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Wednesday, 31 July 2024

Les animaux de la montagne - YouTube

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Ateliers - animaux sauvages / animaux domestiques - animaux sauvages: de la montagne / d'ailleurs - alimentation des animaux - que font les animaux l'hiver - déplacements et empreintes - plantations et semis - la ville: sorties, observation, langage - réalisations de maquettes de la ville et de la montagne - enregistrement du commentaire du diaporama - arts plastiques: mobiles des animaux de la maontagne (décoration de l'école) Janvier Un conteur à l'école: François Barré a nourri les enfants de contes sur les animaux de montagne. Intervention d'un garde du Parc de la Vanoise dans l'école: entretien et diaporama. Avril Sortie à Champagny en Vanoise pour les MS et GS: observation des bouquetins, encadrée par deux gardes du parc par classe (raquettes à neige). Juin Pralognan la Vanoise pour les MS et GS: observation des marmottes et découverte de la flore, avec un garde du parc par classe. Sortie dans la réserve naturelle de Tueda pour les PS. Visite de l'exposition artistique sur le thème de la montagne, à l'Office de Tourisme de Moûtiers.

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La montagne, un milieu proche, à découvrir doc circo Tarentaise école Moutiers Darantasia maternelle 12/2006 * Résumé: Compte-rendu d'un projet mené en classe de maternelle sur la connaissance du milieu montagnard; édition d'un album, exposition, diaporama * Ce document est également indexé dans le(s) thème(s) suivant(s): Edition d'un album – Exposition et diaporama Nous remercions pour ce compte-rendu, les collègues de l'école maternelle Darantasia de Moutiers le document au format PDF Origine du projet Les élèves de notre école sont issus de milieux sociaux hétérogènes. Certains ne sortent jamais de la ville et ne connaissent pas le milieu montagnard environnant. Pour une partie des enfants, le niveau de langage est faible et la présence d'albums à la maison est quasi inexistante. Objectifs Notre objectif principal est de sensibliser l'enfant à un milieu différent et de lui donner l'envie d'aller vers les livres à travers l'album qu'ils auront eux-mêmes écrit et illustré. 1°) Domaine de la langue - Acquérir un vocabulaire spécifique - S'exprimer correctement pour bien se faire comprendre - à l'oral: commentaire du diaporama à l'écrit (sous forme de dictée l'adulte): création des histoires de l'album, traces écrites pour les panneaux de l'exposition, les cahiers montagne et cahiers de vie.

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L'enseignant passe vers les groupes pour vérifier et relancer si nécessaire. Si un groupe "coince" leur proposer des étiquettes-vocabulaire. Etiquettes à choix multiples et le groupe choisit l'étiquette qui convient pour son animal (ex: herbivore / carnivore / omnivore) 2. Apprentissage de la poésie | 15 min. | entraînement Les trinômes continuent l'apprentissage de la poésie des animaux de la montagne. 4 Faire une affiche de présentation photos d'animaux feutres, crayons, papier, feuilels blanches, colle Papier affiche 5 Présentation de son animal au groupe Apprendre à s'exprimer devant les autres. À partir d'un milieu proche: la montagne, identifier quelques êtres vivants qui le peuplent * Coopérer en vue d'un objectif commun. 20 minutes (2 phases) Fiches d'identités préparées en classe verte 1. Entrainement à la présentation des animaux | 15 min. | découverte Chaque groupe s'entraîne à présenter son animal à l'oral, distribution des rôles, des différentes parties de l'exposé. 2. Présentation orale des animaux | 5 min.

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Les huiles essentielles qui en contiennent ne doivent donc pas être utilisées à trop forte dose ni à doses répétées. Pour les reconnaître c'est facile, elle possède un suffixe en "one". Tableau familles biochimiques huiles essentielles les. Activités des cétones Anti-infectieuse (antifongique, antibactérienne, antiparasitaire) mucolytique, cicatrisant, lipolytique, anti-hématome, tonifiante nerveuse (à faible dose), antalgique, anti-inflammatoire, cholagogue et cholérétique. Exemples: verbénone, thujone, bornéone (camphre), fenchone, menthone, carvone, italidiones... Principales huiles essentielles en contenant: Romarin à Verbénone, Sauge officinale, Romarin à Camphre, Lavandula Stoechas, Menthe Poivrée, Carvi, Hélichryse italienne… Les oxydes Les oxydes sont des composés résultant de la combinaison d'un oxygène avec une autre substance. Dans les huiles essentielles sont retrouvés notamment les monoxydes, les dioxydes et les époxydes terpéniques. Ils vont avoir une action sur les glandes exocrines des muqueuses respiratoires et digestives.

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Sesquiterpénols Bons toniques et stimulant généraux, ils sont peu anti-infectieux mais surtout immuno-stimulants. Les HE contenant des sesquiterpénols agissent principalement sur le terrain des individus. Phénols Fortement anti-infectieux et immuno-stimulants. Ils agissent en hyper: hyperthermisants, hypertensifs. Toniques à faible dose ils deviennent excitants à dose plus élevée. Les phénols doivent être utilisés prudemment et temporairement car ils sont irritants pour les muqueuses et hépato-toxiques à dose forte et répétée. Sur la peau les phénols sont irritants et dermocaustiques; toujours les utiliser dilués sur une huile végétale. Diterpénols Régulateurs hormonaux en raison de leur structure voisine des hormones stéroïdes sexuelles humaines; ils sont actifs même à faible dose. Choisir une huile essentielle en fonction de sa composition biochimique. Aldéhydes Intermédiaires entre alcools et cétones. Ce sont surtout de bons anti-inflammatoires, ils agissent en hypo: calmants du système nerveux, hypothermisants et hypotenseurs. Toniques, anti-infectieux, ils peuvent irriter les muqueuses et la peau.

Huiles essentielles et familles biochimiques Chaque chémotype appartient à une des 10 familles biochimiques: Monoterpènes, Sesquiterpènes, Phénols, Monoterpénols, Sesquiterpénols, Oxydes, Esters, Ethers, Aldéhydes, et Cétones. Chacune de ces familles biochimiques a ses propres indications thérapeutiques et va ainsi permettre de traiter tels ou tels maux. La famille des Monoterpènes pour cette exemple issue des agrumes: ce sont principalement des désinfectants, assainissants, purifiants, et stimulants du système nerveux central. Il faut retenir également que les Monoterpènes sont photosensibilisants et qu'il faudra donc éviter toute exposition au soleil. Les Sesquiterpènes sont des anti-inflammatoires, des anti-allergiques, et des équilibrants du système nerveux central. Mode d'emploi pour bien doser vos huiles essentielles | Les huiles essentielles au quotidien. Les Phénols sont les antibactériens les plus puissants, mais il y a beaucoup de précautions d'emploi à respecter ce qui les rend difficile à utiliser. C'est pourquoi on leur préférera le plus souvent la famille des Monoterpénols également anti-infectieux majoritaires – moins puissants que les phénols – mais avec très peu de précautions d'emploi.