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Emiris Niveau 1 Bonjour, En 5ème, mes collègues et moi allons démarrer l'année avec l'étude d'Harry Potter ( à l'école des sorciers). La séquence sera consacrée à l'étude en oeuvre intégrale. Avant d'étudier un extrait, j'aimerais trouver une activité pour entrer dans l'oeuvre ou du moins dans son univers. Harry Potter | Site d'Anglais de l'Académie de Grenoble. Pourquoi pas quelque chose autour de la figure du héros de façon plus générale. Avez-vous des idées? NB: Je ne suis pas spécialement partante pour commencer d'emblée par l'étude d'un extrait du film... mouds Je viens de m'inscrire! Pourquoi pas en parlant des héros et de leurs attributs, la figure du sorcier en littérature (stéréotypes et oppositions) ou alors du vocabulaire: moldus, cracmol etc. Hermiony Monarque Même si je ne suis pas fan de l'idée d'étudier ce texte (que j'adore au demeurant) en OI (je le fais en LC), tu peux peut-être démarrer par une présentation rapide des personnages, de leurs liens, et aussi par l'évolution du personnage du sorcier (la figure de Merlin, du sorcier "traditionnel" et de la façon dont c'est récupéré dans les livres).

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2. On peut enchainer avec la préparation à l'analyse de couvertures avec cette fiche: 1. Analysing a cover 3. Pour finir, on demande aux élèves de se regrouper en îlots et de faire une analyse comparative en anglais d'au moins 2 couvertures que j'ai sélectionnées: 2. analysing a book cover fiche en anglais niveau B1 Le document proposé peut être modifié avec d'autres couvertures de la 'Pierre Philosophale', of course. En cas d'utilisation de ces docs en atelier avec des élèves de niveaux variés, on peut alléger le travail en réduisant le questionnaire, ou encore pourquoi pas, en demandant des réponses en français. Le travail d'analyse d'une image restera tout à fait pertinent. Dans le cadre de cette séquence, je propose des applis qui permettent aux élèves de découvrir des couvertures du monde entier et un petit jeu en réseau, 'Where is Harry? Séquence harry potter 6ème forum mondial. ' qui permet de faire travailler les localisateurs:... covers C. ADJECTIFS DE PERSONNALITE 1. Une série de 5 applis qui permettent de repérer des adjectifs positifs et négatifs: applis-harry-potter-personality D.

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Mai 17 2020 La séquence « Let's discover Hogwarts » a été conçue par Mme Sylvia BENEDETTI, professeure stagiaire au collège Reynier de Six-fours les plages (83). Celle-ci peut être destinée à des élèves de 6è (cycle 3: axe la personne et la vie quotidienne) ou de 5è (cycle 4: axe voyages et migrations) Toutes les étapes de la séquence sont explicitées dans la fiche présentation au format PDF que vous pourrez retrouver en cliquant ici. La séquence est réalisable à distance comme en présentiel. Les documents supports à transmettre aux élèves sont disponibles en format ici ou bien en format PDF modifiable ici. D'autre part, une présentation interactive regroupant des activités de révision autour d'Harry Potter (description physique, les nombres, l'heure en anglais, etc…) à été conçue par Ludovic GAUTHERIN du collège Les Jasmins de Grasse (06). [6e] Utiliser l'univers Harry Potter dans séquence conte. Ceci pourra être proposé également en parallèle ou comme travail complémentaire à la séquence « Let's discover Hogwarts ». Elle est réalisable en toute autonomie par les élèves.

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> Nouveaux programmes de 6ème Document envoyé le 09-07-2016 par Marie Linossier Tableau synthétisant le nouveau programme de 6ème CYCLE 3 (2015). Plusieurs entrées: langue, lecture, écriture, oral... Colonne "Séquences" pour cocher ce qui a été étudié, ce qui reste à étudier, etc...

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Sixième > Progressions annuelles > Sauve qui peut! Activité ludique pour découvrir son manuel Document envoyé le 11-09-2021 par Yas Mine Pour explorer le manuel, apprendre à s'y repérer et découvrir sommaire, index, lexique, etc. de manière ludique, une activité proposée à mes élèves de 6ème qui utilisent l'édition 2016 du COLIBRIS (Hatier). > Progression annuelle en 6e à partir de L'Attrape Livre, édition Hatier Document envoyé le 26-08-2021 par Sandrine Un projet d'année à s'approprier à partir du manuel élève L'Attrape Livre, édition Hatier. Séquence 6e Français Les Monstres - coursenvrac.fr. > Progression 6e Document envoyé le 30-07-2019 par Claire Ollivier Exemple de progression annuelle avec problématiques et répartition des points de langue > Progression annuelle 6e 2019-2020 Document envoyé le 26-07-2019 par Aurélie Francart Voici la progression annuelle avec les oeuvres vues (sauf GT), les points de grammaire abordés et les activités de chaque séquence. > Progression annuelle 6ème Document envoyé le 03-07-2019 par Mathilde Chauvière Présentation tabulaire de la progression annuelle de 2019-2020.

Je précise tout de suite que je m'adresse aux amateurs de la série, à ceux qui sont convaincus de son intérêt et de sa richesse, pas à ceux qui la trouvent pauvre et donc, me déconseilleraient tout de suite d'en faire quoi que ce soit en cours... J'aimerais bien utiliser des éléments de cette série dans ma séquence sur les contes, notamment autour des thèmes du merveilleux et de la sorcellerie. Séquence harry potter 6ème play. Par exemple, pour appuyer, ou prolonger, une étude de l'évolution du personnage du sorcier / de la sorcière à travers les siècles. Ce qui est intéressant dans HP, c'est que les sorciers, mis à part qu'ils sont doués de pouvoirs magiques, sont des gens "comme vous et moi": il y a des gentils, des méchants, des très gentils, des très très méchants, des stupides, des intelligents, des inintéressants... Le manichéisme est donc un peu gommé, et le pouvoir de la magie, nuancé, car elle n'est pas toujours efficace pour se sortir d'affaire. Quelqu'un s'est-il déjà servi d'extraits, ou d'éléments venant de HP pour nourrir sa séquence sur le conte?

En revanche, la plaidoirie de Me Pierrat m'a semblé surréaliste. En substance, à l'écouter, il fallait me condamner, non pas pour un fait précis qu'il a été incapable de citer, mais pour faire un exemple – étant donné que je serais une sorte d'incarnation de la « fachosphère », de « l'ultra droite » ou du « complotisme ». Faire part marriage plume la. Lui-même racontant à l'occasion n'importe quoi! J'ai ainsi « découvert » que j'étais très proche d'Alain Soral (que j'ai rencontré une fois dans ma vie, pour autant que je m'en souvienne, et qui, surtout, défend des positions assez éloignées des miennes et réciproquement). J'ai aussi « découvert » que j'étais Michel Janva – qui s'est donc trouvé rayé de l'existence d'un trait de plume, ou plutôt d'un geste de manche, par l'auguste Pierrat! Parmi les faits qui avaient l'air de beaucoup troubler mon trop sensible censeur figurait le fait que Wikipedia révélait que j'étais légitimiste. Outre le fait que la source est d'une fiabilité disons discutable, il n'était pas besoin d'aller chercher si loin: je l'ai souvent dit et écrit.

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