Des Maths, Il Y En A Partout Partout (Même Au Cdi) – Pierre Carrée | Miroir À Parecloses

Droit Maritime Français Revue
Thursday, 4 July 2024

Mais en fouillant on en trouve des accessibles et super chouettes! Le plus fun, c'est que le calcul du volume y est intéressant, d'autant plus que là les élèves pourront mesurer les longueurs pour estimer le volume à travers l'approche de découpage en solides fondamentaux. Voici en un: Une fois monté, le voici: Et ça c'est une super chouette figure dont on peut calculer le volume! Alors je me suis amusé (tout est relatif, hein! ) à récupérer l'ensemble des patrons (ils sont crédités de leur auteur), ils sont là: Merci à Yannick Baudouin pour l'archive zip et l'idée d'en faire une, car c'est vrai que c'est plus pratique! Blog enseignant de maths les. Merci à Eric Elter d'avoir fait un pdf pour présenter tous les patrons d'un coup. Voici une activité que j'ai conçue pour mettre cela en application. Voici les productions au bout de 30 m Je vous présente une petite pépite trouvée par Richard CAUCHE, un super collègue, de la chaîne de Mcfly et Carlito. Dans l'extrait, on découvre Julien Lepers prononçant une question et malheureusement il glisse une erreur de mathématiques.

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Bonne soirée et merci à vous! Voilà que je reviens d'une formation où on a appris à coder avec Scratch. Bon comme je connaissais déjà l'outil, j'ai donc fait rapidement l'activité proposée par les formateurs (Merci Pascal et Damien). Pascal que je connais car il bosse avec moi au rallye math de la Sarthe, et bien il est revenu à moi avec un problème plutôt sympa. Le voici: Place 3 points, A, B et C. Trace le milieu d'un des segments formés par ces 3 points. Puis on trace chaque nouveau point comme étant le milieu du segment formé par le point précédent et un des points A, B et C (choisi au hasard), on réitère avec ce nouveau point. Que vont former les points? Blog enseignant des maths sur. Et bien voici la réponse. On peut le voir directement ici. Les sources Bon ce serait aussi intéressant de se poser la question, pourquoi ça marche? Il y a une histoire de puissance de 2 derrière, mais quand même c'est plutôt marrant! 🙂 La version scratch Le triangle Salut à tous! Bon comme on est coincé un peu ce weekend, j'en profite pour me mettre à jour dans les articles.

Coucou! Après une journée pleine d'émotion (Rah! P'tet que j'en parlerai dans un prochain article), j'ai reçu un mail de Ramzi KEDDANI, enseignant de Mathématiques au collège à Ollioules, c'est un des fameux gagnants de notre concours de noël dernier! Et bien, il a trouvé une erreur dans cette émission! Le retour des maths dans le tronc commun est «acté», selon les syndicats d'enseignants. Cyril Hanouna pose plusieurs questions lors d'un duel entre Anne Roumanov et Matthieu Delormeau, ces derniers se plaignent disant qu'ils ne connaissent pas trop les maths, mais … a postériori Cyril non plus! Trouverez-vous l'erreur? Exploitable en 6e, cependant j'émettrais quelques réserves pour son utilisation, je trouve les échanges et la blague trop vulgaire, et je ne serai pas sûr de l'utiliser en classe, mais ça n'est que mon point de vue. Bon visionnage! Télécharger Télécharger (flv) Les autres épisodes sont disponibles ici Recherche parmi les problèmes ouverts Code pour intégrer la vidéo à vos articles: