Maison De L Enfance Saint Amour - Atelier Géométrie – Les Formes Planes – La Classe D'Emmagan
- Maison de l enfance saint amour 2019
- Maison de l enfance saint amour est dans le pré
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Maison De L Enfance Saint Amour 2019
Infos pratiques / Contact Directrice: Pascale BOUABDILLAH 177, Rue de la Montagne 60170 Tracy-le-Mont Tél: 03 44 75 80 00 Fax: 03 44 75 80 09 Email:
Maison De L Enfance Saint Amour Est Dans Le Pré
Les + Accueil de fratries Accueil en mixité Accueil d'Adolescents en rupture familiale et scolaire Accueil de Mineurs Non accompagnés Une configuration des espaces de vie à caractère familial Un réseau dense de transports en communs variés En proximité: structures scolaires, clubs sportifs, structures sociales, de loisirs, et d'accès à la culture… Le projet d'accompagnement L'objectif de la MECS est d'accompagner les jeunes dans leurs parcours personnel, scolaire et/ou professionnel, familial et social pendant la période de séparation d'avec leur milieu familial d'origine. Il s'agit de les aider à retrouver un sentiment de sécurité, un équilibre, une confiance en soi pour: leur permettre d'évoluer au mieux dans leurs capacités préparer leur retour dans un environnement familial ou de substitution apaisé être en mesure de poursuivre une trajectoire de vie dynamisée par un projet personnel d'insertion. En posant les bases d'une vie en autonomie la plus complète possible et en promouvant leur envie et compétences à découvrir, l'équipe veille à enrayer les spirales de l'échec « dans la relation à autrui » et à préparer ces jeunes à être citoyens et à s'insérer tant socialement que professionnellement.
Présentation En bordure de la forêt de Laigue, la Maison Saint Jean dispose sur un même site: De 3 lieux de vie pour l'accueil des 36 enfants répartis par âge: Les Coccinelles (de 3 à 6 ans), les Troubadours (de 6 à 10 ans), les Matisse (de 10 à 18 ans) D'une salle d'activités collectives: salle de jeu, d'expression corporelle, théâtre, danse… D'une aire de jeux: terrain de football, hand, tennis, basket, city stade De 2 salles mises à disposition pour l'accueil des familles avec possibilité de prendre les repas avec les enfants lors des visites. L'établissement fonctionne toute l'année, en hébergement avec une prise en charge éducative. Maison de l'Enfance St Amour - Détail de la structure. La scolarité est assurée à l'extérieur, et des équipes professionnelles formées garantissent un accompagnement de qualité. Les + Accueil des fratries Accueil des enfants à partir de 3 ans Rencontre de la famille et des enfants accompagnés des référents du service Protection de l'Enfance Des temps d'adaptation sont prévus pour favoriser l'accueil du ou des enfants.
Une fois l'activité terminée, une mise en commun permettra de mettre en avant les difficultés rencontrées et les réussites, de confronter différentes démarches possibles mais aussi, dans certains cas, de voir comment une même configuration peut être obtenue par des assemblages différents! À découvrir Atelier Géoplans Les enfants construisent et reproduisent des formes géométriques en respectant leur couleur et leur positionnement sur le Géoplan. Manipuler les élastiques, c'est amusant et cela exerce aussi la motricité fine! Traceurs formes Pour découvrir les formes géométriques simples et apprendre à les reproduire. Les enfants peuvent utiliser les gabarits et les formes en plein (4 formes de 3 tailles). Géométrix Cet atelier offre de nombreuses possibilités de recherche et de combinaisons pour reproduire des figures avec des formes géométriques en bois: 6 plateaux où encastrer les pièces, des modèles en taille réelle et des modèles réduits. Organicolor L'atelier est conçu pour développer les capacités d'observation, de perception de formes, de couleurs et d'organisation de l'espace plan.
Formes Géométriques Cp Au Cm2
Atelier 1: le géoplan Tout au long de l'année, les élèves de CP vont utiliser des géoplans pour manipuler et se familiariser avec les figures géométriques à l'aide d'élastiques. Chaque séance commence par un court temps de manipulation et de création libre. Au fur et à mesure, ils doivent créer des figures en respectant des consignes. Ici, Louise a créé un carré dont le maître avait donné la longueur d'un côté. Atelier 2: le jeu du portrait Lors de cette activité, un élève choisit une figure parmi plusieurs figures complexes représentant des objets ou des animaux à l'aide de formes géométriques. Chaque élève doit deviner quelle est la figure de l'autre en posant des questions reprenant le vocabulaire étudié. « Est-ce que ta figure a trois triangles? » demande Sarah. Betty ne peut répondre que par oui ou par non. En cas de réponse positive, Sarah peut faire une proposition. Lorsque la figure a été trouvée, on échange les rôles. Le jeu du portrait a été découvert en classe entière mais il est désormais pratiqué en binôme pour que tous les élèves soient en activité et pour multiplier les interactions langagières.
Formes Géométriques Cp Ce1
Inspirés de l'univers stimulant des Tangrams et conçus pour favoriser la découverte et la reconnaissance de formes géométriques simples, les « Ateliers Nathgram » proposent de créer ou reproduire des assemblages à l'aide de formes géométriques planes. Mais ici, les enfants manipulent des pièces magnétiques bicolores, une astuce qui leur permet d'apprendre à repérer les différentes constructions d'une forme géométrique. Pour reproduire les assemblages, l'enfant va devoir progressivement faire abstraction de la couleur des pièces voisines, développant ainsi ses capacités de raisonnement et de visualisation spatiale. Découvrez Ateliers Nathgram 2 à 6 enfants Chaque boîte contient: - 1 livret pédagogique - 12 planches magnétiques recto verso, soit 24 activités - 24 pièces magnétiques bicolores, soit 2 lots de 12 pièces. Découvrir et reconnaître des formes géométriques simples L'atelier Nathgram 1 fait travailler avec des formes aux bords curvilignes et des triangles de deux tailles, tandis que l'atelier Nathgram 2 propose de réaliser les configurations uniquement à l'aide de formes aux bords rectilignes (carrés, rectangles, triangles), ce qui introduit une difficulté supplémentaire.
Le jeu n'est pas seulement utilisé pour travailler la géométrie. Le jeu est une entrée très efficace pour apprendre dans de très nombreux domaines, en plus de développer la socialisation et le respect des règles. Mardi, les élèves révisent les sons lors d'un petit jeu de plateau sur le thème des alphas, l'une des deux méthodes de lecture utilisée dans la classe de CP.