année.

Référence au texte officiel THEME: LA MODELISATION ET LA SIMULATION DES OBJETS ET SYSTEMES TECHNIQUES Connaissances et compétences associées Exemples de situations, d'activités et de ressources pour l'élève Analyser le fonctionnement et la structure d'un objet Analyser le fonctionnement et la structure d'un objet, identifier les entrées et sorties. MSOST-1-3-FE1 » Représentation fonctionnelle des systèmes. MSOST-1-3-FE2 » Structure des systèmes. MSOST-1-3-FE3 » Chaîne d'énergie. MSOST-1-3-FE1 » Chaîne d'information. Les activités expérimentales ont pour objectif de vérifier les performances d'un objet technique et de vérifier qu'elles sont conformes au cahier des charges. Les activités de montage et de démontage permettent de comprendre l'architecture et le fonctionnement d'un objet technique. Les matériaux utilisés sont justifiés et les flux d'énergie et d'information sont repérés et analysés. Diagrammes, graphes. Logiciels de CAO. Une réflexion doit être menée entre les résultats de mesure et le contexte de leur obtention.