Ecole Primaire Alfred Thorel De Cande / Beuvron - Les Différentes Écritures Du Prénom En Ms — Une Citerne Pour Mon Jardin - Edenéa

Par ailleurs, ma recherche empirique et ma recherche universitaire m'ont montré que ces verticales, horizontales, obliques etc. ne sont pas des formes pertinentes de l'écriture cursive dans la mesure où elles ne s'organisent pas en catégories constitutives de ses lettres: on ne peut pas décrire une lettre cursive en nommant ainsi les formes qui la composent ( En revanche, par exemple, vous pouvez dire que la lettre r est formée d'une attaque de grande boucle – comme un début de l –, un pont – comme la fin d'un n – et une attaque d'étrécie – comme un début de i –. Écriture du prénom ms. Pour passer de l'attaque de grande boucle au pont on négocie le passage soit en faisant un œilleton, soit en faisant une tige, soit en faisant simplement un angle). En conclusion, – l'écriture du prénom en capitales peut être techniquement précoce. Personnellement je n'y suis pas favorable car l'écriture en capitales n'offre pas les mêmes possibilités que l'écriture cursive pour entrer progressivement dans l'écrit en percevant à la fois la relation graphophonologique et la nécessité de réfléchir pour savoir ce qu'on va écrire (et pas seulement comment on va l'écrire); – l'écriture du prénom en cursive sera plus tardive car elle nécessite que l'enfant sachent en écrire chaque lettre soit pour l'avoir apprise soit pour y reconnaître (donc savoir écrire) les formes de base et dérivées qu'il a apprises.

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Tout dépend, Elsa, du temps dont tu disposes.

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Un travail autour de l'initiale du prénom Objectif: Remplir la silhouette de son initiale avec du papier de soie déchiré. Ressource: Les 26 lettres de l'alphabet au format A4 (police d'écriture: Arial contour) Un travail autour de la forme des lettres de son prénom Reconstituer les lettres de son prénom avec de la pâte à modeler. Avec de la pâte à modeler, les élèves ont reconstitué les lettres par-dessus un modèle. J'ai pris les réalisations finales en photos, travaillé les photos, puis imprimé les prénoms pour créer des lettres mobiles. Les supports pour la pâte à modeler (police d'écriture: Accès éditions script taille 140) Le fichier à télécharger, au format Publisher, fournit une trame vierge à remplir avec les prénoms de vos élèves. Écriture prénom maternelle. Les polices Arial ou Calibri en mode contour sont une bonne alternative si vous ne disposez pas de la police Accès éditions script (cette police est fournie sur le CD qui accompagne le fichier). Une composition plastique autour du prénom et de l'initiale Les deux travaux précédents ont été réunis dans une composition plastique, pour mettre en valeur les premières activités menées en classe autour du prénom.

Sur une feuille Canson A3, les élèves ont peint des traits verticaux (réinvestissement des séances de graphisme menées par la collègue). Sur ce fond, ils ont collé leur initiale en papier de soie (découpée par l'ATSEM), puis reconstitué leur prénom avec les lettres en pâte à modeler. Cette étape a permis de faire une évaluation de la capacité à reconstituer le prénom avec ou sans modèle. Ressource à télécharger: Le tableau de compétences à coller au dos de la composition plastique Un travail pour approfondir la reconnaissance des lettres du prénom Deux séances ont suivi la création de cette composition autour du prénom et de son initiale. Elles ont permis d'approfondir la reconnaissance des lettres du prénom et sa reconstitution. Séance 1: Colorier l'intérieur des lettres de son prénom avec des craies grasses. Encrer les cases des lettres de différentes couleurs. La progression de l’apprentissage de l’écriture du prénom – Le geste d'écriture. Séance 2: Préparer le fond pour le collage (tracer des traits verticaux à la craie grasse sur une demi-feuille noire A4 orientation paysage, avec un geste de haut en bas, en commençant et en finissant sur la feuille blanche).

Bien sûr je ne peux pas reprendre chque écriture de prénom à chaque fois, mais de cette façon ils s'entrainent, et moi je vois leur progrés. et comme disais je ne sais plus qui avant moi, bien sûr tout cela ne se fait pas sans, en parallele, le travail sur le mot, les lettres, l'acte d'écrire (l'ordre des lettres surtout! Écriture du prénom ms - Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Forums Enseignants du primaire. et ça je le travaille bcp avec d'autres mots que l'on rabache quelle est la 1ere lettre!!!!!! la deuxieme, on joue avec les lettres mobiles etc etc... ) en gros: on prend le temps!!! voilà mais évidemment cela n'engage que moi, et j'ai encore bcp à apprendre avec mes loustics! bon courage

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