Plan De Travail Ps Période 3 - Quel Scellant Choisir : Silicone Ou Polyuréthane ?
Dans notre classe unique maternelle, les grandes sections commencent la matinée par une plage d'ateliers autonomes. La passation de consignes, un peu particulière, s'effectue autour d'un plan de travail qui leur est dédié. Qu'est-ce que c'est? Pourquoi? Mise en oeuvre Exemple à la loupe Les brevets 1. Qu'est-ce que c'est? Il en existe de différentes formes, inspirées de la pédagogie Freinet. Dans notre classe, le plan de travail représente les différentes activités à réaliser sur le début de matinée. Les grandes sections en choisissent une par jour. Il ne peut y avoir plus de deux élèves par activité. Le plan de travail est renouvelé quand tout le monde a participé au moins une fois à toutes les activités. Il s'agit d'un tableau ou figurent: – les activités – la liste des élèves – le casier où trouver le matériel, symbolisé par une gommette de couleur – les brevets éventuels – les étoiles pour noter le niveau atteint par l'enfant et lui permettre d'améliorer son travail lors d'une autre inscription.
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En effet, chaque plan est mis en place pour deux semaines. Si celui-ci n'est pas terminé, les activités non effectuées sont éventuellement rremise dans le prochain. Conseils de mise en place: - Après plusieurs essais, je pense qu'un plan de travail de deux semaines permet de garder à plein la motivation des élèves. - Les plans de travail sont individuels mais beaucoup d'activités sont communes. - Il est possible pour deux enfants de réaliser les activités ensemble afin de faciliter les interactions. Pour certaines activités comme des jeux société, il faut même être au moins 4. - Quand un enfant a des difficultés à terminer son plan de travail ses camarades viennent à son aide et sont félicités pour cela. - A la fin de chaque activité réalisée et réussie, l'enfant gagne une petite image. A la fin du plan de travail, l'enfant gagne un grande image et 5 billes (une par règle du plan de travail respectée: voir ci dessous). Ils sont également applaudis par toute la classe et recoivent un câlin du maître!
J'ai 16 PS et 17 MS. Depuis le début de l'année, les MS ont un plan de travail, avec une image de chaque fiche et toutes les autres activités qu'ils auront à faire pendant les 2 jours où je suis là (je travaille à mi-temps). Au début, j'ai mis en place ce contrat à cause du nombre important d'élèves, et du fait du groupe de PS important et non autonomes qui "mangeait" toute ma présence le matin. Impossible de me rendre dispo auprès des MS, donc, ils devaient être autonomes à tout prix. (Si c'est pas malheureux d'en arriver là... ) Bon, un petit bilan à la fin du 1er trimestre: - les MS n'ont toujours pas pigé qu'ils avaient un contrat. - Ils ne savent pas où le ranger (et pourtant, ils ont chacun un casier et il est TOUJOURS dedans!!! ) - ils le perdent régulièrement (et pourtant, il est toujours imprimé sur une feuille rose, cela ne change pas... ) - ils n'ont pas compris que quand une activité était terminée, ils devaient entourer / colorier l'image correspondante sur le contrat. Si je le fais avec eux, ils savent, mais seuls, impossible.
Cette réaction chimique de la mousse expansive est appelée "polymérisation". Le pouvoir expansif de la mousse polyuréthane est important. Pour illustrer ceci, sachez qu'un demi-litre de ce produit sous forme liquide peut donner 20 litres de mousse. En outre, ce produit offre un haut pouvoir d'isolation. 1 centimètre de mousse équivaut effectivement à 40 mètres de béton. Compte tenu des qualités importantes de ce produit, il est plus que nécessaire de l'utiliser à bon escient, dans les bonnes doses et avec beaucoup de précautions. Pour se protéger des projections de cette mousse lors de son application par exemple, il faut porter des lunettes adaptées. Mousse polyuréthane scellement urne. Les principales utilisations de la mousse polyuréthane et expansive Se présentant généralement sous forme de bombe aérosol de 500 ou 750 ml avec une valve multi-position ou tournée vers le haut, la mousse polyuréthane peut être utilisée dans la construction et la rénovation, à l'intérieur comme à l'extérieur. Elle peut servir, entre autres, à reboucher un passage de canalisation, à combler les espaces restants d'un châssis de fenêtre, à remplir les saignées des gaines électriques, à sceller les lambourdes du plancher ainsi qu'à protéger une toiture du vent.
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Prenez soin de choisir celle qui vous convient pour appliquer la mousse expansive. Certaines s'utilisent tête en bas, d'autres sont multipositions (s'utilisant indifféremment tête en haut ou tête en bas), d'autres encore ne peuvent s'utiliser qu'avec un pistolet spécial. Ces deux dernières possibilités vous permettront d'atteindre le plus petit des recoins! Quels sont les avantages des mousses polyuréthanes expansives? Facile d' utilisation Utile pour diverses applications Adhère parfaitement parfaitement à la plupart des matériaux de construction Les 6 étapes d'application de la mousse expansive 1. Avec les EPI, protéger ses yeux en mettant des lunettes de protection 2. Les supports doivent être exempts de graisse, propres, dépoussiérés 3. Humidifier les supports avant application afin d'obtenir l'adhérence et l'expansion maximales. 4. Agiter vigoureusement l'aérosol avant chaque utilisation (pendant au moins 30 sec). Mousse polyuréthane scellement. 5. Visser la canule et extraire la mousse en pressant plus ou moins fort sur la détente 6.
Gaz propulseur sans CFC (protection de la couche d'ozone). Conditionnement Aérosol de 750 ml. Aspect / Couleur Beige. Consommation En ambiance libre et humide à +23°C et 50% H. R: un aérosol de 750 ml de Sika Boom permet d'obtenir environ 35 à 45 L de mousse expansée. Isolement thermique et acoustique avec la mousse de polyuréthane - Blinker FR. Le rendement du Sika Boom dépend du taux d'humidité et de la température ambiante. Le rendement tête en bas et tête en haut sont comparables en utilisation normale.